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文档简介

,课题1质量守恒定律,巩义市北山口镇第一初级中学郝燕飞,演示实验,检验硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反前后的质量是否相等,结论：硫酸铜与氢氧化钠反应前后的质量相等,分组实验,方案一:红磷燃烧前后质量的测定.,方案二:铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定.,现象：产生大量白烟，放出大量热，气球先变大后又变瘪，反应后天平仍保持平衡。,现象：铁钉表面变成红色，溶液颜色变浅，反应后天平仍保持平衡。,结论：化学反应前后物质的质量相等,定律内容,参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。,理解要点,1.该定律适用于一切化学反应，而不适用物理变化。,3.守恒的范围是：“参加反应或生成的各物质的总质量”，既所有反应物或所有生成物的总质量，包括肉眼看不见的气体反应物或气体生成物的质量。,2.“守恒”指的是“质量”守恒，而不是体积等其他量的守恒。,4.利用有气体参加或有气体生成的化学反应验证质量守恒定律时，一定要在密闭容器中进行。,实验51：实验52：,反应后称量天平不再平衡,请想一想？,反应后称量天平指针偏向砝码一边,水分子分解（图解）,水分子,水分子分解（图解）,水分子分解（图解）,H,H,H,H,水分子,氢分子,氧分子,重播,H2O,H2,O2,守恒原因,讨论交流：在化学反应前后存在哪些不变？哪些一定变？哪些可能变？（注意从宏观、微观两个角度分析）,五个“不变”,宏观,微观,反应物和生成物的总质量不变,元素种类不变,原子种类不变,原子数目不变,原子质量不变,两个“一定变”,宏观,微观,物质种类一定变,构成物质的粒子一定变,一个“可能变”,在化学反应前后:,分子总数可能变,定律应用,6,C、H,O,作业,1、认真阅读课本内容正确理解质量守恒定律。2、课后
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