化学人教版九年级上册二氧化碳与一氧化碳.3 二氧化碳和一氧化碳 课件 (共13张ppt).ppt

第六单元碳和碳的氧化物,课题3二氧化碳和一氧化碳第二课时,学习内容,从结构分析CO与CO2不同的原因了解一氧化碳的物理性质通过实验探究一氧化碳的可燃性了解一氧化碳的毒性掌握一氧化碳的还原性归纳C、CO、CO2之间的相互转化关系,问题,CO2和CO的性质是否相同?为什么?,+4,+2,每个CO2分子比每个CO分子多一个氧原子，由于分子构成不同，可以推测它们的性质有很大的不同。,一、一氧化碳的物理性质：,无色无味的气体，比空气略轻，难溶于水。,无色无味气体,无色无味气体,比空气大,比空气略小,能溶于水,难溶于水,向上排空气法,排水集气法,固体叫“干冰”,二、一氧化碳的化学性质(可燃性、毒性、还原性）,一氧化碳在空气里燃烧，发出蓝色的火焰，并生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体。,一氧化碳在空气里能够燃烧生成二氧化碳。,1、一氧化碳的可燃性,煤炉中的化学变化,2、一氧化碳的毒性,机理：CO极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，造成生物体内缺氧，严重时会危及生命。,一氧化碳中毒处理,处理方法：轻微中毒者，应立即撤离中毒环境，呼吸大量新鲜空气或吸氧；病情严重者，进行人工呼吸或医院急救。,往家用煤气（含有CO）中掺入微量具有难闻气味的气体，可方便煤气泄漏时及时发觉。,分析讨论：当发现煤气泄漏时，应怎样做？,如果发生煤气泄露，首先应立即关闭煤气总阀门；迅速打开门窗；同时到室外空气新鲜的地方打电话给煤气公司。如果情况严重，要及时报警。注意：发生煤气泄露时，绝对禁止一切能引起火花的行为：不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，不能在室内拨打电话等。,3、还原性：,现象：黑色的粉末变成红色，澄清的石灰水变浑浊。,CO+CuO=Cu+CO2,实验步骤：1、通：加热前，先通CO赶出空气2、点：点燃酒精灯加热3、撤：还原结束，撤走加热CuO的酒精灯4、通：继续通CO至试管冷却,CO有剧毒，为防止污染气体，应点燃处理未反应的尾气。该酒精灯应最先点且最慢熄。,三、一氧化碳的用途：,作燃料一氧化碳燃烧时会放出大量的热，它是许多气体燃料的主要成分。冶炼金属一氧化碳具有还原性质，可用于还原CuO、ZnO、Fe2O3、Fe3O4等金属氧化物。,四、一氧化碳的污染：,空气中CO一半以上来自汽车排放的废气，其余主要来自煤等燃料的燃烧和石油炼制等。,课堂小结,一、一氧化碳的物理性质二、一氧化碳的化学性质1、可燃性2、毒性3、还原性三、一氧化碳的用途四、一氧化碳的污染,练习：1、将两支用于医学研究的小白鼠分别放入A、B两个瓶中，A瓶内装有CO和O2的混合气体，B瓶装有CO2气体，拧紧瓶盖，结果两支小白鼠很快都死了，造成小白鼠死亡的主要原因是：A瓶-B瓶-,CO的毒性使小白鼠死亡,CO2不能供给呼吸导致小白鼠窒息死亡,2、区别CO和CO2的方法很多，下列方法不能用来区别CO和CO2的是（）A、分别通入紫色的石蕊试液中B、分别通过灼热的氧化铜C、分别通入澄清的石灰水中D、用鼻子闻气体的味道,D,3、除去CO中混有的少量CO2：除去CO2中混有的少量CO：,4、用下图所示装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验，请回答,装置C中玻璃管内产生的现象为：,实验开始时的操作顺序应为：A、先点燃酒精灯，后通C