冲出突围——期中考试后的一节班会

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7冲出突围期中考试后的一节班会冲出突围期中考试后的一节班会班会背景期中考试结束，因班级的成绩下滑，带动班中很多同学的退步，面对不如意的成绩，作为班主任的我也是十分着急，不理想的成绩也很恼火，但是面对学生却不能在抱怨，只能自身反省，找到问题所在，提出解决策略，同时还要给学生减压，让学生也能及时寻找策略，为此设计了这样一个活动班会，变说教为自身体会，寻找突破眼前障碍的途径。班会设计主题突出重围环节一理解什么是突围问题设计在什么情况下需要突出重围请大胆设想可以设计故事情节可以用比喻来想象自己所在的重围精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7还可以借助电影电视剧的情节学生可以自由回答打游戏时需要突围才能取胜。挨打时需要突围包保护自己学不好的时候需要突围不学了环节二突围实战演习具体实施步骤准备1分钟挪动桌椅将教室留出较大的空地1分钟熟悉规则计时员一人规则请认真阅读要求精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/71以7人为一组，手拉手围成一个圈，这个圈被称为“包围圈“；2假定你被敌人包围了，情况十分危急，要求你尽快想办法冲出围圈。3可采取钻、跳、推、拉、诱骗等任何方式，力求突围挣脱，冲出包围圈；4其他同学则站立，手拉手围成一个包围圈；外围的同学必须要尽全身气力、心计，绝不让被围者逃出；5突围时间2分钟选定两组，选出被困者，游戏开始今天这节课，今天这节课我们完成了5组游戏。开始是两组对搭，然后是男女混搭，之后是男生对男生，女生对女生。突围结果，最快的小组用时9秒，最慢的用时1精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7分15秒。环节三主持人采访1请出突围最快和最慢的选手，进行访谈宗然一个好字结束自己的感言，总之很骄傲，并拿到了班级送出的奖品。李桐波很尴尬的站在前面，作为最慢的选手自然不好意思。2请围困宗然的同学分析为什么他的突围是最快的理由一他早想好了计策理由二声东击西。大家都认为他会从他好朋友的那里冲出，他也果真面对自己的好朋友，但是并没有冲，而是不断地笑，本来就爱搞怪的他，一下子让包围圈的人受到了麻痹，他出其不意一转身就从侧面突围出去了。3分析李桐波为什么慢的原因精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7理由一太腼腆理由二不知道怎么做，有点傻了理由三不积极投入主持人同时记录关键词4采访其他被困者的感受小赖觉得时间好长雪乔无助桐波在地狱一般环节四老师小结画出同学发言记录中的关键词，并逐一分析。桐波并不笨，数学、物理都是班级中的学习尖子，论智商并不低，但是为什么没有及时突围，他和宗然最本质的区别是什么精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7学生总结的是“投入，不够投入“，随后我说，桐波被老师选定成为突围者时很意外，是无奈的走进包围圈，宗然是自己主动请缨，为此站在圈里的桐波开始没有集中精力想办法，又面对一半的女生，他只能选择男生一边突围，加之他身体略微有些胖，所以显得不够灵活，宗然个子小，又是主动参与，当他站在圈里的时候，他已经想好了该怎样做，鬼怪机灵的他想出了一个迷糊大家的方法，这样很快闯关成功。为此我提问，这个活动什么最重要学生马上领会到“积极参与的态度“最重要，也就是自己的心态决定自己能否把事情做成功，而不是个人的聪明，所以想打开自己的包围圈，首先要调整自己的心态。随后我举了班中在期中考试后改变自己学习态度的佳佳和雯雯两位同学，告诉他们不要局限在成绩差这个包围圈中，关键是看我们如何去改变心态，从而改变结果。一节课上得很生动，学生也一扫之前的郁闷，连我自己也感到，考不好真的就要难过，困扰下去吗一节班会让我和学生共同成长。后记这节班会后，学生似乎情绪有所释放，但我觉得更加受益的是