民航广州子弟学校林俊伟PPT课件_第1页
民航广州子弟学校林俊伟PPT课件_第2页
民航广州子弟学校林俊伟PPT课件_第3页
民航广州子弟学校林俊伟PPT课件_第4页
民航广州子弟学校林俊伟PPT课件_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.,1,同步导学第7章三角形,民航广州子弟学校林俊伟,.,2,一、题型设置以填空、解答题为主，少用选择题和判断改错题,.,3,例你敢把下面的内容读20遍吗？每愈况下每下况愈每下愈况每况愈下,选择题作为考试基本题型的作用是不可否认的，但不能盲地作为新课的训练题,.,4,二、几何基础训练题尽可能给出图形，让基础弱的学生也能顺利完成新课的学习,.,5,数学语言可分为自然语言、符号语言、图形语言数学语言的训练是一个长期渐进的过程，几何基础训练中用过多的自然语言表述的题目会使中下生因不解题意而逐步远离几何,.,6,三、提供现实生活中的数学原型，引导学生经历数学化的过程,.,7,对应的画高的口诀是“靠线、找点、画垂线”,.,8,.,9,山是山，水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水,.,10,引导学生从自发到建立数学模型解决实际问题，避免数学知识与生活知识两张皮山是山，水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水,.,11,四、注意引导学生回顾数学知识的发现、验证、证明的过程,.,12,.,13,.,14,让学生了解、经历数学结论的发现过程比套用结论做一些重复的练习有意义,.,15,.,16,四、增加证明题，并多以填空题的形式出现，逐步规范证明的格式课本正文内容首次出现了“证明”,.,17,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论