数学北师大版七年级下册4.3探索三角形全等的条件第一课时.3 探索三角形全等的条件第1课时.ppt_第1页
数学北师大版七年级下册4.3探索三角形全等的条件第一课时.3 探索三角形全等的条件第1课时.ppt_第2页
数学北师大版七年级下册4.3探索三角形全等的条件第一课时.3 探索三角形全等的条件第1课时.ppt_第3页
数学北师大版七年级下册4.3探索三角形全等的条件第一课时.3 探索三角形全等的条件第1课时.ppt_第4页
数学北师大版七年级下册4.3探索三角形全等的条件第一课时.3 探索三角形全等的条件第1课时.ppt_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

4.3探索三角形全等的条件(1),第四章三角形,1、什么叫全等三角形?,能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.,2、全等三角形有什么性质?,如图,,E,F,G,已知:ABCEFG.找出图中相等的边和角,问题一:根据上面的结论,两个三角形全等,它们的三个角、三条边分别对应相等,那么反过来,如果两个三角形中上述六个元素对应相等,是否一定全等?,问题二:两个三角形全等,是否一定需要这六个条件呢?如果只满足上述一部分条件,是否也能说明它们全等?,1会用“边边边”判定三角形全等2经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程3.知道三角形具有稳定性。,要画一个三角形与小明画的三角形全等,需要几个与边或角的大小有关的条件呢?,想一想,做一做,1.只给一个条件(一条边或一个角)画三角形时,大家画出的三角形一定全等吗?,有一条边对应相等的三角形,不一定全等,有一个角对应相等的三角形,不一定全等,2.给出两个条件画三角形时,有几种可能的情况?每种情况下作出的三角形一定全等吗?分别按照下面的条件做一做。,做一做,(1)三角形的一个内角为30,一条边为3cm;,不一定全等,2.给出两个条件画三角形时,有几种可能的情况?每种情况下作出的三角形一定全等吗?分别按照下面的条件做一做。,做一做,(2)三角形的两个内角分别为30和50;,30o,不一定全等,2.给出两个条件画三角形时,有几种可能的情况?每种情况下作出的三角形一定全等吗?分别按照下面的条件做一做。,做一做,(3)三角形的两条边分别为4cm,6cm.,不一定全等,结论:,只给一个条件或两个条件时,都不能保证所画出的三角形一定全等。,议一议,如果给出三个条件画三角形,你能说出有哪几种可能的情况?,1.三条边2.三个角3.两边一角4.两角一边,做一做,(1)已知一个三角形的三个内角分别为40,60和80,你能画出这个三角形吗?把你画的三角形与同伴画出的进行比较,它们一定全等吗?,(2)已知一个三角形的三条边分别为4cm,5cm和7cm,你能画出这个三角形吗?把你画的三角形与同伴画出的进行比较,它们一定全等吗?,三边对应相等的两个三角形全等。,三个内角对应相等的两个三角形不一定全等,用法:,在ABC和DEF中,所以ABCDEF(SSS),三角形全等判定定理一:三边分别相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或“SSS”.,因为,【例】如图,ABC是一个钢架,AB=AC,AD是连接A与BC中点D的支架.求证:ABDACD.,分析:要证明ABDACD,首先看这两个三角形的三条边是否对应相等.,【例题】,证明:因为D是BC的中点所以BD=CD,在ABD和ACD中,,AB=AC(已知),BD=CD(已证),AD=AD(公共边),所以ABDACD(SSS),因为,(1)准备条件:证全等时要用的间接条件要先证好;,(2)三角形全等书写三步骤:,写出在哪两个三角形中;,摆出三个条件用大括号括起来;,写出全等结论.,证明的书写步骤:,【归纳】,解:ABCDCB证明如下:AB=DCAC=DB,所以ABC,1.如图,AB=CD,AC=BD,ABC和DCB是否全等?,DCB,BC=CB,BF=CD,或BD=CF,(SSS),【跟踪训练】,因为,所以ABDCDB,3.如图,在四边形ABCD中AB=CD,AD=BC,则A=C.请说明理由.,解析:在ABD和CDB中,AB=CD(已知),AD=CB(已知),BD=DB,(公共边),(SSS),所以A=C(),全等三角形的对应角相等,三角形的稳定性,三角形具有稳定性,四边形不具有稳定性.,盖房子时,在窗框未安装好之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条,为什么要这样做呢?,探索交流:,三角形的稳定性,将四边形木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后再扭动它,这时木架的形状还会改变吗?为什么?,不会.,生活体验:,四边形不稳定性的应用,活动挂衣架,生活体验:,1.下列图形中具有稳定性的是(),A.正方形B.长方形C.直角三角形D.平行四边形,C,2.要使下列木架稳定各至少需要多少根木棍?,一根两根三根,学以致用:,1.如图,AB=AC,AE=AD,BD=CE,求证:AEBADC.,【解析】因为BD=CE,所以BD-ED=CE-ED,所以BE=CD.,C,A,B,D,E,2.已知AC=FE,BC=DE,点A,D,B,F在一条直线上,AD=FB(如图),要用“边边边”证明ABCFDE,除了已知中的AC=FE,BC=DE以外,还应该有什么条件?怎样才能得到这个条件?,解:要说明ABCFDE,还应该有AB=FD这个条件.,因为DB是AB与DF的公共部分,且AD=BF,所以AD+DB=BF+DB,即AB=FD.,3.如图,点B,D,C,F在一条直线上,且BC=FD,AB=EF.(1)请你只添加一个条件(不再加辅助线),使ABCEFD,你添加的条件是;(2)添加了条件后,证明ABCEFD.,解:(1)AC=ED,AB

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论