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档案专业职称论文提纲范文档案专业职称论文提纲格式模板 中文摘要 中文文摘 目录 第一章 绪论 一、选题的缘起和意义 二、相关的学术研究史 三、研究方法和创新之处 第二章 我国档案职业资格认证体系概述 第一节 档案职业资格的定义和特点 第二节 档案职业资格认证体系的内容构成 第三章 我国构建档案职业资格认证体系的必要性和可行性 第一节 我国档案专业人才资格认证现状 第二节 我国档案专业人才资格认证存在的问题 第三节 构建档案职业资格认证体系的意义 第四节 构建档案职业资格认证体系的可行性 第四章 我国档案职业资格认证体系的构想 第一节 档案职业资格认证体系的总体框架 第二节 构建档案职业资格认证体系的指导思想 第三节 关于档案职业资格标准的制定 第四节 关于档案职业资格认证制度的组织实施 第五节 关于档案职业资格培训 第六节 关于档案职业资格认证制度的保障机制 第五章 我国档案职业资格认证体系的实践探索 第一节 建立全国统一的档案专业技术资格考试制度 第二节 建设档案专业人才数据库 第三节 构筑档案职业资格分级认证及效益体系设想 第四节 推动档案职业资格认证体系与档案教育的互动发展 第六章 结语 _ 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 个人简历 1 绪论 1-1 选题背景 1-2 研究范围和侧重点 1-3 选题意义 2 档案馆人力资源管理概况 2-1 传统人事管理与人力资源管理 2-1-1 管理的中心 2-1-2 管理的内容 2-1-3 管理的能动性 2-1-4 管理部门的地位 2-1-5 管理的职能和目标 2-2 档案馆人力资源管理的特点 2-2-1 管理体制:“局馆合一式”与“主体授权式” 2-2-2 管理主体:宏观指导主体与微观执行主体相结合 2-2-3 管理客体:特定组织，特定人员 2-2-4 管理内容:带有浓厚的机关管理色彩 2-3 档案机构人力资源现状分析 2-3-1 档案人员数量 2-3-2 档案人员年龄结构 2-3-3 档案人员学历结构 2-3-4 档案人员职称结构 2-4 档案机构人力资源存在的问题分析 2-4-1 档案人员过多与人才流失的尴尬 2-4-2 档案人员整体素质不尽人意 2-4-3 职称结构、年龄结构、学科结构、学历结构急需调整 3 档案馆人力资源管理的基础工作 3-1 制定人力资源计划 3-2 档案馆组织结构设计 3-2-1 档案馆部门设置和岗位设置 3-2-1-1 部门设置 3-2-1-2 岗位设置 3-2-2 人员编制 3-3 工作分析(职位说明书) 3-3-1 研究馆员 3-3-2 副研究馆员 3-3-3 馆员 3-3-4 助理馆员 3-3-5 管理员 4 档案馆人员的招聘与任用 4-1 招聘的主要形式:内部招聘，外部招聘 4-1-2 内部招聘和外部招聘 4-1-2 两种形式的比较选择 4-2 人员招聘的管理 4-2-1 人员招聘的基本程序 4-2-2 聘后管理 4-3 人员使用原则 4-4 人员任用形式 5 档案馆薪酬管理 5-1 档案馆的薪酬系统 5-2 岗位工资 5-2-1 管理人员的工资 5-2-2 专业技术人员的工资 5-2-3 工人的工资 5-3 现行薪酬分配中出现的问题:平均主义盛行 5-4 问题的解决:效率优先、自主灵活 6 档案馆员工教育与培训 6-1 档案教育体系 6-2 普通学历教育 6-2-1 普通学历教育的形式 6-2-2 普通学历教育存在的问题及对策 6-3 档案馆员工的在职教育培训 6-3-1 在职教育培训的形式 6-3-2 在职教育培训机构 6-3-3 在职教育培训的策略 6-4 建立学习型档案馆 6-4-1 “圣吉模型” 6-4-2 开展学习型档案馆的演练 6-4-2-1 激活学习型档案馆的细胞 6-4-2-2 构建学习型档案馆的团队 6-4-2-3 检视学习型档案馆的心智模式 6-4-2-4 确立学习型档案馆的共同愿景 6-4-2-5 把握学习型档案馆的核心 7 档案馆绩效考评管理 7-1 绩效考评的内容 7-1-1 工作品德 7-1-2 工作能力 7-1-3 工作态度 7-1-4 工作成绩 7-2 绩效考评的方法和类型 7-2-1 绩效考评的方法 7-2-2 绩效考评的类型 7-3 绩效考评的程序 7-4 绩效考评结果的运用 8 档案馆人事管理制度建设 8-1 档案馆人事管理制度的基本框架 8-2 档案馆人事管理制度 8-2-1 以聘任制为基础的用人制度 8-2-1-1 _员任用制 8-2-1-2 人员聘任制度 8-2-1-3 竞争上岗制度 8-2-1-4 岗位管理制度 8-2-2 目标管理制度 8-2-3 员工职业规划制度 8-3 三大机制 8-3-1 新陈代谢机制 8-3-1-1 辞职辞退制度 8-3-1-2 社会保障制度 8-3-1-3 未聘、解聘、辞聘人员安置制度 8-3-1-4 管理人员交流制度 8-3-2 竞争机制 8-3-3 激励机制 9 总结 9-1 知识管理 9-2 柔性管理 9-3 人本管理 一: 附表(一)、(二)、(三)、(四) 二: 四川省档案(局)馆人力资源管理现状调查报告 _ 期间科研成果简介 声明 中文摘要 第一章 绪论 第一节 研究背景及研究意义 第二节 概念界定 第三节 研究方法与思路 第四节 文献综述与借鉴 第二章 J学院基建档案管理的现状调查与分析 第一节 J学院基建档案管理现状调查概述 第二节 J学院基建档案管理现状分析 第三章 江、浙、赣五所高校基建档案管理现状比较比析 第一节 江、浙、赣四所高校基建档案管理现状调查 第二节 江、浙、赣五所高校基建档案现状分析 第三节 我国高校基建档案管理存在问题分析 第四章 完善高校基建档案管理若干对策 第一节 更新观念，重视高校基建档案管理 第二节 制定和实施符合高校特点的基建档案管理制度和保障措施 第三节 提高基建档案管理人员的素质 第四节 加大基建档案的数字化建设步伐 第五节 档案部门对基建部门加强归档指导和监督 结束语 _ 一:访谈结果汇总 二:调查问卷汇总(基建部门) 三:调查问卷汇总(档案管理部门) 后记 摘要 第一章 引言 1-1 课题背景 1-2 课题任务 1-3 本人所做工作 第二章 软件系统分析及建模的基础理论 2-1 软件系统分析及建模的基本概念 2-2 软件系统分析及建模的基本方法 2-3 面向对象的系统分析及建模方法 2-4 统一建模语言UML 2-4-1 UML的基本概念 2-4-2 UML图 2-5 RATIONAL ROSE分析建模工具介绍 第三章 用户需求分析 3-1 人工系统描述 3-2 规范后的目标系统 3-3 系统边界定义 3-4 系统的主要约束 3-5 系统功能需求定义及数据流图 3-5-1 职称办公室业务子系统功能 3-5-2 评委会业务子系统功能 3-5-3 评审档案管理子系统功能 3-5-4 统计子系统及综合查询子系统功能 第四章 职称评审管理系统分析 4-1 系统用例分析 4-1-1 系统参与者角色分类 4-1-2 系统包图 4-1-3 系统用例描述 4-2 系统概念模型 4-2-1 系统实体对象 4-2-2 系统概念模型图 4-3 系统对象-行为模型 4-3-1 受理子系统对象-行为模型 4-3-2 评审流程子系统对象-行为模型 4-3-3 综合查询子系统对象-行为模型 4-3-4 档案管理子系统对象-行为模型 4-3-5 评审统计子系统对象-行为模型 4-4 系统对象-关系模型 4-4-1 系统类的包分组 4-4-2 系统类图 第五章 职称评审管理系统设计 5-1 系统包