化学人教版九年级上册蜡烛的燃烧探究.ppt_第1页
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文档简介

课题2化学是一门以实验为基础的科学,1、对蜡烛及其燃烧的探究,学习目标知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据，初步学会观察和描述实验现象的方法,初步学习书写探究活动报告的方法。,自学指导请同学们认真默读P11P14的内容，注意以下问题：1.蜡烛有哪些性质？2.如何探究蜡烛火焰哪部分温度最高？3.蜡烛燃烧后的产物是什么？如何验证？4.蜡烛熄灭时有何现象？为什么点燃刚熄灭的白烟，蜡烛会重新燃烧？要求：4分钟后，会根据课本的提示，完成P13“探究的表格”。,对蜡烛及其燃烧的探究,（1）点燃前观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度等，并嗅气味；石蜡的密度比水小还是大？填写下列表格：,（2）点燃蜡烛蜡烛燃烧时发生了哪些变化？火焰分为几层？,探究A：取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，如图所示。约1-2秒后取出，观察现象。,结论,蜡烛的火焰分为焰心、内层、外层三个部分。外层燃烧得更充分，温度最高，内层火焰最为明亮。,探究B：蜡烛燃烧后可能生成了什么物质？,取一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方，观察现象。推测蜡烛燃烧后生成了什么物质。,结论,干燥的烧杯内壁有水滴，说明有水生成，罩在火焰上方蘸有澄清石灰水的烧杯变浑浊，说明生成新的物质使澄清石灰水变浑浊，生成的新物质就是二氧化碳。一般我们采用这个方法来鉴别二氧化碳气体。,完成下列表格,观察有什么现象发生，用火柴去点燃刚熄灭时的白烟，如图所示，蜡烛能否重新燃烧？,(3)熄灭蜡烛,结论,熄灭蜡烛时，有一缕白烟从烛芯飘出，用燃着的火柴点燃白烟，火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃,说明蜡烛可以气化,完成下列表格,某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请填写如下内容：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，可观察到蜡浮在水面上。结论：石蜡的密度比水。点燃蜡烛，可观察到蜡烛的火焰分外焰、内焰和焰心三层。蜡烛火焰的层温度最高。请设计一个实验来证明。将一只干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾出现，取下烧杯，迅速
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