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文档简介
人教版三年级语文下册，17珍贵的沉默教师：李翠玲，妈妈的礼物，有孩子，他出生的那天，妈妈离开了人世。 从那以后，每次看到从母亲那里收到礼物的人，都会悲伤地说“啊，我妈妈没有送礼物”。 有一天，这孩子想起这件事，悲伤地哭了。 他一个人在街上徘徊，眼泪模糊了眼睛，撞上了老人。 老人不生气，又问：“孩子，你在哭什么？ ”的注意。 孩子向老人倾诉自己的悲伤。 老人听了，认真地说： “孩子，你错了！ 其实，你妈妈应该给你留下最宝贵的礼物，珍惜！ “那么-你怎么不知道？ ”孩子吃惊地问。 老人说：“首先，妈妈从你出生的那天开始就送我世界礼物。 这个还不够吗？ ”孩子一听，眼睛就亮了起来。 老人说：“不仅如此，妈妈给了你明亮的眼睛，给了你观察世界的耳朵，给了你倾听世界吧，给了你双脚，给了你周游世界，改造世界吧。 这样的话，不是还不够吗？ ”孩子听了，深深地思考着。 老人说： “孩子，最重要的是妈妈给我热情的心，是为了珍惜人生我爱这个世界！ “我的问题，1 .沉默是什么意思？2 .谁保持沉默？3 .为什么保持沉默？4 .为什么保持沉默很重要？ 画面上的气氛一样吗？ 有、热闹、兴奋、骄傲、喜悦、感情朗读，1 .他们骄傲地举手，有些人精神饱满地来回走动。 2 .前排的孩子们转过身去，几个男孩干脆站起来，我也不阻止他们。 3 .大部分孩子都在开心地对话，谈话内容当然是生日派对、生日礼物、父母的祝福沉默、沉默、安静，我的想法，能猜到孩子们在想什么吗？ 如果是你的话，你会想什么？1 .现在，我是这么想的。现在，我长大了，以后一定能做到。 2 .有一天，爸爸妈妈也不站着，走也走不动的时候，我就这么做。 理解揣测，沉默了一分钟，我静静地看了这些可爱的孩子们一眼。 他们的可爱就像犯了错误一样。 孩子们很害羞，很内疚，沉默，做得不充分，但是老师为什么觉得孩子们很可爱，这不矛盾吗？理解推敲，孩子们就能感受到爱。 那是不够的。 我想找藏在他们内心深处的、他们自己还没有意识到的极其珍贵的东西。 这个“极其珍贵的东西”指的是什么呢？用行动回报父母的爱、练习问题，这个沉默给了孩子们多么大的乐趣！ 他们明白了。 这种沉默给了父母多少乐趣！ 他们觉得。 这个沉默给了“我”(老师)多少乐趣！ 我。 爱父母，爱别人，感受到来自孩子的爱，很高兴，父母的爱，我们人生最大的幸福，请大声说出我们共同的声音，爸爸妈妈爱你，给了我们更幸福，我们的
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