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分数的初步认识,933,2人,4人,3人,9块蛋糕,自探提示,1、将两个圆形纸片平均分：第一个圆片平均分成2份，其中的一份涂上颜色第二个圆片平均分成4份，其中的一份涂上颜色,2、自学课本92页的例1，例2的内容。联系课本内容思考：第一个圆片用哪一个分数来表示？为什么会用这个分数表示？,时间：6分钟,把剩下的1个蛋糕平均分给2个小朋友,怎么办呢？,2,1,2,1,把一个蛋糕平均分成两份，每份是这块蛋糕的一半，也就是这块蛋糕的,用分数表示，对的打，错的打,2,1,把一个圆分成两份每份是这个圆的,60厘米,120厘米,水占杯子容量的,2,1,东东跑了全程的,2,1,东东的身高是姐姐的,2,1,用分数表示，对的打，错的打,用分数表示，对的打，错的打,小组交流,1、小组成员各自完成答题卡上的题。,2、小组内交流每道题怎么做，并说出为什么打，为什么打。,时间：5分钟,水占杯子容量的,2,1,1,0,3,2,4,5,6,7,8,9,10,东东跑了全程的,1,1,1,2,2,2,把一个圆分成两份每份是这个圆的,2,1,60厘米,东东的身高是姐姐的,2,1,120厘米,操作题,用手中的纸折出一个几分之一的分数，例如并把其中的一份涂上颜色。,3,1,介绍：我把这个图形平均分成份，其中一份是它的分之一。,明明的日记爸爸吃了一个
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