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文档简介

,第一章直角三角形的边角关系第六节测量物体的高度,郑州龙门实验学校白海勇,学习目标：1、通过实际操作演示，认识测倾器并会利用测倾器测得高处一个点的仰角。2、通过学生测绘学校旗杆高度的过程，学会测底部可以到达物体的高度。3、通过观看学生测绘学校旗杆高度的视频，共同学习测底部不可以到达物体的高度。,如图，在RtABC中，C=90，A，B，C的对边分别是a,b,c.求A，B的三角函数值.,知识回顾,特殊角30、45、60的三角函数值,支架,铅垂线,度盘,使用测量倾斜角,测倾器,A,B,2、转动转盘，使度盘的直径对准目标M，记下此时铅垂线所指的度数。,30,1、把支架竖直于地面，使支架的中心线、铅垂线和度盘的0刻度线重合，这时度盘的顶线AB在水平位置。,测量物体的高度,底部可以到达的,2米,60,支杆底端距旗杆底端6米,A,B,C,D,E,旗杆,测量底部不可以到达的物体的高度:,1、在测点A处安置测倾器，测得此时M的仰角MCE=45；,A,C,B,D,M,N,E,2、在测点A与物体之间的B处安置测倾器，测得此时M的仰角MDE=60；,3、量出测倾器的高度AC=BD=2米，以及测点A,B之间的距离AB=5米.根据测量数据,可求出物体MN的高度.,总结：测量物体高度有哪些方法？,当测量底部可以到达的物体的高度时，如左图,当测量底部不可
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