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大学电子商务论文摘要范文大学电子商务论文摘要写 随着互联网技术的迅猛发展,电子商务系统正不断深入,网络购物日益普及.但是,个人相对稳定购买需要与电子商务网站提供的庞大的商品信息之间的矛盾越来与突出.在这个信息技术和互联网飞速发展的时代,如何从大量的数据和信息中提取出有价值的信息,实现信息消费者和信息生成者的双赢,这就导致了个性化推荐系统的出现.个性化推荐能够迅速的帮助用户在上以亿计的商品信息中找到用户所需要的商品.本文根据烟台大学校园商务环境的需求,设计并实现了一种支持个性化推荐的电子商务系统.本文的主要内容包括以下四个部分:第一,基于烟台大学校园商务环境的实际情况,实现电子商务系统需求分析.第二,以电子商务网站的客户端-服务器模型来设计烟台大学电子商务系统,以实现用户浏览、搜索、购买商品,以及订单的配送等功能.第三,使用本系统采用JSP开发前台网站和后台管理开发,使用MS SQL Server作为网站数据库系统,来实现烟台大学电子商务系统.最后,在烟台大学电子商务系统的基础上,实现了一种混合加权的个性化推荐系统.该推荐系统的实现主要包括:首先分析了电子商务推荐的研究现状,然后对电子商务个性化推荐系统进行需求建模和用户行为数据建模,紧接着设计实现了一个电子商务系统,并在该电子商务基础上实现了个性化的推荐系统. 电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科.目前我国应用型大学电子商务专业课程体系建设已经无法体现整合学科的知识体系优势,佳木斯大学应用技术学院财务与商务系在教学实践中,以提升学生的实践能力为核心,以自主创新为基础,构筑了电子商务专业独特的课程体系.文章针对应用型电子商务专业创新型课程体系的建设、电子商务专业实验课程建设、创新型教师队伍建设、电子商务创新型复合型人才培养进行了研究与探索. 本文对财经大学背景下电子商务人才培养进行了研究和探索.首先详细分析了各财经类高校电子商务专业培养现状,随后在分析 _电子商务人才培养调查报告的基础上,指出财经类大学电子商务专业必须坚持以财经商务为背景、提出了,一个中心、一个支点、双实践、双师制,的人才培养模式,构建了,基础+核心+特色等于综合素质,的课程体系. 介绍了应用型大学电子商务专业培养计划制订的主要内容、人才培养方向,并就培养计划和课程体系如何适应本专业特点,探讨了五邑大学电子商务专业本科生的培养计划和课程设置.培养方案的实施取得了很好的效果. 文章利用问卷调查的形式,对暨南大学电子商务专业人才培养状况进行了调查.结果显示:暨南大学电子商务专业人才培养存在目标定位不够明确、专业实习重视不够、个性培养、教学方法以及案例教学方面还有待加强等问题.针对这些问题文章提出了建议,既有利于暨南大学电子商务本科专业进行教学改革实践,同时对全国普通高校电子商务专业的改革也有借鉴作用. 近年来,电子商务教育在全世界范围内呈迅猛发展的态势.本文在评价了英国教育水准的基础上,分析了英国电子商务教育的近况与发展,探讨了利物浦大学电子商务教育的主要特点,提出了值得我国电子商务教育借鉴的若干问题. 随着 _络化和电子商务应用的迅猛发展和深入,近十年来各高校纷纷开设了电子商务及相关专业,电子商务人才需求与培养已逐步成为企业和高校关注的焦点,其人才定位与培养模式成为亟待研究的重要课题.本文结合多次专业调研和省级创新高地专业多年教学实践,系统分析了电子商务专业在人才培养和社会需求方面存在的瓶颈问题,提出了一套有针对性的解决方案,旨在使高校依据自身发展条件和特点进行改革和创新,凸显自身的特色,全面提高我国高校电子商务专业的教育水平. 教学研究型大学是以教学为核心,以科研为基础的高等院校.在开展电子商务专业教育时注重培养学生的应用能力,实践教学正是以应用能力的培养为目的.本文针对电子商务人才需求与培养现状,以及存在的问题,提出了适用于教学研究型大学的电子商务实践教学解决方案. 基于对人类社会发展的三阶段变革规律的认识,本文指出以信息化为依托的现代服务业是当前国际 _发展的一个主旋律,进而分析了现代服务业对科技和人才的需求现状与趋势,回顾了浙江大学从1998年四校合并开始进行交叉学科发展以来的探索,重点介绍了浙江大学从电子商务到电子服务的七年学科创新探索与实践历程,对浙江大学的电子服务新学科建设进行了展望. 姚国章,南京邮电大学电子商务与政务研究所常务副所长,电子商务系主任,教授,中