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商务英语论文关于商务英语专业学生普通英语商务英语词汇学习对比论文范文参考资料 摘要:通过对商务英语专业学生在普通英语和商务英语词汇学习策略的对比研究,力图说明词汇学习策略在两者之间的不同,以此来对商务英语学生在商务英语和普通英语词汇学习策略上得出一些启迪。 关键词:普通英语商务英语词汇学习策略对比研究 1007-3973(xx)006-156-02 词汇作为语言的基本单位,在语言交流中是信息的载体,对语言交流的有效性起到决定性的作用。我们日常的交流需要借助词汇的帮助。多年来在英语学习中我们一向注重语法的学习,却往往忽略了词汇在英语教学中的重要性。很多研究都表明学生词汇缺乏或者对于词汇的掌握程度不足将直接导致其英语学习的效率和成果。不同的领域需要不同的词汇,同时,对于词汇的学习不同的领域也是不同的。 1词汇学习策略对比研究的重要作用 至加入WTO以后,中国与世界各国的贸易往来越来越频繁,同时,贸易纠纷也越来越多,其中一个重要理由就是产品的英语使用中产生的信息偏差导致贸易无法顺利进行。我们知道,任何贸易的开展都是以双方的通力合作为基础的,而在跨国贸易中,商务英语和普通英语词汇的混淆使用使得很多时候贸易双方无法充分明白对方的意图,在产品的特点和功能交流中也频频造成信息传递的失误。在国际贸易和国际交流中充分区分商务英语词汇和普通英语词汇是何等重要。 中国真正进入世界领域的历史并不长,因此相关的普通英语与商务英语词汇学习策略的对比研究起步较之国内其他英语词汇研究领域,如法律词汇领域也要晚得多。但是,近几年中国经济的高速发展,中国与其他国家贸易往来的日益密切却要求这方面研究的兴起,以便使其能够更好的适应中国经济发展的需要。为此,加大普通英语和商务英语词汇学习策略的研究力度是有必要的,更是迫不及待的! 本文主要通过对商务英语和普通英语词汇特征的分析,以此来对商务英语和普通英语在词汇学习策略进行对比研究,从而尽可能地揭露普通英语和商务在词汇上的不同之处,找出更加适合商务英语专业学生对商务英语词汇学习的策略,提高学生掌握和应用商务英语词汇的能力。 2商务英语和普通英语词汇学习策略对比研究 商务英语具有鲜明的词汇特色,要求所用的词汇具有国际通用性,能够准确地表达原文的信息而不会产生歧义,同时,商务英语广泛运用于涉及到双方经济利益、权利、义务和行文准则的领域。而且,作为具有较强实用性的语言种类,商务英语的词汇还必须带有一定的灵活性,能够反应并满足现实情况的需要。因此,总的来说,商务英语词汇需要具备专业特色,使用表意清楚的书面词汇,增加并列词汇的使用以规范应用范围,同时,适当地使用含义宽泛的词汇也是不可少的。 2.1国内该领域相关文献研究 2.2研究理由 本文以对比研究的方式简单地介绍了商务英语专业的学生在商务英语和普通英语词汇学习策略,主要解决一下理由: (1)在普通英语和商务英语学习中,两者各自运用了的词汇学习策略主要有哪些? (2)在所用运用到的词汇学习策略中,词汇掌握程度较好的学生使用哪些词汇学习策略? 2.3研究成果及教学作用 通过对比研究,我们得出商务英语专业学生在普通英语和商务英语词汇学习策略上有以下结果: (1)普通英语词汇学习策略虽然在一定程度上与商务英语词汇学习策略有交集,但是两者在学习策略的选择和应用上还是存在明显差别。相对于商务英语词汇学习策略的使用,普通英语在词汇学习策略上拥有更多的选择余地。因此,应当鼓励商务英语专业的学生认真区别普通英语词汇学习和商务英语词汇学习策略中存在的理由,认识到商务英语词汇在特征上与普通英语词汇的不同,商务英语词汇更具实用性,因此其词汇特征较普通英语更具专业性,表意单一性,灵活性等特点,如:“This product is made by and between Group A and Group B。”同时使用by和between既规定了产品制作的主体,也限制了产品制作的范围。这在普通英语词汇学习过程是很难碰到。充分注意到这种词汇的使用区别有助于培养学生建立商务英语和普通英语词汇学习上不同的策略和策略。 (2)经过比较得出元认知的学习策略被普通英语学习者和商务英语学习者普遍使用,他们以此来评价自己的学习成果。实践型的学习策略则大多数被普通英语学习者广泛使用,由此我们可以看出在商务英语的教学上,很多商务英语专业的学生对于本专业知识的应用太少,缺乏实践机会,同时,也体现出目前商务英语教学方式中存在的理由,很多理论知识没有办法应用到实践中去,也就无法提高商务英语专业学生对知识和技能的应用能力。如在商务英语词汇记忆中可能存在很多的专业词汇,如wall chaser(开槽机)、bait casting reel(水滴轮)、pittsburghlock former machine(咬口机)、C Machining(机床中心)这些词汇如果缺乏专业的知识,就很难让学

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