第2课秦中央集权制度4_第1页
第2课秦中央集权制度4_第2页
第2课秦中央集权制度4_第3页
第2课秦中央集权制度4_第4页
第2课秦中央集权制度4_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“秦王扫六合,虎视何雄哉”指的是什么历史事件?,李白秦王扫六合,虎视何雄哉。挥剑斩浮云,诸侯尽西来。雄图发英断,大略驾雄才。收兵铸金人,函谷正东来。,古风,普通高中课程标准实验教科书历史必修,第一单元古代中国的政治制度,第2课秦朝中央集权制度的形成,(西周)分封制、宗法制,(春秋)诸侯割据混战,(战国)各国纷纷掀起富国强兵的改革变法运动,人民渴望统一,秦的统一,诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏,封建经济的发展,秦商鞅变法成效最大,一、秦的统一,远交近攻,各个击破,前221年定都咸阳,秦,秦,北抵长城一带,西到陇西,东到东海,南到南海,想一想,春秋争霸、战国七雄局面的出现给秦朝带来的教训是:,王室衰微,诸侯争霸,应加强君主权力,应限制地方权力,?,?,皇帝制度,中央官制(中央行政体制),郡县制(地方行政体制),二、秦朝中央集权制度,(一)皇帝制度,皇帝独尊:成为秦王朝政治制度的基本特征。(1)秦王嬴政统一六国后,号曰皇帝。他还采纳了群臣关于皇帝“命为制,令为诏,天子自称曰朕”的建议。(2)皇帝的命令称“制”或“诏”(3)“天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”,皇帝称号来源:,嬴政认为自己德高“三皇”,功过“五帝”,(一)皇帝制度主要特征,1皇帝独尊,2皇权至上(核心),3皇位世袭,本质:是君主专制,即:皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。,皇帝,三公九卿制,御史大夫执奏章下诏令监察百官,丞相百官之首帮助皇帝处理政事,太尉掌军务,诸卿掌国家各项具体事务,(统率),(虚设),(二)中央官制(中央行政体制),1结构,2特点,a.分工明确,c.重策朝议,b.君主专制,(三)郡县制(地方行政体制),1结构,中央政府,郡,郡守,县,县令或县长,皇帝,三公九卿制,受命中央,督责属县,乡,里,里正,治民,管理财政、司法、狱讼和兵役,三老、有秩、啬夫、游徼,想想议议:试比较分封制和郡县制,并说明郡县制的特点,分封制与郡县制的比较:,不同点:,相同:性质:都是中国古代社会重要的地方行政制度目的:都是为了巩固自己的统治,(三)郡县制(地方行政体制),1结构,2特点,1.中央集权,2.分工明确,皇帝制度,中央官制,郡县制,秦朝封建专制主义中央集权制度,中央,郡,县,乡里,秦朝从中央到地方金字塔型官僚机构示意图,有秩、三老、啬夫、游徼、里正,三、中央集权制度的影响,积极,消极,皇帝依靠其专制权威,加强对人民的压榨,容易形成暴政,造成阶级矛盾迅速激化。如秦王朝在农民起义打击下,二世而亡,成为一个短命王朝。,(1)疆域:形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,成为当时的世界大国。(2)对秦:有利于封建经济文化的发展,对祖国疆域的初步奠定,巩固国家统一,以及形成以华夏族为主体的中华民族,都起了重要作用。(3)对后世:奠定了中国两

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论