文秘专业深度剖析.ppt

,文秘专业深度剖析,汇报人：黄建聪,汇报内容,一、专业运行数据,二、改进对策,一、专业运行数据,麦可思2010届毕业生数据,“毕业一年后的就业率”100%，就业竞争力在全校48个被调查专业中排名14，比较靠前；工作与专业的相关度为59%，位列第19愿意推荐母校排名为11；对母校的满意度排名第一，为100%；毕业一年后的平均月收入为2576元，略低于全校平均收入2585元；毕业时掌握的基本工作能力为52%，在48个专业中排名17；各专业的专业相关度上，2010届文秘专业为59%，低于全校平均值64%，也比2009届低12个百分点；两届毕业生从事的第一职业依然是文职人员。本专业半年内的离职率占60%，仅次于应用阿拉伯语，位列48个被调查的专业中的第二名。两届学生最重要的能力都认为是“说服他人”其满足度为仅为70%。,基本情况：每年招2个班，计划招生人数在90到100人左右，实际录取人数为80到90人左右。生源为普高生和三校生。,1.招生数据,1.省外报到率偏低.影响到专业整体报到率.但纵向上比整体呈上升趋势。2.第一志愿率为个位数,多数靠调配.影响专业思想的稳定性和就业稳岗性。3.本地生源少,本地企业就业的多,导致离职率高。,分析,第一志愿报到率低，2011年1人，2012年9人,2.校内实践场所,基本情况,2009年投入25万元建设了220平米的文秘实训室，包含办公自动化、秘书情景模拟、文书档案处理三个功能区。,实训设备,电脑速录机、计算机、打印机、传真机、刻录机、复印机、碎纸机、扫描仪、数码相机、多媒体投影仪等。,教学使用,文秘专业大部分课程的教学和实践场所，学年使用率在40000人次以上。,实训项目,承担文秘专业的秘书实务实训、办公自动化实训、速录实训、档案实训。,3.校外实践基地,1.校外实践基地利用率不足2.校企合作深度不够3.企业基地数量不足,实践岗位对口性差,分析,注：（顶岗实习生均值是指实习生数/基地数）,4、2012届顶岗数据,找工作容易度：80.6%工作相关度:90.4%工作能力胜任度:完全胜任:25.8%;基本胜任74.2%,无“勉强胜任”或“不能胜任”。最重要的技能：办公自动化与文书处理。工作中最欠缺的素养：经济、金融、财会,5.就业数据,1.顶岗实习对口率与就业率尚可2.一年后就业对口率偏低,分析,5.就业数据,离职率高，10届仅次于应用阿拉伯语，名列48个专业中第2。,分析,原因,1.学生就业期望过高，文职类岗位晋升空间不高，岗位培养的周期较长。2.学生自我定位不足个人发展前景不明朗。3.文秘专业学生金华地区的生源较少。4.所学课程拓展面较大，适应岗位较多，学生会不断地选择更高薪金、更优质岗位就业。,二、改进对策,1.立足专业定位,完善课程体系,目前专业定位：多功能型企业秘书目前课程体系：课程多、偏向文秘类和商务类优势：就业率高，就业竞争力较强,1.立足专业定位,克服就业弱势,就业弱势,文秘专业性不强,相关课程效果偏低,实训相关度弱,就业准备不充分,就业忠诚教育缺失,实践时间偏少,相关课程较少,实践不够,加强就业指导强化忠诚意识,增加校外实践时间加强双假实践管理,提高认识强化训练,秘书口才市场营销秘书礼仪秘书实务技能活动,2.强化专业认知,稳固专业思想,入学,过程,求职,强化专业岗位认知,强化专业实践认知,强化就业忠诚度认知,专业主任,班主任,基地教师,任课教师,专业,支部,职业规划教师,降低离职率,提高就业相关度,3.优选实训基地,促进对口就业,校内停课实训普通话、办公自动化,校内课余实训秘书实务,校外基地实训档案、秘书实务,目前实训项目,基本满足需求,企业少机关多,少数岗位参与度不强,工作单一时间偏短,岗位多利指导便管理,非企业岗位,加入企业与社区,增加实训时间,精选岗位,拓展企业基地,效果显著,应更注重实践能力提升,校内优选、校外拓展、增加课时,4.教赛考相结合,强化核心技能,赛,教,考,公文写作,书法,口才,企业活动策划,艺术特长,文秘写作秘书实务,公共关系,秘书口才,书法,艺术素质拓展,秘书三级,办公自动化,文档排版,普通话二乙,相互渗透,核心技能：能写作、善沟通、会办事、精电脑、能办会的多功能型秘书,5.狠抓课堂教学,提高教学质量,专业教师,兼职教师,外学院教师,熟悉教学常规,熟悉培养方案,熟悉教学常规,不熟悉培养方案,了解学生,不了解学生,不了解