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文档简介
初中数学总复习(第二轮)专题复习B卷填空题(1),九年级数学备课组苏建,回顾:近五年成都中考数学试题B卷前两题(课前准备),答案:1、7;2、3;3、四;4、5.8,5800;5、6;6、68;7、;8、9、520;10、K且K1,考点分析,试题分析,成都市中考试题B卷填空题的第一、二小题考查的知识板块覆盖了初中数学代数内容(数式、方程、函数、概论统计),主要考查知识间的相互联系,重点考查同学们能否灵活运用数学知识解决问题的能力,考查的方式:(1)考知识间纵横联系,(2)知识与数学概念本质间的关系。,二、复习策略(互动探究、应用探究),(一)求代数式的值,常见的是整体代入例1、若,则_。,例2、关于的一元二次方程的两个实数根、,且,则的值是_.,中考链接,1、(2010,21)设,是一元二次方程的两个实数根,则的值为_5、(2012,21)已知当时,的值为3,则当时,的值为_7、(2013,21)已知点在直线(为常数,且)上,则的值为_.,能力提升,1、已知当=1时,的值为3,则当=2时,的值为2、(2014荆州模拟)关于x的一元二次方程的两个实数根分别是、,且,则的值是,(二)分式方程负数解问题,要注意考虑分母不为零,例3、已知关于的分式方程的解为负数,那么字母的取值范围是_.例4、(2013牡丹江)若关于x的分式方程的解为正数,那么字母的取值范围是,中考链接,10、(2014,22)已知关于的分式方程的解为负数,则的取值范围是.,能力提升,3、(2015江都市一模)已知关于x的分式方程的解是非负数,则m的取值范围是4、(2013齐齐哈尔)若关于x的分式方程有非负数解,则的取值范围是,(三)概率问题,例5、一个盒子里有完全相同的三个小球,球上分别标有数字1、1、2.随机摸出一个小球(不放回)其数字记为p,再随机摸出另一个小球其数字记为q,则满足关于x的方程有实数根的概率是_.,中考链接,8、(2013,22)若正整数使得在计算的过程中,各数位均不产生进位现象,则称为“本位数”.例如2和30是“本位数”,而5和91不是“本位数”.现从所有大于0且小于100的“本位数”中,随机抽取一个数,抽到偶数的概率为_,半期考试链接,22.若大于或等于10的正整数使得在计算各数位数的积时均不产生进位现象,则称为“本位数”.例如20和123是“本位数”,而34和65不是“本位数”.现从所有小于100的“本位数”中,随机抽取一个数,抽到偶数的概率为_.,能力提升,5、已知一次函数,其中k从1,-2中随机取一个值,b从-1,2,3中随机取一个值,则该一次函数的图象经过一、二、三象限的概率为。6、在1,1,2这三个数中任选2个数分别作为P点的横坐标和纵坐标,过P点画双曲线,该双曲线位于第一、三象限的概率是
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