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计算机专业论文关于高校计算机专业分散实习管理平台的论文范文参考资料 摘 要:本文从高校计算机专业分散式校外毕业实习的目前状况分析,针对分散式毕业实习难以进行过程制约和管理的理由,提出要建立高校计算机专业分散实习管理新平台。构建一个行之有效的高校毕业实习调控管理机制,可以极大地提高毕业实习的效果。 关键词:分散实习 管理平台 计算机专业 毕业实习是高校人才培养计划中一个不可缺少的重要环节,也是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节。随着我国高校招生规模的不断扩大以及学生就业的需求,而高校的毕业实习由于实习经费的限制,不可能安排所有学生长时间到校外完成毕业实习。同时对于校外实习单位而言,也不能接受很多实习学生实习。 尤其是针对计算机专业的学生毕业实习,还存在专业不对口的情况,这势必造成这些学生分散到各个企业进行实习。这种分散式的实习形式给实习管理带来了诸多的不便,也为确保毕业实习质量带来了新的难题。因此,如何通过对校外毕业实习的跟踪管理,建立有效的管理平台,确保毕业实习能按实习的教学计划顺利进行,是当前分散式校外毕业实习运转的一个基础保障。本文结合广东科技学院近三年计算机专业校外毕业实习的经验,对构建校外毕业实习管理平台进行探讨。 分散式毕业实习方式是指根据学生、学校或实习任务的需要,将实习学生分散安排到各个实习单位,每个实习单位一般只有为数不多的几个实习学生。这种实习方式一般有以下3种。(1)顶岗实习。学生已经确定就业单位,可以通过毕业实习尽快熟悉工作单位,尽早进入工作状态,变毕业实习为“顶岗实习”。毕业实习与学生就业相结合的模式在教学和就业两方面都达到双赢的效果。(2)实习基地实习。通过学校与校外企业建立的实习基地安排毕业实习,这类实习单位接待能力有限,尤其是计算机专业毕业实习对实习单位的软硬件条件又有较高的要求,既要有工作台、联网计算机等工作条件,又需要有适合实习学生承担的工作任务。(3)任务实习。有些单位需要少数学生从事一些临时性的系统设计与实施、网站建设与维护等适合实习学生承担的工作时,也会主动到学校联系。通过设计出一些实训任务,提供给实习学生,希望从中发现和选拔IT人才。 计算机专业的毕业实习经常采用分散式毕业实习方式。这种实习模式为学生的毕业实习提供了更多的选择,却为管理带来了理由。 (1)实习过程难以制约。学生在进行实习前履行了一定手续后,便进入实习阶段。对于具体的实习过程,学校是无法及时了解和制约的,甚至连学生是否真正实习都无法保证,更不用说掌握具体的实习内容和实习进展,从而把毕业实习变成一个走过场的环节,实习的效果往往不尽如人意。(2)实习日志的填写流于形式。填写实习日志是进行实习过程制约的基本手段,也是评定实习成绩的重要依据。但在实际中,实习学生往往不是及时填报实习日志,一般是等到实习结束后,突击填报实习日志,其内容空洞、虚假,这样就失去了填报实习日志的作用。(3)指导教师与实习学生沟通不畅。安排实习指导教师也是进行实习过程制约的手段之一,但当实习学生分散在不同单位,指导教师无法深入到所有实习单位。因此,实习指导教师与实习学生之间很难及时沟通,指导教师不能及时了解实习动态,无法有针对性地进行实习指导。 1.构建毕业实习管理平台的目标。要构建校外毕业实习调控机制,必须先确定清晰的目标。毕业实习调控机制的目标具体应包括:(1)帮助学生正确处理好与实习单位的关系,确保实习学生与同事之间和谐相处。(2)保证毕业论文/设计的顺利进行。(3)指导学生培养正确的敬业精神和责任感。(4)指导学生协调好实习与就业的关系。 2.构建毕业实习管理平台的内容:(1)加强毕业实习的跟踪管理与反馈。建立毕业实习情况的跟踪管理与反馈机制,是调控机制构建的重要环节。这就要求校内指导老师应随时保证与实习单位及实习学生本人的沟通,对学生的实习工作内容、实习表现、论文进展和就业落实状况等事项要随时掌握。(2)调整关键环节的监管与考核。毕业实习是一个较长的过程,也是一个动态过程,实习内容会随着单位的业务变化而变化,甚至实习岗位也可能发生调整。因此,实习的跟踪管理与调控也不是一蹴而就的事,必须突出实习期间的关键环节,对关键环节作出考核,当考核结果与实习目标不吻合时,应及时给予调整。(3)提高调控策略与手段。调控手段是多种多样的,因每个指导老师的工作风格不同而异,也受到实习单位的工作性质的影响,甚至还应考虑实习学生本人的性格因素。 _: 1 李卫华, 石俊.工程类大学毕业生实习模式的探讨J.九江学院学报. xx年3期 2 宋春光.关于高校实习与用人单位合作的几点深思J.中国大学生就业. xx年23期 3 罗建军,朱东红.大学毕业生实习满意度状况探析J.武汉科技学院学报.第23卷第6期.xx年12月. 作者简介: 陈强(1976-),男,广东科技学院教师,副教授,硕士,研究方向:网络技术,信息安全。 刘肃平

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