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水调歌头苏轼,“露从今夜白，月是故乡明。”杜甫月夜忆舍弟,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.（李白）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,水调歌头苏轼,读出诗味,水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。,读出魅力,chn,qu,qing,水调歌头苏轼转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,q,min,chn,水调歌头（宋）苏轼,明月/几时/有，把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？我欲/乘风/归去，又恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间！转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应有恨，何事/长向/别时圆？人/有悲欢/离合，月/有阴晴/圆缺，此事/古难全。但愿/人/长久，千里/共/婵娟。,读出风采,苏轼，我了解你，了解了,走近作者,赏析诗情,第一组：上阙中哪两个字最能体会作者对明月的向往？哪两个字又最能体现作者既向往天上又留恋人间的矛盾心理？作者喜欢人间还是天上，哪两个词表现的？第二组：下阙中由中秋圆月联想到什么？哪两个字最能突出月圆人不圆的忧伤情怀？又是哪两个字把笔锋一转，聊以宽慰，富有哲理？哪两个字又最能体现作者豁达乐观的情怀？第三组：上下阙的联系何在？,分小组讨论,讨论展示：,上阙：下阙：,望月问天,月圆人离,身世之感,思弟之情,我欲,何似,又恐,无眠,难全,但愿,幻想上天,热爱人间,难眠怀弟,美好祝愿,品味诗韵,苏轼，我从读懂了您，读懂了。,苏轼，我从“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”读懂了您，读懂了人世间的悲伤分离、欢喜聚合是自古常有的事，就如月亮有圆有缺难以十全十美，您对自己不顺境遇的释怀及旷达乐观的心境。,小组朗读句子后讨论,但你人生中遇到困难和挫折的时候，如：你考试失利了,学习这首词之后,你将对自己说些什么？,拓展思考,小结：用不同的
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