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新闻博士论文大纲范源新闻博士论文大纲形式模板摘要信息1简介1-1研究背景和重要性1-1-1主题背景1-1-2研究的意义1-2文献复习1-2-1介质映像方面1-2-2女性博士研究方面1-3理论基础1-3-1部署论1-3-2模仿环境理论1-4研究设计1-4-1相关概念的定义1-4-2研究内容1-4-3研究方法2新浪网络女性博士新闻报道内容分析2-1目标介质和样品选择指南2-2具体内容分析2-2-1报告数量2-2-2新闻主题2-2-3报道基调2-2-4报告类型2-2-5消息2-2-6立场报告3新浪网络网络网上建设的女博士媒体形象及特征分析3-1新浪网网络网上建设的女性博士媒体形象3-1-1婚姻形象3-1-1-1婚姻困难者形象3-1-1-2婚姻不幸的人的形象3-1-1-3婚姻骗子的形象3-1-2工作生活形象3-1-2-1职场科技精英形象3-1-2-2醉酒基层工人的形象3-1-2-3个体户形象3-1-3其他社会生活形象3-1-3-1不幸的受害者形象3-1-3-2非法罪犯的形象3-1-3-3生活的受害者形象3-1-3-4文化活动参与者形象3-1-3-5社会责任承担者形象3-1-3-6科研学习的进取形象3-2新浪网络网上建设的女性博士媒体形象特征3-2-1图像显示了各种特性3-2-2图像显示异化的特征3-2-3图像显示恶魔化的特征4新浪网络新闻报道中女性博士媒体形象成因分析4-1社会文化方面4-1-1男性中心文化的影响4-1-2消费主义文化的影响4-2在线媒体方面4-2-1介质的市场利益驱动4-2-2新闻价值取向的偏差4-2-3议程设置和过度解释4-2-4网络介质阻挡机制不完善5中国网络女性博士新闻报道存在的问题及改进建议分析5-1新浪网女性博士新闻报道问题5-1-1主题的可选报告5-1-2标题有“标记”现象5-1-3报道说，“他的塑料”痕迹很明显。5-1-4人行道入口客观性不足5-2新浪网女性博士新闻报道改善建议强化5-2-1媒体责任意识坚持5-2-2平衡报道原则5-2-3消息必须多种多样5-2-4写作方法脱类型化结束语_ _在阅读期间公开发表论文(b)和科研。摘要信息第一章简介1-1研究动机和主题的重要性国内外研究现状1-21-3 _汇总1-4研究方法第二章新闻报道中的女性博士2-1女博士及其发展媒体对女性博士的报道2-22-2-1研究中女性博士概念的定义2-2-2媒体对女性博士的广泛关注第三章实证研究：人民网络中女性博士形象的塑造选择3-1抽样3-1-1新闻报道取样3-1-2变量设计3-2文本编码和内容分析3-3研究结果显示，人民网上提出的女博士形象存在偏差3-3-1偏差1:恶魔化倾向3-3-2偏差2:主要变化趋势构建女性博士形象偏差的3-4人民网络原因分析3-4-1议程设置和过度解释3-4-2加强商业利益和陈规定型观念第四章对策研究：重塑媒体中的女性博士形象4-1提高妇女自身的妇女意识4-2积极发展妇女媒体在4-3媒体组织中加强妇女的决策权提高4-4国民的媒体素养加强4-5媒体自律结束语_ _获得学位期间取得的科研成果摘要信息第一章简介第一节研究背景及其研究意义一、研究背景二、研究的意义第二节核心问题和核心概念一、关键问题二、核心概念第二章文学回顾与研究设计第一节文献综述一、国外相关研究二、国内相关研究三、综合评价第二节研究设计一、研究思路二、网络媒体新闻的内容分析与设计三、定性研究方法和研究设计第三章网络媒体展现的女性博士形象第一节新闻报道分析一、新闻内容的主题类别二、新闻内容的倾向三、文章长度四、报告强度：重复报告，后续报告第二节媒体新闻中女博士负面形象的主要方面第四章现实中女博士的形象第一节相关实证研究资料第一，情感婚姻，对自己状况的满足二、心理、性格第二节采访数据分析一、犯罪、不幸的一面二、情感婚姻三、日常生活四、性格、人际关系第五章女博士负面形象形成的原因一、媒体的理由二、听众的理由三、女博士自己的理由四、烙印和标签第六章女性博士形象负面风险一、对女博士真实形象的影响二、对妇女进一步研究和发展的影响三、女博士的学习及其对生活的影响第七章结论和建议的思考一、结论第二，最好思考(a)大学应是性教育的主要途径。(b)广泛的性别教育和培训(c)女博士应主动参与自己的形象展示活动(d)社会公众必须有意识地筛选信息(e)制定具有性别意识的文化和媒体政策三、贡献和不足_ _摘要信息目录第一章简介1-1主题选择标准1-2研究现状1-3研究方法1-4创新者1-5研究的意义和研究内容1-5-1研究的意义1-5-2研究内容1-6研究样品的选择和可行性选择1-6-1研究样品1-6-2选定抽样的可行性第二章教材和教材评价维度概述2-1教材概述2-2教材评价维度第三章中美报社教材的比较分析3-1教材作者比较3-2研究方法的差异3-3教材体系结构分析与比较3-3-1中美报社教材的结构3-3-2中美报社教材结构差异分析3-4教材内容比较第四章中美新闻编辑写作教材比较4-1教材编写人员4-2写入样式4-3教材体系结构比较4-3-1教材架构4-3-2教材架构比较4-4教材内容4-4-1在同一个知识点上中美新闻采写教材的比较4-4-2教材内容板设置4-4-3练习题4-4-4图第五章中美报社与新闻编辑教材的差异分析5-1中美新闻事业历史与新闻编辑教材的差异5-2中美新闻教材有差异的原因5-2-1中国和美国传统文化有差异5-2-2中国和美国的教育理念不同5-2-3中美新闻业的训练目标不同5-2-4教材编辑理念不同5-3美国新闻历史和新闻编辑教材_ _新闻教材的启示加强5-3-1教材的多样化设置，激发学生的学习兴趣与5-3-2时代同步，教材内容跟