北师大版六年级数学下册期中检测题_第1页
北师大版六年级数学下册期中检测题_第2页
北师大版六年级数学下册期中检测题_第3页
北师大版六年级数学下册期中检测题_第4页
北师大版六年级数学下册期中检测题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六年级下学期数学期中考试题一、填补问题(25分)。1、一个圆柱的直径和高度都是2厘米,这个圆柱的底面积是()平方厘米,侧面积是()平方厘米,体积是()立方米。2 .在一个比率中,所述两个外项彼此是倒数,一个内项为,另一个内项为()3、比例尺为1300000的地图,计量甲、乙两地的距离为12厘米,它们的实际距离变更为()公里的1500000的比例尺时,甲、乙两地的距离应该画()厘米。如果5a=6b,那么a:b=(): (); b : a=():()5、比率为0.5的比率是()或(),将它们作为一个比率的是()。6、等底等高圆柱和圆锥,圆柱的体积为12立方米,圆锥的体积为() 如果圆锥的体积为12立方米,则圆柱的体积为()0.2060公里七、上图是()缩尺,地图上()的距离相当于地面()的实际距离,数值缩尺表示()。把8、=改写成比例()9、24的约数是(),其中选择4个个数构成一个比例的是()。10、等底等高圆柱和圆锥的体积相差16立方米,该圆柱的体积为()立方米,圆锥的体积为()立方米11、在精密图纸中,用1厘米表示0.5毫米。 这个精密图纸的比例尺是()二、判断问题(6分)。1、一个圆锥的底面半径扩大了3倍,其体积也扩大了3倍。 ()2、圆锥体的体积一定,其底面积与高度成反比。 ()3、订单中国少年报的份数与使用的金额成比例。 ()4、底面积和高度分别相等的长方体、立方体、圆柱的体积必须相等。 ()5、圆锥的体积等于圆柱体积的三分之一。 () 6、如果圆柱和圆锥的体积和高度相同,则圆锥底面积和圆柱底面积之比3:1。 ()三、选择(5分)。1、圆的半径和面积()。a、比例b、反比c、不成比例2 .比较等底等高圆柱、立方体、长方体的体积()a .立方体的体积大b .长方体的体积大c .圆柱的体积大d .相同的大小3 .把圆柱形钢材切成4段,其表面积实际上增加了()个底面的面积。 a、8 B、6 C和44、把一个大叔长4厘米的长方体的木头块削成最大的圆柱,圆柱的体积为()立方厘米。 a、200.96 B、12.56 C、50.245、一个圆柱的底面半径扩大3倍,高度扩大2倍时,其体积扩大()倍。a、3 B、6 C、36 D和18四、求未知数X(12点)。=x:0.5=:28:30=24:x-x=四厘米五三公分六公分求下一个图形的表面积和体积:(注:圆锥只求体积。 (9分钟)五厘米六厘米八厘米六、为什么要判断下面各个问题的两个量是否成比例?(10分)1、甲、乙两地的路程必须是骑自行车从甲地到乙地的时间和速度。2、圆柱的底面积一定,这个圆柱的高度和体积。3、圆的半径及其周长。4、订阅新少年的份数和金额。5,8 a=7b七、应用问题(30分钟)1、直角三角形的三边分别是6厘米、8厘米、10厘米,沿该直角边旋转轴,能得到()体吗? 最小体积是多少?体积最大是多少?2、做一个没有盖的圆柱形镀锡桶,底面直径40厘米,高度5厘米,做这个水桶要花几平方厘米左右吗(数量要保持100平方厘米)3、圆柱的高度是20厘米。 把高度缩短3厘米,其表面积减少了94.2平方厘米,这个圆柱的表面积是多少?4、在底面半径30厘米的圆柱形储水槽中,浸渍高度24厘米的圆锥形实物,从储水槽中取出这个实物后,桶的水面下降2厘米,能求出圆锥形实物的底面积吗?5、同一张图中,甲乙两地之间的图距离为40厘米,乙丙两地之间的图距离为50厘米,甲乙两地之间的实际距离为8公里,乙丙两地之

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论