综合探究三如何认识区域以南非为例第一课时课件

综合探究三如何认识区域以南非为例第一课时,如何认识区域以南非为例,综合探究三如何认识区域以南非为例第一课时,区域的含义,1、概念：是指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。,2、特点：（1）一定的面积、形状、范围和界线（2）有明确的区位特征，（3）区域内部某些特征相对一致，区域与区域之间有明显的差异性。,综合探究三如何认识区域以南非为例第一课时,一、确定区域的位置与范围,综合探究三如何认识区域以南非为例第一课时,地理位置,经纬网位置,相对位置,17E32E，22S35S左右,半球位置温度带位置纬度带位置,海陆位置大洲大洋位置,非洲的最南端东和东南濒临印度洋，西临大西洋,地理位置的重要性：南非地处两大洋间的航运要冲。,综合探究三如何认识区域以南非为例第一课时,重要的地理位置,南非西南端的好望角航线，历来是世界上最繁忙的海上通道之一，有“西方海上生命线”之称。在苏伊士河北开通前，是沟通亚洲和欧洲的海上必经之地。,综合探究三如何认识区域以南非为例第一课时,经纬度：17E32E左右大洲大洋位置：非洲大陆最南端、大西洋和印度洋交汇处。南非南端的好望角邻近大西洋和印度洋的交汇点。,综合探究三如何认识区域以南非为例第一课时,二、评析区域的自然条件,综合探究三如何认识区域以南非为例第一课时,地形特征,平均海拔1000米左右,以高原、山地为主，西北部为沙漠，沿海为狭窄平原,地势,河流的流向,影响,反映,起伏较小，整体上东南高西北低,综合探究三如何认识区域以南非为例第一课时,地表起伏：南非地形主要以高原为主，地表起伏较小，地势东高西低。地形种类：有高原、盆地、平原分布地区：平原主要分布于南非的东北部，高原主要分布于南非的中部,河流：南非主要的河流有自西往东的林波波河、自东向西的奥兰治河,综合探究三如何认识区域以南非为例第一课时,1、亚洲的地形特点2、分析这对亚洲河流产生什么影响？3、判断中国长江及印度河的流向,图2-17亚洲的地形,知识回顾,综合探究三如何认识区域以南非为例第一课时,实战考验,1、说说我们的祖国的位置和范围2、分析我国的地形特征是怎样的？3、判断母亲河长江与黄河的流向是怎样的？原因,综合探究三如何认识区域以南非为例第一课时,气候特征,类型,分布,特点,热带草原气候,地中海气候,热带沙漠气候,大部分（主）,西南沿海,西北地区,气温普遍较高大部分地区比较干燥,综合探究三如何认识区域以南非为例第一课时,自然资源特征,反映了南非矿产资源丰富，储藏量居世界首位，是黄金宝石之国。,综合探究三如何认识区域以南非为例第一课时,这里是世界上动物品种最多的野生动物保护区，分布着品种繁多的野生动物，众多的大象、狮子、犀牛、羚羊、长颈鹿、野水牛、斑马、鳄鱼、河马、豹、猎豹、牛羚、黑斑羚、鸟类等异兽珍禽；这里有一望无际的丛林原野，约占国土面积的三分之二中国地理南非,反映了南非生物（动植物）资源丰富,综合探究三如何认识区域以南非为例第一课时,1、我们认识区域的基本工具是（）A、电脑B、课本C、地球仪和地图D、各种图片2、决定区域基本特征的是（）A、区域的自然条件B、区域的位置和范围C、区域的人文特色D、区域的经济发展状况,C,当堂检测,B,综合探究三如何认识区域以南非为例第一课时,3、南非的东西两侧分别濒临（）A、大西洋、印度洋B、印度洋、大西洋C、太平洋、大西洋D、太平洋、印度洋4、要了解一个地方的位置，可以从方面来看（）A、地球仪和地图B、他人的描述C、经纬度位置和相对位置D、旅游地图,B,当堂检测,C,综合探究三如何认识区域以南非为例第一课时,5.与南非的纬度位置相符的描述是（）A主要位于中纬度地区B主要位于南温带地区C主要位于北温带地区D境内一年中无阳光直射现象,读图（图6），完成56题。,当堂检测,B,综合探究三如何认识区域以南非为例第一课时,6.与南非开普敦的气候特点相符的是（）A1月气温低B1月平均气温在0以下C7月气温高D当地冬