数控技术论文关于数控技术应用的教学模式论文范文参考资料

数控技术论文关于数控技术应用的教学模式论文范文参考资料 【摘要】本文首先详细分析了数控技术应用的教学目前状况，然后针对当前数控技术应用教学理由以及数控行业的技术人才需求，从立体化教材建设、“行动引导型”数控技术教学理念、教学模式的改革以及校企合作实践教学法等方面提出了数控技术应用的创新教学模式。 【关键词】数控技术应用；教学模式；实践教学 纵观当前我国高效的数控技术应用教学情况，可以知道数控技术应用教学还存在如下几个方面的理由： 一是，数控技术应用教学缺乏先进、足够的实验设备。当前我国多数的高校有一定的数控技术应用教学实验设备，但是由于设备较为陈旧、更新速度慢，难以适应当前日益发展的数控技术需求。一些高校往往将更多的精力放在理论教学上，对数控技术应用的实践操作重视度不够，使得学校在改革教学过程中忽视对数控技术应用教学实验设备的及时更新换代。与此同时，学校会安全学生去一些进行动手实践，但是由于这些动手实践教学过于简单，难成系统，没有真正实现校企合作的最佳实践教学效果1。 二是，数控技术应用教学模式还处于较为传统的阶段。当前虽然已经有一些教师开始积极推动我国数控技术应用教学模式改革，但是少数人的努力难以真正将我国传统的理论式、填鸭式的教学模式转变，因此难以培养出适合市场需求的、实践能力强的数控技术应用技术性人才。学生在传统的教学模式之中难以真正发掘出自己的潜能，比如在进行数控技术应用实践教学的时候，教师往往为了学生安全将所有的操作步骤让学生死记硬背，这样就会导致学生按照教师的指导进行生搬硬套，最终扼杀了学生实践过程中的创新能力以及应变能力。 三是，数控技术应用没有一个标准严格的考核标准。当前我国高校对于学生的专业考核等没有一个标准严格的考核标准，对于数控技术应用专业技术的考核，往往也是以实习的方式进行考核，而教师并没有对学生的实际操作过程等进行科学评判，导致当前的数控技术应用领域充斥了多种水平不均、鱼龙混杂的专业技术人员2。 针对当前我国数控技术应用教学领域所存在的理由，以及日益发展的数控行业在技术人才方面的多种需求目前状况，可以从如下几个方面实现我国数控技术应用教学模式的改革创新： 1、突破传统的数控技术应用教材体系，实现立体化的数控技术应用教材模式 在进行数控技术应用的时候应该逐步脱离传统的三段式教材教学模式，实现立体化的数控技术应用教材模式，所谓立体化教材指的是将数控技术应用教学内容进行重新整合打包，根据技术实践能力的需求，将原本教材中的实践经验以及相关技术方面的内容进行合理的整合，突出实践教学重要性。在数控技术应用立体化教材的设置中，应该充分考虑实践需求、内容的实际性、内容易懂、技术新颖等方面的需求，实现数控技术应用教学的优质化和实践化，以优质、立体化的数控技术应用教材体系为创新教学模式的革新提供基本保障3。 2、树立“行动引导型”数控技术教学理念 “行动引导型”不断脱离了传统的以理论教学为中心的教学模式，“行动引导型”将学习学习以及实践作为教学的核心内容，强调学生在教学课堂上发挥主观能动性，以实践需求为目标提升学生的专业技能。同时在“行动引导型”教学理念的指导之下，利用项目教学法让学生习得系统化的数控技术应用能力。首先，可以通过项目教学法引导学生参与到实际的项目之中，通过项目的真实可操作性激发学生动作操作的兴趣；其次，项目教学法可以让学生在教师的有限指导之下进行方案设计和计划实施等，让学生在自主操作过程中锻炼创新性思维；最后，项目教学法可以让学生在自主学习、自主动手实践过程中创造一个良好的学习氛围4。 3、完善数控技术应用教学实验设备，优化教学模式 首先，针对当前我国高校数控技术应用教学实验设备的陈旧落后等理由，我国应该积极加大对实验室以及相关实验设备的投入力度，为学生的数控技术习得提供可靠的设备平台保障。其次，不断转变我国传统的重*、轻实践的教学模式，不断优化高校数控技术应用教学模式，可以通过模拟训练等教学模式让学生不断进入到实践的情境中进行实践性教学，让学生逐步掌握如何将理论知识高效转化为实践知识的技巧，以便更好地适应数控行业的人才技术要求；最后，还应根据数控行业对人才技术方面的需求等设置严格数控技术应用技术考核标准，为数控技术应用教学质量提供有效的考核体系，为输入高质量的技术人才。 4、强化校企合作的数控技术应用实践法 为了更好地让学生具备数控技术应用能力，我国高校可以积极引进产学研一体的实践教学模式。数控技术应用教师可以作为引导者让学生参与到企业的实际操作中，让学生在实际操作中熟练自己的理论知识，同时更好地将理论知识转化为实践知识，不断提升学生的实践操作能力和数控技术应用技术水平。校企合作的数控技术应用实践教学法可以实现学生与企业的零距离对接，提供与市场对接、与技术更新速度相符的数控技术应用专业性人才。 【 _】 1孙艳敏，俞海江.校企共建数控技术实训基地研究与实践J.工业技术与职业，xx（6）：9394. 2骆书芳，赵巍.项目教学法在中职数控技术应用教学中实施探索J.职业教育研究，xx（12）：118119. 3吕兰兰.信息技术在高等工科院校数控技术课程中的应用研究D.西北师范大学，xx. 4陈玉华，刘建超，熊