生物学论人格理论

人格心理学,主讲教师：吴寒斌,第一节荣格的集体潜意识论,第二节艾森克的人格类型论,第三节行为遗传学,第四节进化心理学,第五章生物学论人格理论,20世纪下半叶，三方面的研究突破复兴了人格的生物学理论。一是脑科学的进步是研究者有可能逐步了解人格的生理基础脑机能，如艾森克从脑机能的角度提出了唤醒理论。二是分子生物学的进展是研究者能深入到神经递质、激素甚至基因片段等微观水平，如朱可曼Zuckerman用神经递质和激素来解释感觉需求这种人格特质。三是进化心理学的兴起使研究者重新发现了进化论在解释人格起源上的价值。,第一节荣格的集体潜意识论,一、简介卡尔古斯塔夫荣格（CarlGiustarJung,1875-1961);瑞士著名心理学家和精神病医生，分析心理学的创始人。,爱玛罗斯巴及其丈夫卡尔古斯塔夫荣格是沙夫豪森IWC万国表的共同拥有人,著作：,潜意识心理学1912年心理类型1921年分析心理学的贡献1928年寻求灵魂的现代人1933年分析心理学的理论与实践1958年记忆、梦、反思1961年人及其公正1964年,二、荣格的人格结构理论,荣格认为，人格的总体称为“心灵”（psyche），包括一切有意识和潜意识的思想、快感和行为。心灵由三个层次组成：意识、个体潜意识和集体潜意识。1.意识：是心灵中能够被直接感知的部分，与思维、快感、记忆和知觉有关。自我是意识的中心。2.个体潜意识：潜意识的表层，它包括了一切被遗忘了的记忆、知觉以及被压抑的经验或者在一开始就没有形成意识印象的那些下意识的东西组成。3.集体潜意识：最重要最有力量的部分，是指在漫长的历史演化过程中世代积累的人类祖先的经验，是人类必须对某些事件作出特定反应的先天遗传倾向，是个体始终意识不到的心理内容。集体潜意识主要内容是原型（ArchetypeorPrototype）,深埋在心灵之中，不能在意识中直接表现。荣格认为，这些原型是以特定方式对外界进行反应的可能性，所有原型的集合就构成了集体潜意识。,主要的原型有：,1.人格面具（Persona）：人在公共场合中表现出来的人格方面，其目的在于表现一种对自己有利的良好形象以便得到社会认可。使人在社会中获益，但过分关注人人格面具，则会对心理健康造成危害。,2.阿妮玛（Anima）和阿妮姆斯（Animus）：又称男女两性意象。阿妮玛为男性提供了心灵中理想的女性，阿妮姆斯为女性塑造了心目中理想的男性。阿妮玛指男性心灵中女性成分或意象，是在漫长的岁月里男女交往所得到的经验而产生的，它有两个作用：一使男性具有女性特征；二提供男女之间交往的模式。阿妮姆斯是女性心灵中的男性成分或意象，其作用有二：一使女性具有一定的男性特征；二获得与男性交往的模式。,3.阴影(Shadow)：人的心灵中遗传下来的最黑暗、隐秘、最深层的邪恶攻击、狂暴的倾向以妖魔鬼怪或仇敌的形象投射到外部世界。包括动物所有本能，是我们本能的原始部分。,4.自性（Self）：是集体潜意识的核心，其作用是协调人格中的其它部分代表人类达到人格统一和整合的力量，即自我实现。,三、荣格的人格动力理论,荣格认为，里比多称之为心理能量（Psychicenergy）,是一种普通的生命力，是人格的动力，在意识中它表现为运动或力量，在无意识中它表现为一种状态，共同推动人格发展，遵循守恒定律即能量永远不会在心灵里消失，而只是由一种心理活动转到别的心理活动，而且心理能量的分布和流动是有方向的，这就是熵增加原理。这种方向表现为前行或退行，前行指人利用日常生活经验来满足环境的需要；退行是指通过剥夺对立机能的能量，使其流量消失，用新的机能取代，心理值是测量心理能量的标准。人的心灵是一个相对封闭的系统或自给自足的能量系统。,四、荣格人格发展理论,把人生划分为四个阶段：童年时期：（从出生到青春期）逐渐形成时期；青年时期：（从青春期到35或40岁）是心灵诞生时期；中年时期：最为关注时期；老年时期：回忆过去、考虑来世生活问题的时期。,五、荣格人格类型学说,五、荣格人格类型学说,1、态度类型(general-attitudetypes)内倾型（introversion）：力比多能量的方向流向身体心灵过程。表现为重视主观世界，好沉思、喜内省、易害羞、孤僻、安静。外倾型（extraversion）：力比多能量的方向指向外部的事件、人们的情境。表现为爱动、好交际、渴望影响别人或被他人影响，参于、需求强烈。2、功能类型(functiontypes)人类有四种机能：感觉、思维、情感和直觉。,3、常见的人格类型,态度类型与功能类型的组合得出八种不同的人格类型：外倾思维型(extravertedthinkingtype)外倾情感型(extravertedfeelingtype)外倾感觉型(extravertedsensationtype)外倾直觉型(extravertedintuitiuetype)内倾思维型(introvertedthinkingtype)内倾情感型(introvertedfeelingtype)内倾感觉型(introvertedsensationtype)内倾直觉型(introvertedintuitiuetype)只代表极端情况，大部分是某种占优势，其它兼具有。,迈布二氏测验：,ISTJ,ISFJ,ISFP,INFJ,ESTP,ESTJ,ESFJ,ENFJ,ENTJ,ESFP,INTP,INTJ,INFP,ISTP,ENTP,ENFP,判断型,判断型,知觉型,知觉型,诉诸思考型T,感情用事型F,感情用事型F,诉诸思考型T,内倾型,外倾型,感觉型S,直觉型N,E,I,J,P,P,J,测试网址,ISTJ庄重、安详、精力集中、务实、守秩序、逻辑思维能力强、具有坚强意志力、做事有条不紊、面对现实,ISFJ安详、友善、责任心强、恪尽职守、做事稳妥、耐心、对技术性事物不感兴趣、务实、周到、敏感,INFJ坚忍不拔、极富创见、意志力超凡、尽职尽责、稳重、坚强、关心他人、坚持原则而常受大众爱戴和追随,INTJ富创新精神、组织能力强、多疑、对他人严厉、独立自主、意志坚定、有时固执、必须学会放弃,ISTP冷静的旁观者、安详、含蓄、具超凡的好奇心与幽默感、爱探究、对机械感兴趣、能用逻辑原理组织事实,ISFP腼腆、友善、敏感、善良、谦虚。回避分歧、忠实的追随者。懂得享受眼前时光、做事轻松随意,INFP对熟人热情、忠实。注重新知识、对事持自己的观点、见解。肯担重任。待人友善，有时过于注重社交,INTP安详、含蓄，喜从事理论与科学研究，用逻辑和分析解决问题，不喜晚会与闲聊。有明确兴趣,ESTP及时解决问题，从不忧虑，喜机械和体育、善交际、适应能力强、心胸豁达、在价值观上较保守,ENFP热情奔放、情绪高涨、富独创性、想象力。遇事能尽快找到解决办法，不做事先的准备，对任何事都可找到好理由,ESFP性情开朗、为人随和、宽容、友善、爱运动、喜欢一切事物，并因此而为他人带来快乐，喜与人交往,ESTJ现实、天生一副经商与搞机械的头脑，对认为无用的事物不兴趣，喜组织与管理，是个出色的管理人才,ESFJ热心肠、好人缘；能言善辩、责任心强；积极活跃、善与人合作，寻求和谐。为他人谋利,ENFJ敏感、责任心强、为他人着想。能顾及他人的感受。常提建议、可熟练组织讨论。爱社交、人缘好,ENTJ热诚、坦率、果断、是领袖型人物、善推理与当众演讲。知识渊博、善于学习和积累经验、过于自信,ENTP反应敏捷、富独创性、善鼓舞他人、机警、直言不讳。无视常规、足智多谋。兴趣广泛且多变，重趣味性,ISTJ环境控制人员、警官、经理、会计、校长、银行职员、钢铁工人总经理、校车司机,ISFJ宗教人员、护士、教师、职员督察、福利管理、言语治疗、骨科医生、校车司机,INFJ宗教人员、画家、教育顾问、病理学医生、教师、建筑师、媒体专家、精神病医生,INTJ建筑师、计算机人员管理顾问、律师、总经理、研究人员、工程师、社会服务人员,ISTP警官、农场主、空军、电子工程师与技术员、牙科卫生学家、钢铁、煤矿、运输工人,ISFP仓管员、调查员、职员督察、放射学技术员、图书管理、护士、木工、清洁服务人员,INFP画家、精神病医生、建筑师、编辑记者、娱乐界人士、宗教教育者、研究助理、心理学家,INTP娱乐界人士、计算机专业人员、建筑师、画家、律师、药剂师、总经理、科学家,ESTP销售人员、放射学技术员、服务性工人、木工、小生意经理、农场主、手工艺工人,ENFP社会工作者、法律顾问记者、艺术类教师、心理学家、宗教人士、音乐家、研究助理,ESFP小孩保姆、接待员、呼吸治疗家、工厂监察、出纳、娱乐服务员、图书管理员,ESTJ总经理、消防与警官管理、采购代理、贸易教师、校长、财政管理、社区健康,ESFJ宗教人士、医学秘书、美发师、教师、接待员、家政学家、银行雇员、牙医,ENFJ宗教人士、家政学家、教师、演员、娱乐界人士、配镜师、药剂师、音乐家、顾问,ENTJ管理顾问、律师、人力资源开发、管理人员、资信调查员、销售、心理学家,ENTP摄影师、销售人员、记者、演员、计算机分析员、建筑工人、精神病医生、工程师,九型人格：,六、简要评价,贡献：1、扩展了心理学的研究领域；2、强调人格的整体性；3、开创了个体差异研究的新领域；4、创立了字词联想实验和情结理论；5、研究方法的灵活性；不足之处：神秘色彩，集体潜意识等一些概念带有假设性质，很难用实验证明。,第二节艾森克的人格类型论,一、简历汉斯艾森克（HansEysenck19161997），英国心理学家，以其人格理论和行为疗法而闻名。出生于德国柏林，病逝于英国伦敦。在他2岁时，父母离婚，他由祖母抚养长大。在他18岁时，由于拒绝加入纳粹组织而无法进入柏林大学就读，因此离开德国去国外求学。1935年开始在伦敦大学师从C.E.斯皮尔曼学习心理学，1938年，他获文学学士学位，1940年获心理学博士学位。1955年任伦敦大学心理学教授、伦敦大学精神病研究所教授，并兼任莫兹利和贝思莱姆皇家医院的心理学专家。,艾森克一直致力于揭示人格特质的潜在结构。他从传统的特质理论出发，将因素分析方法和经典的实验心理学的方法相结合，长期致力于人格“类型”及特质的基本数量的研究，同时将研究兴趣从特质转向维度，从而确立了自己的人格类型理论。在人格问题研究中艾森克用因素分析法提出了神经质(neuroticism)、内外倾(ex-traversion-introversion)以及精神质(psychoticism)三维特征的理论。,主要著作：,人格的维度（1947）人格的科学研究（1952）人的人格结构（1953）政治心理学（1954）焦虑与歇斯底里的动力学（1957）变态心理学手册（1960）人格测量（1976）智力的模型（1982）,二、艾森克的人格维度理论（一）人格结构1、人格定义及其层次模型人格是一个人的性格、气质、智力、体格稳定的持久的组织，它决定一个人对环境的独特适应方式。性格是稳定持久的意动行为(意志)系统；气质是稳定持久的情感行为(情绪)系统；智力是稳定持久的认知行为(智力)系统；体格是稳定持久的身体外貌和神经内分泌腺的禀赋系统。,艾森克主张人格结构受少数类型支配，这些基本的人格维度对行为有巨大的影响力。艾森克的人格理论主要是属于层次性质的，它包括类型、特质、习惯反应和特殊反应四级水平称为人格层次模型。特殊反应(SR)是个体对一次实验中的反应或是日常生活经验的反应。习惯反应(HR)是在相同环境中导致再次发生的特定反应。,超级特质水平特质水平习惯化反应水平特定反应水平,艾森克的人格等级模型,2、人格维度(1)三个人格维度极其测量Eysenck通过因素分析找到了人格的三个维度。认为人格类型包含基本的人格维度，即外倾-内倾，神经质-稳定性和精神质-超我机能。外倾-内倾：是人类性格的基本类型。神经质-稳定性：这一维度表明从异常到正常的连续特征。精神质-超我机能：这一维度表明从异常到正常的连续特征。,以外-内倾为纬，以神经质为经，绘制成人格结构图。艾森克在人格结构图的两维空间组织起他认为基本的32种人格特质，且与古代的四种气质类型相对应。这种人格结构的图解为许多心理学家所接受。,与艾森克两个主要的人格维度有关的特质,他以外-内倾、神经质与精神质三种人格维度为基础，于1975年制定了艾森克人格问卷（EysenckPersonalityQuestionnaire，简称EPQ）。EPQ是一种自陈量表，有成人（共90个项目）和少年（共81个项目）两种形式，各包括四个量表：E-内外向；N-神经质，又称情绪性；P-精神质，又称倔强固执；L-说谎或自身隐蔽（即效度量表）。,(2)人格维度的生理基础内外倾的生理基础艾森克早期提出的抑制理论用以解释内外倾者在行为上的不同：外倾者的大脑皮质抑制过程强而兴奋过程弱，其神经系统属于强型，因而忍受刺激的能力强。内倾者的兴奋过程强而抑制过程弱，其神经系统属于弱型，因而其忍受刺激的能力弱。,后来艾森克使用觉醒的概念来进行解释。艾森克认为，内倾者的大脑皮质的觉醒水平天生比外倾者的高。,神经质的生理基础艾森克最初把自主神经系统作为神经质的生理解剖基础。后来艾森克又提出内脏脑即边缘系统是神经质的解剖结构。高神经质者的边缘系统的激活阈值较低，交感神经系统的反应性较强，因此他们对微弱的刺激作出典型的过度反应。精神质的生理基础雄性激素,人格维度与心理障碍的关系：,情绪不良是高度神经质和高度内倾的结合；各种类型的精神病态人格是高度外倾和高度神经质的结合。精神病并不是神经症的严重化，两者的发展不是同一方向的。艾森克以内外倾、神经质与精神质三种人格维度为基础，于1975年制定了艾森克人格问卷(EPQ)。,在艾森克看来，环境和遗传交互作用才产生行为，其中遗传的生物因素起着特殊的重要作用。艾森克用三种方式来证明基本的人格类型具有强的遗传基因基础：尽管受不同社会文化的影响，人格的三个维度仍被广泛地发现。如在希腊、法国、西班牙、埃及、伊朗、冰岛、斯里兰卡和乌干达等24个国家进行大样本测试，都存在这三个维度。尽管个体在一段时间里产生了各种各样的经验，但其基本的反应类型却没有明显改变。对双生子的研究表明，基本人格类型具有很强的遗传基因基础。,（二）人格的发展,三、对艾森克理论的评价,1、贡献艾森克提出的人格的三个基本维度，不仅为实验所证实,也得到数学统计和行为观察的证明,受到各国心理学家的重视。艾森克人格问卷(EPQ)是用途较广的人格量表。他提出人格就可分解为有据可查有数可记的要素，解决了心理学家多年以来一直探讨而难以确定的问题。尽管人格的生物倾向性仍是他理论的主要方面，但是他并没有排除环境的作用。2、局限性：艾森克的人格类型理论与传统的特质理论都是一脉相承的。传统特质论中存在的种种不足，人格类型理论也在所难免。,第三节行为遗传学,对遗传重要性的认识是过去二十年行为科学中最具戏剧性的变化之一。70年前，华生(1930)的行为主义把心理学对遗传的萌芽状态的兴趣扼杀了。直到1970年代，人们一直认为环境对行为起决定作用，但此时出现了一个转折，人们开始转向一个更平衡的观点，认识到遗传和环境的影响一样重要。这种转变是关于遗传的研究项目和出版物的数量增加的结果。这种转变的一个具体标志是，在1992年的年会上，美国心理学会把遗传确定为最能代表心理学未来发展的主题之一（Plomin&McClearn，1993a）。,概念：,行为遗传学是在遗传学、心理学、行为学和医学等学科发展基础上形成的一门交叉学科。它以解释人类复杂的行为现象的遗传机制为其研究的根本目标，探讨行为的起源、基因对人类行为发展的影响，以及行为形成过程中，遗传与环境之间的交互作用。,研究方法,1、家族研究2、双生子研究3、收养研究4、模型综合,如何确定某一行为与基因有关？,行为遗传学家们寻找有不同基因相似程度的的对象中相似行为的模式，从此推断出其中的基因的影响。条件是：1.该基因在家族中遗传，分析家族中共有的一些方式2.血缘关系越紧密，共同的基因越多问题是：一个家庭里不仅会有相似的基因，也会有相似的环境。所以我们要控制环境这个因素。,经典方法一：两性研究,80年代有一个影响力很大的研究，JohnHopkins的一对科学家Benbow和Stanley的天才青年项目研究对象是在一些领域学习好的孩子，研究的是40000个孩子的数学技能与性别的关系关系。结果发现，男女之间的平均数学技能有很大不同，男生的平均更高些，越高的区域，男女比例大概是:。最后这个研究分崩离析，原因是教育的环境不同。,经典方法二：双生子研究,对比同卵双胞胎与异卵双胞胎人们普遍认为前者基因100%相同，后者50%相同，所以如果前者生长在完全相同的环境中，后者也在相同环境中，环境因素就得到了控制。那么如果一个行为特征在同卵双胞胎中更明显，就可以推断该行为特征受基因影响。思考：这种研究设计有没有问题？同卵双胞胎成长环境相同，同一性别的异卵双胞胎成长环境一样，但这个说法一点也不对1.ST和DT的环境不一样：人们对待同卵和异卵双胞胎的方式不同2.ST间的环境也不一样：单绒毛膜双胎的智商比双绒毛膜双胎的更相似,经典方法三：领养研究,相同环境，不同基因：哈佛大学的Seymourkety为了批判当时认为精神分裂症生理性疾病，由基因决定的理论。他开始对被领养的精神分裂症研究，看他们的这个特征来自生父母还是养父母。他跑到Scandinavian，这个国家把这个世界的所有事情都备录在案，他查询了丹麦记录被收养者的整个数据库，记录了所有精神分裂症的被收养孩子的信息，然后查看其生父母和养父母是谁，他和18位丹麦精神病学家在丹麦花了几年进行研究，最后发现了其中的共有模式。,在18代的遗传过程中“聪明”老鼠和“笨”老鼠走迷宫成绩的变化,遗传率2（同卵双生子相关系数异卵双生子相关系数）,53项研究归结出的三种血缘关系水平者智力测验分数的相关,三种血缘关系的家庭成员的人格相关,同卵和异卵双生子在精神分裂症、抑郁和犯罪行为方面的相似性,2675名双亲和他们10071个子女的智力的关系(%),三个孩子在完全相同的环境影响下，智力发生了不同的变化，说明遗传和环境的影响同时存在。,轻度智力低下儿童,其兄弟姐妹的智力低于平均水平，而重度智力低下儿童的兄弟姐妹，IQ分数却正常。这表明，轻度智力低下是家族性的，而重度智力低下却不是。,从宏观到微观：行为遗传学,遗传学研究证明：在人的一生发展中，遗传对认知能力的影响力逐渐增加，在生命后期达到的影响力，差不多是遗传对身高影响力的两倍。基因因素被用来解释大量的特征，包括酗酒、忧郁症和恐惧症。然而研究发现对智力、社交性、情绪性以及活跃度等特征的基因解释的证据是最有力的（bouchardetal，1990PlominRende,1991）。进化论认为，如果某个特征是通过遗传得到的话，那么它可能也具有适应性（Goode，2000）。这就解释了为什么智力、社交性与活跃性这样的特征在很大程度上是遗传的，因为它们增强了我们对环境的适应和调节能力。例如：聪明的个体，生存的机会越大。,持生物决定论观点的心理学家认为生物基础影响着我们几乎所有的个性特质和发展（eg.Pinker,2002）。美国学生申请入大学的学能测验(SAT)成绩和考试成绩受遗传的影响，与认知能力测试结果（如智商IQ测验）受遗传的影响，其程度一样。人的智力测验成绩与能力之间的固有差距几乎全起源于遗传的影响。这个发现是采用多元遗传分析法证明的。研究人员通过对共同抚养和分开抚养的同卵双胞胎的广泛研究，证实基因影响了像智力和个性等人类成长的某些方面。,遗传学研究也改变着我们对环境进行思索的方式。例如，我们过去认为，在相同家庭中长大的兄弟姐妹，其心理特点相似。但是，大多数行为方面的问题和疾病，同胞之间的这种相似性都可用遗传来解释。虽然环境很重要，但是环境的影响在于，它使得在相同家庭中长大的同胞有差别，而不是相似。这给环境研究打开了新的思路，促使人们去寻找在同一个家庭中长大的同胞为何如此不同的环境原因。,Q：那么为什么在同一家庭长大的同卵双生子在行为和个性上并不会完全一致呢？,研究人员研究后认为，这主要是由于：1、每个人的最大限度能力不同；2、每个人在每种心理能力上表现和发挥的时间表不同；因此，在遗传和环境的关系上，遗传只是提供了一种可能性，而环境提供了行为是否表现和什么时候表现的现实基础。,第四节进化心理学,我们的基因来自父母，那么父母、祖父母、以及他们的祖辈的基因是从哪里来的呢？这就是进化心理学要回答的问题。进化心理学正是以进化论为基础，用自然选择的概念解释人类特性，从而是人格的形成和表达机制得到更深刻的揭示。这种理论认为，人类的心理机制也是经过自然选择进化而来的，是人类特有的功能，可以帮助人类有效地应付日常问题和满足生活需要，是人类更有可能成功地生存和繁衍。大量的心理机制就组成了所谓的人性或人类本性。,一、情绪,达尔文曾说，不学而会的情绪化面部表达（表情交流）是进化的产物。现代进化心理学也认为，情绪及其交流使人类的社会和文化成为可能。事实上，情绪进化的心理机制作为进化心理学传统的课题，已经得到了较为深入的研究。根据Buss（1997）的分类，情绪可以分为两组：唤醒性情绪（arousalemotions），包括恐惧、愤怒和性唤醒。关系性情绪（relationshipemotions），包括嫉妒、爱、愉快和悲伤。,唤醒性情绪和关系性情绪比较,想象一下你打算通过征婚广告来踏上浪漫之旅，你会发现你将面临两个任务：首先，你必须把自己描述得对别人有吸引力；其次，你必须确定你要找什么样的人。你会怎么说呢？,二、求偶,Q1:男性喜欢追求什么样的女性？,从进化论的观点看，男性应该倾向于选择可能为他生更多孩子的女性。可是，如何才能从外表上就找到这样的女性呢？第一个线索是年龄。第二是与年轻相关的一些生理特点，如光滑的皮肤、苗条的身材、浓密的头发、丰满的嘴唇等，提供了女性繁殖能力的有关线索，而这些特点正式社会公认的漂亮的标准。也就是说，年轻漂亮意味着高繁殖潜力。其中，腰臀比是一个特殊的线索，通常，低腰臀比的女性更有吸引力。从进化的观点看，低腰臀比意味着健康、生殖能力强、没有怀孕；而高腰臀比则酷似怀孕。Buss等对各大洲共37个国家的跨文化研究表明，求偶时，男性喜欢年轻的、生理上有吸引力的女性这一趋势富有相当的普遍性。,进化生物学家戴维布斯的跨文化实证研究,腰臀比指数最小腰围最大臀围腰臀比0.7=标准身材。腰臀比0.7以下=西洋梨身材。腰臀比0.7以上=苹果型身材。,五大洲37个国家1万多样本的跨文化研究,两性择偶偏好看似文化因素引起的，但实际上它的动力却来自远古时代的遗传因子。,Q2：女性喜欢追求什么样的男性？,根据进化论人格理论，女性喜欢能为其后代提供保障的男性。这类男性的特点是：年龄较大，可依靠，有责任感、能挣钱、有抱负、事业心强。研究表明，女性还倾向于追求支配性的男性而不是温顺型男性，因为从进化的观点来看，这种男性更可能升迁到社会组织的高层并由此获得经济保障和其他好处，从而能够更好地为家庭提供保障。同情心和合作精神也是女性喜欢男性的一个重要条件。因此那些爱帮助人、温柔大度的男性更受欢迎。,男女择偶观比较,Q3：男女在一夜情上的态度又无差异？,实验,Q3:在对待配偶不忠问题上，男女性有无差异？,在一项研究中，要求被试在两难情境中做出强迫选择：“假设你发现配偶性不忠或感情不忠，这两种情况哪种对你的打击更大（只能选一）？”结果发现男性被试更多报告说当发现配偶有性越轨行为时更郁闷、更伤心；而女性被试则更多报告说，发现丈夫情感越轨使她们更加焦虑、不安。,进化遗传学的解释：,1、人诞生下来要解决的两大问题就是生存和繁衍；2、在择偶偏好方面，男人喜欢有繁殖价值的女人，这样有利于散播他的基因。而女人喜欢拥有资源的男人，这样有利于为她抚养后代提供保障；,1）为后代投资更多的一方（一般为雌性，但