数学北师大版八年级下册北师大版八年级下册第五章1认识分式（1）.ppt_第1页
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数学北师大版八年级下册第五章分式与分式方程,1、认识分式（一）,辽宁省阜新市第三十四中学李洪涛,1、一块长方形木板面积为3m2,如果长为5m，则宽为m.,问题情境：,如果长为xm，则宽为m.,2、a公顷麦田共收获小麦b吨,平均每公顷产量吨.,3、某县决定在一定期限内固沙造林2400公顷。原计划每月固沙造林x公顷,实际每月固沙造林的面积比原计划多了30公顷，实际完成工程用个月。,1、上海世博会前a天日均参观人数35万人，后b天日均参观人数45万人，这（a+b）天日均参观人数为万人？2、书店库存一批图书，原价每册a元，现降价x元出售，若这批图书全部售出时销售额为b元，则书店这批存书库存量是册。,做一做,观察上述问题中的代数式：,议一议,，,，,，,，,?,，,这些代数式是单项式（或者多项式）么？,议一议,这些代数式有什么共同特征？与同伴交流。,?,，,，,，,，,，,观察上述问题中的代数式：,第五章分式与分式方程,1、认识分式（一）,一、什么是分式？,判断分式的要素？,练习（一）：,2、下列代数式，哪些是整式，哪些是分式？,（1）（2）（3）（4）（5）,（1）、（2）、（3）是整式；（4）、（5）是分式,a2+ab,例题：,如果a=2呢？,这个分式何时无意义？何时有意义？,任选一个数a，求分式的值。,如果a=-1呢？,解：当a=1时，,解：2a-1=0，a=.当a=时，分式无意义.,当a时，分式有意义.,解：x+4=0，x=-4.2x-40，x2.所以x=-4.,归纳什么条件下分式无意义；有意义；值为零？,分式有意义的条件：,分式无意义的条件：,分式的值为零的条件：,练习：,C,达标检测,1.在下面四个代数式中,()为分式.,B,B,C,A.1B.-2C.-1D.2,这节课你有哪些收获？,作业：,谢谢合作！,2、请你赋予a、n
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