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教育督导论文题目教育督导毕业论文题目大全教育督导论文选题参考 1、以发展性教育督导评估促进学校主动发展 2、提高教育督导科学性的构想 3、20年来我国教育督导理论与实践的新探索 4、新时代背景下现代教育督导观探析 5、督政与督学相结合中国教育督导制度的显著特色 6、法国教育督导制度及其启示 7、现行教育督导评估方式方法存在的问题与对策 8、关于发展和完善有 _的教育督导制度的思考 9、英国教育督导评价指标体系解析 10、外国教育督导 11、教育督导人员的职业性质与职业素养 12、发展性教育督导评估功能及其生成机制,从质的评价取向出发 13、英国教育督导评估体系述评 14、教育督导与教育行政关系论析 15、教育督导工作是提高高校教育管理质量的关键 16、中英两国教育督导制度比较研究:动因、意义与职能 17、法国教育督导制度的历史、现状与特色 18、论教育督导的几个关系 19、当代教育督导制度存在的问题及对策 20、我国教育督导机构独立性之探讨 1、新世纪日本教育督导改革探析 2、中日美三国教育督导制度比较研究 3、英国最新教育督导评价指标述评 4、教育督导专业化的政策性探讨 5、教育督导行为的基本特点与基本关系论析 6、中国教育督导制度存在的问题与对策 7、我国当代教育督导制度发展述评 8、日本的教育督导制度与学校评价 9、我国教育督导制度的历史、特色、问题与对策 10、监督与保障:英国教育法律对教育督导制度的影响 11、现代教育督导活动的基本原则论析 12、法、德、日三国教育督导制度基本特点及其启示 13、以积极作为完善教育督导制度 14、制约教育督导职能发挥的成因与对策 15、韩国教育督导制度及其特点评析 16、我国教育督导与评估亟待解决的三大问题 17、教育督导制度法制建设的国际比较研究 18、九十年代初英国教育督导制度的改革背景、思路和问题 19、中英教育督导制度发展比较研究 20、试析我国教育督导的历史、现状与未来 1、关于重建我国教育督导权威的思考 2、发达国家教育督导制度之比较 3、主体性教育督导研究 4、考察英国教育督导制度的启示与建议 5、中国亟需建设一流的教育督导体系 6、英国中小学的教育督导 7、关于我国教育督导实效性的思考 8、简析法国教育督导制度的主要特点 9、国外教育督导职能的历史演变及其启示 10、教育督导纵横谈 11、外国教育督导与评价制度研究 12、我们需要构建什么样的中小学校教育督导评估制度 13、发达国家教育督导队伍建设述要 14、我国教育督导制度的发展历史及其经验教训 15、谈成人高等教育督导的实践与思考 16、努力开创21世纪教育督导工作的新局面在第六届国家督学会议上的讲话(2000年10月16日) 17、二十世纪四十年代我国教育督导的理论探讨及其启示 18、国内外高校教育督导制度研究与借鉴 19、大力加强教育督导工作保障新时期教育改革与发展目标的实现在第七届国家督学会议上的讲话 20、60年来我国教育督导制度的回顾与审思 1、90年代国外教育督导发展轨迹初探 2、国家教育督导报告xx-义务教育均衡发展:公共配置状况 3、我国教育督导体制现状、问题与改革路径 4、我国教育督导制度存在的问题与改革对策 5、我国教育督导制度存在的问题与解决对策 6、发达国家教育督导制度的比较及启示 7、关于构建我国教育督导政策体系的思考 8、论我国学校教育督导评估范式的转型策略 9、我国教育督导制度存在的问题与改进建议 10、试论我国教育督导机构性质及职能的未来走向 11、英法日美四国教育督导的比较 12、美国教育督导的特征及其变革趋势 13、以新的理念构建教育督导机制 14、现代教育督导引论 15、我国区县教育督导体制的现状、问题及对策 16、我国现行教育督导制度的反思 17、英国教育督导制度之考察 18、我国教育督导制度改革与发展的对策建议 19、教育督导:中国与新西兰的比较研究 20、我国教育督导工作专业化探析 1、试析俄联邦教育督导制度新变化 2、教育督导评估对提高高校教学管理质量的意义 3、 _教育督导制度30多年发展的回顾与思考 4、试论教育督导在教育管理中的作用 5、澳大利亚教育督导的特点及启示 6、英国的教育督导制度及对我国的启示 7、课程改革过程中的教育督导行为分析 8、美国教育督导制度及其本土化启示 9、中国教育督导史 10、浅谈美国教育督导的辅导功能 11、教育督导制度的两个基本职能 12、日本教育督导制度的历史、现状与特色 13、“督政”与“督学”相结合具有 _的我国教育督导制度 14、浅析教育督导的职能及任务 15、我国教育督导研究述评 16、论教育督导体制的法制化建设 17、20世纪90年代以来英国教育督导制度的改革与借鉴 18、英国现行教育督导制度的机构设置、职能范围与队伍建设 19、