优化段落表达.ppt

实际上有几件事，虚拟的几件事，写技术之一，小讲课，写实际上发生的事，实际情况，看和听的事，都能给人具体的印象。通过虚拟写作、感觉、想象力、对比、隆英等手法间接呈现，从侧面暗示给读者充分的想象空间，使文章起更隐晦的作用。实际写和虚拟写往往结合使用，相辅相成，段落具体、含蓄、美丽，人们称之为“实际情况和实际情况”。欣赏一种，从河底水草中散发出的豆类和混合在水中的水；月光在这水蒸气中朦胧。跑到船尾，但我觉得船慢了。就像活跃的铁岭。(社戏)在语言课上，我们总是受老师的感情左右，她不是演员，但她的感情的微妙变化像春天和夏天开始的云一样变幻莫测。在数学课上，老师正确地分析了主题，好像把我们引离了复杂的迷宫。(写作师情浓浓)(玩具)汽车已经跑了300多圈，但像一辆车里的横暴，仍然在追逐自己的理想。(写作我最得意的时刻)，修辞渲染法，感谢2，甜蜜的花；闭上眼睛，树好像已经装满了桃树、杏和梨孩子。春)山坡上，有些地方的雪有点厚，有些地方的草颜色还很显眼；这样，白色、深色的孩子，穿着水图案的花衣服买的；望着吧，这件花衣服好像在风中摇晃，想看更美丽的山的皮肤。(济南的冬天)爷爷静静地坐在庭院里看着月亮，一言不发，清澈冰冷的月光洒在他的脸上，使他脸上的皱纹显得更加清晰。爷爷，你现在在想什么？遥远的童年？曾经辉煌过的？万年孤独？(写作月下)，时间与空间的联系方式，鉴赏三，微风，清新的香气，像楼上隐约的歌声在远处。池塘的月光不均匀，但光和影子具有和谐的旋律，就像在梵岭演奏的名曲一样。(荷塘月色)(歌)声音起初不大，觉得耳朵说不出的妙处：五脏六腑，像熨斗，没有地方不服；好像吃了三万六千个毛孔、人参水果，一个毛孔不凉爽。绝唱)除了光彩，淡淡的香气、淡紫色的香气、梦幻一般都轻轻环绕着我。情感李阳，班主任登上讲台，脸红脖子粗，额头上血色，眉毛和头发都竖起来，就像长崎大桥的怒目一样，随时喝一次。过了一会儿，他开始训诫，说着激动的地方，拿着鞭子狠狠敲了几下桌子，桌子粉笔头跳了起来。班主任站在讲台前，像暴风雨前的黑水，挂着眉毛，鼻子下的八字鼻梁，一动不动，像镜子的眼角一样盯着我们，那双眼睛虽然不寻常，但足以迫使我们和他作对。过了一会儿，他动了一下铁板一样的脸，嘴巴正好张开，开始长篇大论地说。补充鉴赏，总结，虚笔和墨水的生成主要有以下几种方法：修辞渲染时空的关联感觉的转移，小练习，根据你平时的观察，用“实际的几个，虚拟的几个”的手法，写下一个片段。那时老师很高兴。从一笔到几笔(中心句子支持句)，用两种技法来欣赏。例如：妈妈的眼神总是给我温暖。不能忘记，餐桌上妈妈用慈爱的眼睛看着我，狼吞虎咽地咽着；难忘的书桌旁，妈妈用感谢的眼神看着我研究问题；难忘的学校大门，妈妈用担心的眼神在人群中寻找我.铺几枝毛笔，写一段技术3，谢谢，如果天不亮就告别温暖的被子，去穿孔戴月学校。到了学校，语言、数字、外班.主要老师还绞尽脑汁地说：“唱你的歌，我就登场了。”课外活动的魅力因“试卷无穷无尽”而早就褪色了。每天晚上自学回家，完全没有陶渊明”，背了“带着锄头回来的心情很好”的意思的单词，说：“夜长的说话声还没有停止。”唉，草参的人生，真的很紧张！写作练习，写作：题目“书的香气和同伴”提示：我们在书的世界里走，在书的海洋里旅行的时候，那一缕书的香气会让你窒息，也会让你