第九章力与运动复习.ppt

探索：二力平衡的条件，重要实验1 (略)，探索：阻力对物体运动的影响，器材，工艺点和原因推车在相同高度的a点滑动到斜面下端时速度相等的现象的结论(知道，推测)，重要实验2 :观察惯性现象(2个)，木头块向后倒下块状，块状向前倒下，现象：现象：说明：静止的块状必须通过惯性保持原来的静止状态。 运动的木头块必须通过惯性保持原来的运动状态。 一本书放在水平的桌子上。 下一对力中，哪个是平衡力？ 书受到的重力和桌子支撑书的力的书受到的重力，书支撑桌子的力的书受到的重力，桌子受到的重力，首先看受力的物体是否相同的力的方向是否相反，则是a，例题分析，例题分析， DL :气球和推车成为一体，原本气球和推车在水平方向上静止，之后风从水平方向吹来，在平滑的水平方向上汽车没有摩擦力，气球和推车通过水平力从静止变为运动，沿地面滑动。 2、BP58-3在广场上玩耍时，小明把充满氢的气球系在玩具推车上，把玩具轿车放在光滑的水平地面上，没有风时，绳子在垂直方向上。 当风在水平方向上吹气球时，下面的说法是正确的，a、轿车可能会离开地面，水气球还处于静止状态c，轿车必须沿地面滑动d，轿车还处于静止状态c，垂直方向上，没有风时，整体的重力和支撑力是平衡力，刮风时例题分析显示，DL :如果探测器向下减速运动，向上的力一定比向下的力大，3，BP59-52008年5月26日7:50，美国的“凤凰”火星探测器进入火星大气层，在火星的北极地区着陆，打开伞，“凤凰” 在这个过程中降落伞和探测器受到的火星的大气阻力F1和火星的重力F2的关系是()、a、F1F2B、F1=F2C、F1F2D，不能判断，a、例题分析，1 )同时，物体在减速直线运动，2 )相反时，物体在加速直线运动，3 )同这样的问题不明确的话，可能的4，BP59-6一个物体只受到两个力，进行等速直线运动，如果减小其一个力，那么，如下正确地说，(a )物体一定是减速直线运动b，物体一定是加速直线运动c，物体一定是变速直线运动d，物体一定是曲线运动的可能性DL :如图所示，物体进行等速直线运动时，受到的两个力一定是两力平衡，它们的大小一定相等。 一方的力量减少，就不能满足二力平衡的四个条件。 物体受到力的不平衡时，运动状态一定会发生变化，如图例题分析、5、图所示，在玻璃杯中装满米，垂直插入竹筷子，用手拿竹筷子向垂直方向缓慢抬起，最后使玻璃杯静止在空中，玻璃杯和米的总质量为0.8，筷子和米之间的摩擦力为_N， 知道米受到的摩擦力的方向是_(g为10N/kg )的DL:G=mg=0.8kg10N/kg=8N玻璃和米静止是平衡状态，受的力在这里筷子对米的摩擦力f和玻璃和米的重力g是二力平衡，4个方向相反，22222222222222652，8，垂直向上，6，如图所示，水平台足够长，托盘质量和滑轮和绳索没有摩擦。物体a的重量为10N，物体b为2N时，物体a保持静止，物体a受到的摩擦力为_N，物体b的重量为3N时，物体a向右等速直线运动，运动一段时间后托盘着地，之后物体a进行_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _运动，受到的摩擦力为_ _ _ _ _ _ _ n， 2N、减速直线运动、3N、等速直线运动、减速直线运动、例题分析、1 .如图3所示，“竹筷子提米”的实验。 玻璃杯和米慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是a .米对玻璃杯的摩擦力b .竹筷对米的摩擦力c .米对竹筷的压力d .手对竹筷的提起力，学生练习，2 .下图甲是同一块木块在前后两次在同一水平面上运动时，同一时间连续拍摄的“闪光从图中可以看出，在两次实验中，木块的速度_，施加在木块上的张力的大小_ _ _ _ _ _ _ _，3 .甲和乙两个物体在力的作用下沿水平方向进行直线运动，在某一时间内，该程度-时间图像如图3所示。 在这个时间，甲和乙两个物体在水平方向受到力的状况是() a .甲受到非平衡力的作用的乙受到平衡力的作用b .两物体受到非平衡力的作用c .甲受到非平衡力的作用d .两物体受到平衡力的作用，4 .如甲所示，放置在水平地面上的物体， 受到方向不变水平的拉力f的作用，f的大小和时间t的关系如图b所示，物体的运动速度v和时间t的关系如图c所示，从图像可以看出，t=1s时物体受到的摩擦力是_ _ _ n，t=3s时物体受到的摩擦力是_ _ _ n，t=5s 5 .如图所示，静止在水平路面上的小车，在支柱棒上固定有铁球，关于棒对铁球施力的方向，如下所示，正确的是沿着a .棒与b .棒垂直.沿着与棒垂直且与d .棒垂直的方向之间的某个方向6 .如图所示， 百货商店的电梯站在等速上升的电梯上，相对于电梯静止的人所受到的力有： () a .重力和支撑力b .重力、支撑力和水平右方向的摩擦力c .重力、支撑力和水平左方向的摩擦力d .重力、支撑力和倾斜方向的摩擦力，7 .像单摆一样在最高点a和c之间摆动球在a点的速度是受力(是/否)的平衡力，原因是。 摆动球位于b点时受到的力(是/否)的平衡力的原因是。零，不，摆动球不能静止，摆动球不能保持等速直线运动，8 .球在运动中仅受到力f的作用，运动中力f总是不变化的话，球的运动轨迹(用虚线表示)是不可能的，ABCD， 9 .如图所示，车厢在水平面上进行等速直线运动，在固定于车厢内的光滑的桌子上放置质量为m和n的两个物体，MN .不介意其他的阻力，汽车突然停止时，两个物体在离开桌子前一定会碰撞() a .没有必要碰到的c .没有必要碰到的d .先碰到离开的b，10 .从力和运动的关系.从图7的小明和小华的观点来看，d， 11 .一个物体受到10N的一对平衡力的作用而进行等速直线运动，此时，一对平衡力同时突然增大到40N时物体() a .速度变大的b .以速度变大的速度进行等速直线运动c .以原来的速度进行等速直线运动d .变速运动c，12 .如图所示，斜面的高度处下面的说法是正确的。 a .汽车到达水平面后继续前进是惯性力的作用b .对木块的水平摩擦力是木块的运动状态c .车对木块的冲击力和摩擦力是木块的运动状态d .最终停止木块的运动是， 因为车不再对块状物施加冲击力13 .某物体在几个一定力的共同作用下处于等速直线运动状态，一方F1突然停止作用，另一方的力不变化的情况下() a .物体持续等速直线运动的b .物体的运动状态可能不会变化c .物体的运动速度可能一定会变化d，14 .把图中的矿泉水的水瓶倒在水平台上，向其侧面(图中a、b方向)用力吹气就会滚动吹气后不易滑动，滚动摩擦比滑动摩擦小，如图5所示，在举起筷子的实验中，手以10N的力握住圆筷子，装置整体垂直，在空中静止。 将手的握力增加到20N时，手和筷子之间的摩擦力的大小为_ (填“增大”、“减少”或“不变”)。 得出结论的根据是： _ _ _ _ _ _ _，图5，摩擦力与重力的平衡，装置的重力不变，16 .如图所示，小华固定弹簧力计的一端，另一端挂在长方体的木头块a上，木头块下是长板，实验时拉长板使水平地面向左移动， 读取弹簧力计的数值，就能测量木头块a受到的摩擦力的大小，以下的说法正确的是： (a )木头块a相对于地面运动，c .拉伸速度变大，弹簧力计的显示数变大，d .木头块a受到摩擦力的方向变左，17.(6) 把米袋放在等速向右运动的传送带上，米袋和传送带之间开始一定距离的相对滑动，米袋和传送带一起等速运动。 传送带突然刹车，米袋就稍微向前滑了一下停了下来。(要回答以下问题，请填写以下适当的字母) a .方向右的摩擦力b .方向左的摩擦力c .不受力(1)米袋载置传送带的瞬间，米袋在水平方向受到力的情况(2)米袋与传送带一起等速运动时，米袋在水平方向受到力的情况在紧急制动传送带的时候，米袋在水平方向受力的情况下() (24 )在逆风中骑自行车时，弯着身体节约力的雨天，撑着伞用对风走路时，风速越大越难走路。 这是因为受到空气阻力的作用。 物体受到的空气阻力的大小与什么样的因素有关？ (1)小明设计了如图所示的实验，用电风扇给车和挡板吹风，模拟了车移动时受