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文档简介

四边形的认识,库尔勒市第一小学杨晓君,新课标人教版数学三年级上册,判断下面图形，是四边形的打，不是四边形的打。,1,2,5,4,6,7,8,9,10,11,12,3,13,14,15,长方形,正方形,梯形,菱形,平行四边形,任意四边形,梯形,四边形,菱形,正方形,长方形,平行四边形,梯形,任意四边形,猜一猜：长方形、正方形的边和角有哪些特点？,你能想办法验证吗？,两组对边,小组合作要求：,1、你能想出几种验证的方法，小组同学交流一下。2、根据你们想的方法，通过量一量、比一比、折一折等活动，用手中的材料来验证你的猜想。3、填写研究报告表。,邻边,长,宽,边,长方形中较长的边叫长方形的长,正方形中每条边的长叫做边。,较短边的边叫长方形的宽;,长,宽,填一填,4厘米,6厘米,（）,（）,（）,（）,（）,5厘米,6厘米,5厘米,4厘米,5厘米,5厘米,手脑并用，心灵手巧,用钉子板围出一个长是3厘米，宽是2厘米的长方形和一个边长是3厘米的正方形。,我是小法官，正确的画“”错的画“”。,（1）四边形有四条直的边。（）（2）四边形有四个直角。（）（3）四边形的对边相等。（）,信封里装的是个四边形，猜一猜可能是什么形状。,1、用你手中的长方形纸折一个最大的正方形，和同桌说说你是怎样折的？,拓展：折一折,2、想一想：你折的这个正方形
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