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激励机制论文关于大学生创业激励机制论文范文参考资料 摘要:随着 _的发展,大学生创业已经成为当今时代的热点话题,这将要求各高校做好大学生创新创业的激励机制,并且通过此机制进行相关制度的规范,充分调动大学生的创业积极性。本文将对我国目前大学生创新创业中存在的不足以及如何建立更加完善的大学生创业创新激励机制进行分析。 关键词:大学生 创业创新 激励机制 近年来,我国不断加强高校的创新理念建设,提出“以创新引领创业,以创业带动就业”的方针,鼓励各高校在创新创业教育方面进行研究,并且制定出相应的大学生创新创业激励制度,对以往创业制度中的缺陷进行弥补,使大学生的创业之路得到更加切实的保障,以此来调动大学生的创业积极性。 创新的含义是指对原有事物的改进或创造出原本不存在的事物。创新的本质为“突破”二字。在汉语词典中“创新”是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解,并利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,改进或创造原本不具备或并不完善的事物、方法等,而且能够得到一定有益效果的行为。其中,“新”字是创新的核心,意在使产品的功能性质、布局结构及其特征的创新,同时还体现在设计上、系统框架或者是使具体内容得到进一步的完善等。目前对于大学生创业创新意识,应及时鼓励支持并培育其优秀的批判性思维及个人能力。大学生需要对当前社会环境进一步认识,从而开创适合自己的领域,为社会发展做出贡献。 二、我国目前大学生创新创业中存在的不足 1.缺乏大学生创业机制创新 众所周知,任何机制缺乏创新便将失去存在的社会基础及发展动力。在我国目前大学生创业中存在缺乏大学生创业创新机制的问题。国内大部分高校对于学生创业的激励制度依旧沿袭原本的模式,然而这与如今快速变革的社会发展潮流大相径庭,传统模式的继续实施不利于提高大学生的创业积极性。 2.大学生创业激励机制的标准过高 当前社会形势下,进行大学生创新创业激励机制工作已成为高校必须重视的关键问题。激励机制是指通过系统化的规章制度,调动被激励者的积极性。而长期以来,我国大部分高校将获得奖项自主创业成果、申请发明专利和发表论文等因素作为激励的衡量标准。这些对于大多数学生而言较为苛刻,并且这种机制的实施不仅缺乏合理性,而且会因其标准过高而导致部分大学生望而却步,使大学生创业积极性难以发挥,并在一定程度上抑制了创业激情,不利于形成创新发展的新局面。 3.激励机制贯彻不够深入 面对激励机制新政策的实施,部分学校把社会实践活动当作激励机制的衡量标准。然而对社会实践的实施效果缺乏关注,目前存在政策落实不到位、高等教育激励机制不健全、大学生自我激励欠缺等问题,其主要原因是由于政策执行主体的执行效率低下、高等学校管理者教育理念滞后和大学生自身条件的制约。高校为了倡导大学生踊跃参与社会实践从而丰富自身校园文化生活,采用了学生参加社会实践可以加分等方式。但是因为监管实施不到位,个别院校有了虚假报分现象的发生。学生在社会实践过程中因缺乏合理的引导而逐渐心不在焉,活动逐渐变得“形式化”,学生在活动中并没有得到心理与能力上实质性的提高。 1.提升激励机制的持续性 从心理层面来讲,流畅的信息沟通渠道是建立科学机制的基础,并且应保证信息准确无误的传送至对方手中。学生在创新创业活动中达到的荣誉,就会得到相应的学分,并一定要确实保障学生学分获取程序始终得到安全有序的运行。通过这种方式,大学生的创业创新积极性会大幅得到提升,对活动的参与热情增强。学生在活动中获取持续性奖励的同时,自身的心理素质及社会实践能力会逐渐得到质的飞跃,使学生更好的适应社会的发展,创造出新的篇章。 2.设置与大学生创新创业相关课程 实行大学生创新创业训练计划项目,开展大学生学科竞赛,积极推进高校完全学分制改革,鼓励学生跨院校、跨专业修读课程、辅修第二专业。通过从一个创意开始,逐步成立企业,乃至管理初创企业的创建等的基本知识学习,将创业过程中需要掌握的关键知识点和创业中容易遇到的误区和陷阱,以案例分析的形式展现给学生。 3.优化激励资源配置 各高校应清楚的认识到进行大学生创新创业激励机制的改革不是一蹴而就的,而是一个需要不断实践不断摸索的过程。学校应对内部的奖惩机制、学分机制和课程设置等进行优化,不断提高大学生的个人素质和学校的创业基础,从而帮助学生更好的利用社会资源,完成创业梦想,实现自身的价值。 高校制定的大学生创新创业激励机制是对我国提出的“万众创新,全民创业”方针的最好迎合,同时也有利于帮助大学生实现自身的创业梦想,使那些有梦想,有想法的有志大学生能够将梦想付诸于实际。此
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