文献综述论文关于国内大学生信息素养教育文献综述（2018—2018）论文范文参考资料

文献综述论文关于国内大学生信息素养教育文献综述（20182018）论文范文参考资料 摘 要 本文通过中国期刊全文数据库xx xx 年收录的有关“信息素养”论文，对其文献数量、学科分布等进行了计量分析，揭示了国内信息素养的研究目前状况。 关键词 信息素养 文献计量分析 ：A 信息素养的概念是1974年由美国信息产业协会主席保罗泽尔斯基提出的。信息素养是了解、发现、评价和利用信息的智力架构，不但融入信息技术和合理的研究策略，更重要的是融入了批判性的思维能力、鉴别能力和创新能力，是人们终身学习的基础。 本文 _期刊全文数据库xx xx 年收录的有关“信息素养”论文数量、学科分布进行了计量分析，揭示了xx-xx年国内信息素养研究存在的空白。 1研究资料与策略 1.1资料 中国知网是中国学术期刊电子杂志社出版的以中国学术期刊（光盘版）全文数据库为核心的综合性数据库。国内数据库选择中国期刊全文数据库检索系统为统计源。 1.2 在中国期刊全文数据库中的检索策略及结果 在中国期刊全文数据库中采用“专业检索式：（ TI= （ 信息素养+信息素质） or KY= （ 信息素养+信息素质） ） and YE= xx- xx”， 由于信息素养与信息素质为同义词，所以题名或关键字段中含有信息素养或信息素质的文献均可检索到，时间范围为xx-xx年，共检索到文献7837篇。其中硕博论文568篇，会议论文94篇，国际会议论文19篇。 2结果与分析 中国期刊全文数据库检索统计： xx年发文量489，xx年发文量576，xx年发文量614，xx年截止到5月22日发文量165（如图1所示）。据吴鸣统计xx“信息素养”论文数量为81 篇，而笔者统计xx年的发文量比xx年高近8倍。数据对比说明，国内信息素养的研究越来越受到广大学者的关注。图1显示了xx-xx年9月有关“信息素养”的发文量呈稳定上升趋势。 图2显示了有关“信息素养”文献的学科分布，其中图书馆员探讨“信息素养”的文献1679篇，高等教育、教育管理研究者探讨“信息素养”教育的文献1638篇，有关计算机应用的“信息素养”教育511篇，医学“信息素养教育”不足200篇。可见，国内有关信息素养教育的文献主要还是图书馆员发表（占30%），医学、健康信息素养研究的比例仅占2.8%、计算机信息素养研究的比例占7.3%。 国内关于信息素养教育的研究主要集中在定义、内容、政策文件、标准等理论方面的研究，还有学者对嵌入式信息素养教育模式进行了理论上的探讨。笔者发现文章数量虽然众多，但研究偏重于信息素养概念与策略论，策略上偏重于理论性的探讨，缺乏实证性的研究策略。 已有不少院校将研究触角伸入到实践领域：王芩以北京信息科技大学图书馆为例，阐述了嵌入式馆员学科化服务的途径；李伟以茶艺专业“中国茶史”课程为例，分析了高等职业院校嵌入专业课程式信息素质教育的可行性；汤莉华、汤罡辉简要介绍了嵌入课程式信息素养教育的方式和策略 ；张蒂以南开大学 _政府管理学院为例进行嵌入式学科馆员的实践探索。但是以上实践研究仅简要分析了信息素养教育的方式和策略、可行性，完整作用上的信息素养教育实践研究还不深入。 吴鸣、万晓霞对1990-xx年期间有关“信息素养”研究领域论文进行过分析，均认为国内信息素养研究存在研究内容局限、低水平重复、研究队伍较单一、研究策略缺少实证研究等理由。笔者对xx-xx年KI收录的信息素养研究领域论文进行文献计量分析，近3年已有不少院校将研究触角伸入到信息素养教育实践领域，但是完整作用上的信息素养教育实践研究还不深入。 _ 1 陈清文.国外教师与图书馆员合作开展信息素养教育模式综述及启迪J.情报理论与实践，xx（9）. 2 谢守美.泛在知识环境下嵌入式学科服务研究J.图书馆工作与研究，xx（1）. 3 黄华美.高校信息素养教育模式研究述评J.湖北第二师范学院学报，xx（12）. 4 王芩，马铭锦.嵌入式馆员学科化服务以北京信息科技大学为例J.大学图书情报学刊，xx（1）. 5 李伟.高职院校图书馆嵌入专业课程式信息素质教育研究J.大学图书情报学刊，xx