济南的冬天（第一课时）.ppt

春昂扬向上,夏热情奔放,秋收获幸福,冬银装素裹,情境导入,春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反倒是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄澈的水,情境导入,济南的冬天,老舍,第一课时,走进济南,在济南南面有著名的千佛山。千佛山古名历山，因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。济南多泉水。所谓“家家听泉，户户插柳”。大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。趵突泉，名列72泉之首。泉水平地涌出，喷涌如沸，水温恒定为18，所以隆冬季节，泉区依然水雾缭绕，宛若仙境。,老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，满族。老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为“人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子龙须沟茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。其作品以描写城市人民生活著称，使用地道的北京口语，富有幽默感，有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。,了解作者,1918年，师范毕业后在北平任教；1924年，在英国伦敦大学东方学院任教；1930年，回国后在济南齐鲁大学，青岛山东大学担任教授。作者称山东是自己的第二故乡，济南的冬天为1931年在齐鲁大学任教时所写。,了解作者,与课文有关的经历,老舍故居,老舍书法,了解作者,听读课文,要求1.给不认识的生字词注上拼音。2.把不理解的词语在书上标记出来。,听读课文,济（）南真得（）算个宝地暖和（）一髻（）儿看（）护妇镶（）上薄（）雪水藻（）贮（）蓄（）澄()清着（）落着（）急,读准字音,di,huo,j,kn,xing,j,bo,zo,zh,x,chng,zhu,zho,-天空晴朗无云。,-很明亮。,-存放，储藏。,-灵活而不可捉摸。,慈善,响亮,贮蓄,空灵,秀气,-美丽而柔弱。,温晴,-天气极为晴朗、明亮、温和。,响晴,-文中指暖和舒适。,澄清,-清亮、透明。,理解词义,整体感知,济南冬天的总体特征是什么？课文描绘了济南冬天的哪些景物，这些景物各有何特征？课文表达了作者怎样的思想感情？,自由朗读,与北平（多风）相比,无风声,与伦敦（多雾）相比,无重雾,与热带（日光毒）相比,无毒日,济南冬天的总体特征是什么？作者用什么样的方法得出结论的？,对比,整体感知,课文描绘了济南冬天的哪些景物？,温晴,山,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,水,绿萍水藻垂柳,整体感知,山,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,可爱,秀气,淡雅,济南冬天的山、水各有怎样的特点？,水,反在绿萍上冒着点热气,暖,把终年贮蓄的绿色全拿出来,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清,整体感知,课文表达了作者怎样的思想感情？本文抓住济南冬天_的特点，以_为主要描写对象，用准确优美的文字，从不同角度描绘了济南冬天独有的美景，抒发了作者_。,“温晴”,山水,对祖国大好河山的热爱,整体感知,赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情,温晴,（宝地）,与北平相比,无风声,与伦敦相比,无重雾,与热带相比,无毒日,对比,阳光朗照下的山,可爱,薄雪覆盖下的山,秀气,城外的远山,淡雅,山,水,济,南,的,冬,天,冬,天,的,济,南,暖,绿,清,整体回顾,济南的冬天,课堂检测,1、济南的冬天的作者是，原名，字，被称为“”，代表作有、。