人教版六年级数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2).ppt_第1页
人教版六年级数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2).ppt_第2页
人教版六年级数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2).ppt_第3页
人教版六年级数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2).ppt_第4页
人教版六年级数学上册第四单元第一课时_圆的认识(例1、例2).ppt_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

圆,的,认,识,它们的面是什么形状?,你能找出哪些圆?,圆形是由封闭曲线组成的平面图形。,返回,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,直线图形,圆是平面上的一种曲线图形,折一折,折过若干次后,可以发现什么?,我们把圆中心的这一点叫做圆心。,o,认一认,o,圆心到圆上任意一点的距离都相等。,量一量,圆心,圆中心的这一点叫做圆心。,O,圆心决定圆的位置。,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,r,半径,圆心,想一想,o,半径,r,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,直径,d,圆心,圆内,圆外,圆上,指出下面各圆的半径和直径。,o,o,半径r,直径d,半径r,半径r,一起动手:1.请同学们在圆纸片上画出半径,10秒钟,看能画出多少条?直径呢?2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米?你发现了什么?直径呢?3.请分四人小组讨论:在同一个圆里,半径有什么特征?直径有什么特征?它们之间有什么关系?,o,在同一个圆里,半径有(无数条),长度都(相等)。,o,同一个圆内,直径有无数条,长度都相等。,o,d,r,r,直径和半径的关系,新发现,o,半径,r,直径,d,在同一个圆里,直径的长度与半径有什么关系?,d2r,或,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,在同一个圆里,直径是半径的倍,半径是直径的一半。,画圆(例如:圆规两脚间的距离为2cm)。,一、定长,二、定点,三、旋转,2厘米,用圆规画圆,半径(直径)决定了圆的大小。,o,d,r,(1)直径长度是半径的2倍。()(2)在同一个圆内从圆心到圆上任意一点的距离都相等。()(3)画一个直径4厘米的圆,圆规两脚的距离应该是4厘米。()(4)等圆的半径都相等。(),一、请你来当小老师,对口令,r3.2cm,d6.4cm,d2.5m,r1.25m,r1.9dm,d3.8dm,三、选择(1)画圆时,圆规两脚间的距离是()。A、半径长度B、直径长度(2)从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A、圆心B、圆外C、圆上(3)通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A、直径B、线段C、射线(4)一个圆的半径扩大2倍,他的直径就扩大()倍。A、2倍B、4倍C、无法确定,A,C,B,A,这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性,车轴放在圆心的位置,车轮滚动时车轴保持平稳状态,使行进的车辆也保持平稳状态。,今天你学到了什么?,圆心(0),半径(r

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论