2017年秋九年级政治全册 第4单元 实现共同理想 第11课 展望祖国未来 第2框 全面建成小康社会课件 北师大版.ppt_第1页
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第4单元实现共同理想第11课展望祖国未来第2站全面建成小康社会,1.知道我国进入全面建成小康社会的新阶段。2.能描述全面建成小康社会后的美丽画卷。3.能概述现阶段的小康现状及其意义。,从十六大提出“全面建设小康社会”到十八大提出“全面建成小康社会”,“一字之变”体现了我们党对发展中国特色社会主义的坚强决心和信心。从“建设”到“建成”,一字之变,引起外界普遍关注。分析人士认为,全面建成小康社会,中国已进入“倒计时”。同学们,你知道“全面建成小康社会”的目标定于哪一年实现吗?,讨论分享1.观点一:有同学认为改革开放以来,我国经济飞速发展,国家的综合实力迅速提升。在实现全面小康社会的过程中,不应该再像从前那样发扬艰苦奋斗的精神。观点二:艰苦奋斗是一种精神,是一种优良传统。在社会主义现代化建设的任何时期,都需要发扬这种艰苦奋斗的精神。面对上述观点,你赞同和支持哪一种?请说说你的理由。,(1)支持观点二。(2)全面建成小康社会还有一段很长的路要走,巩固和发展目前的小康水平,还需要保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风,进行不懈的努力。艰苦奋斗是民族精神的重要内容。民族精神是维系中华各族人民团结一心的精神纽带,是支撑中华民族奋斗不息的精神支柱,是实现民族伟大复兴的精神动力,是中华民族之魂。必须培育和弘扬包含艰苦奋斗在内的民族精神。,2.全面建成小康社会,也是我们中学生应尽的责任。在学完“全面建成小康社会”后,同学们准备进行社会实践活动,让我们共同来参与吧!(1)【时事观察】为推进全面建成小康社会,党和国家采取了哪些重大政策和方针?,扩大农村最低生活保障范围;落实科学发展观,构建和谐社会;推动城乡协调发展。,(2)【关注家乡】家乡的小康现在是什么状况?请简单说说自己的感悟。,(3)【力所能及】在全面建成小康社会的热潮中,我们中学生也有一份责任。你能做的有意义的事情有哪些?,努力学习,加强修养,提高自身素质;毕业后直接参加小康社会建设;宣传党和国家建设小康社会的方针、政策;为家乡建设小康社会提建议;等等。,提示:实现程度一般用温饱、总体小康、全面小康等关键术语衡量,也可以用不同程度的词语加以限制。关键要从多方面去全面衡量,不能用单一的指标去判断。,知识小结将下列结构图补充完整,用心整理一下自己本节课的学习收获哦!,误区警示误区:“总体小康”和“全面小康”是我国社会主义现代化建设战略目标的不同阶段。剖析:“总体小康”和“全面小康”是我国社会主义现代化建设战略目标的同一阶段。“全面小康”是“总
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