禄丰县龙城中学周福林《散步》教学课件.ppt

多少个日落，多少个清晨，我们和家人一起散步在公园的小路，散步在乡间的田野，今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。,散步,莫怀戚禄丰县龙城中学周福林,1、能正确、流利、有感情地朗读课文,品味有表现力的语言。2、通过自主合作探究的学习方式，体味浓浓的亲情。3、学习尊老爱幼的传统美德。,学习目标,“三读”课文：整体感知主旨把握品味语言,学法指导,1、文中写了一件什么事？（一句话概括）,我们一家四口在初春的田野里散步。,人物,时间,地点,事件,+,+,+,“一读”课文，整体感知内容,散步的人有：散步的地点是：散步的季节是：散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,思考、交流,2、思考：课文围绕“散步”这一中心事件写了哪些具体的事？,“我”劝母亲散步全家一起散步选择大路小路的分歧“我”决定委屈儿子母亲却依从孙子在不好走的地方，“我”和妻子分别背起母亲和儿子,3、从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？（一个词概括）,和睦、幸福、美满,讨论并回答在整个散步过程中，谁做得最好？说说理由。,“二读”课文，把握文章主旨，体会亲情美,母亲,儿子,小路,分歧,我,听从,听从,妻子,大路,听从,决定(解决方法）,我走大路,母亲走小路,为什么？,一家人：尊老爱幼，相亲相爱，温馨和睦,颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，同时也突出中年一代的责任重大，充满人情美。,营造这样一个和谐的家庭，作者的意图是什么？（文章主旨）,1、今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。,这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。,“三读课文”品味语言,2、“小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子我们都笑了。”儿子的话表现了什么？,孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。,3、“一霎时，我感到了责任的重大。”,这里大词小用，突出了我身为一家之主的重大的责任感。,4、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？,从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。这里象征着：我和妻子都意识到中年的责任重大，既要赡养老人，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。,体会情感,读了这篇文章，你有什么收获。你觉得作者为什么要写这篇文章？,孝敬,慈爱,责任,小事,中心,以小见大,散步,尊老爱幼,教你一招：,写法借鉴,作业布置,1、在你的家里，谁的担子最重，为什么？2、作为年幼的一代，你又该怎么做呢？,教师小结,亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需