六年级下册综合复习PPT课件

.,1,六年级综合复习课件,.,2,1养花,作者：老舍,.,3,作者介绍,老舍（1899-1966）：现代著名作家，原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。中国现代著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。老舍的作品很多，代表作有骆驼祥子四世同堂（小说）茶馆龙须沟(话剧）等，获得“人民艺术家”的称号。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。,.,4,自读课文，说说课文的主要内容：,通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。,.,5,我会读,奇花异草大雨倾盆置之不理自生自灭一来二去三年五载如此循环狂风暴雨腰酸腿疼热汗直流秉烛夜游有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色昙花一现,.,6,文中哪句话概括了养花给“我”带来的乐趣？,有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。,.,7,课文从几个方面写了养花的乐趣，每一个方面的内容在课文中的哪一个部分？,有花有果、有香有色。第（）自然段。既须劳动、又长见识。第（）自然段。有喜有忧，有笑有泪，第（）自然段。,.,8,课文从几个方面写了养花的乐趣，每一个方面的内容在课文中的哪一个部分？,有花有果、有香有色。第（）自然段。既须劳动、又长见识。第（）自然段。有喜有忧，有笑有泪，第（）自然段,1、2,3、4,5、6,.,9,从课文中找相关的例子来说明养花的乐趣？,1.我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。,2.摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着。开花多么有意思呀！,.,10,从课文中找相关的例子来说明养花的乐趣,5.送牛奶的同志进门就夸“好香”看着友人拿走自己的劳动果实心里自然特别喜欢。,3.如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。（“如此循环”指什么？）,4.可是这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？,.,11,查字典，理解红色的字，并理解词语的意思。,奇花异草大雨倾盆置之不理三年五载秉烛夜游,.,12,选择词中红色的字的意思。并说说词语的意思。,异：1.不同的。2.分开。3.另外的，别的。4.特别的。5.奇怪奇花异草（）,4,倾：1.斜，歪。2.趋向。3.倒塌。4.使器物反转或歪斜以倒出里面的东西。5.用尽（力量）。大雨倾盆（）,4,.,13,选择词中红色的字的意思。,置：1.放，摆，搁。2.设立，设备。3.购买。置之不理（）,1,载：1.年。2.又三年五载（）,1,.,14,全体查“秉bng烛夜游”的“秉”字，说说你用的什么方法。,（1）音序查字法：Bbng,（2）部首查字法：禾（中间）或起笔“撇”,（3）数笔画查字法：难检字8画,.,15,选择词中红色的字的意思。,秉：1.拿着，持。2.掌握、主持。3.古代容量单位，一秉合六十斛。4.姓。秉烛夜游（）,1,如何理解“秉烛夜游”方法：理解重点词,秉烛夜游：晚上举着蜡烛游玩。,.,16,“如此循环”是什么意思？把课文中具体说明“如此循环”的一个句子画下来。,“如此循环”的意思是写一会文章，再去赏一会花，就这样下去。句子是“我工作的时候，总是写一会就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里在写一会儿，然后再出去。”,.,17,请同学们来朗读一下这篇文章！,2生活是多么广阔,作者：何其芳,.,18,作者介绍,何其芳（191225-1977724)他是中国伟大的诗人，散文家，小说家，文学研究家。言情写手，文学评论家，“红学”理论家。重庆万州人。北京大学哲学系毕业，是“汉园三诗人”之一。1938年到延安参加革命，不久加入中国共产党。1944年1947年曾两次派往重庆，在周恩来同志领导下从事文化工作。新中国成立后，从事文学研究和评论，同时担任文艺界的领导工作。著作主要有：散文集画梦录（成名作），诗集预言夜歌和白天的歌，诗我们最伟大的节日。红楼梦的研究也颇有建树。其名言佳句以“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。”最为著名（选自何其芳所著的生活是多么广阔）。,.,19,写作背景,这首诗写于1941年，是何其芳在延安时期诗歌的代表作。它视野开阔，是生活的赞歌。整首诗格调明朗开阔，富有朝气，迸射出对新生活热切希望的火花，表现诗人在新的理想照耀下对生活、对人生意义的全新的理解和感受。,.,20,生活是多么广阔，生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加歌咏队，去演戏，去建设铁路，去做飞行师，去坐在实验室里，去写诗，去高山上滑雪，去驾一只船颠簸在波涛上，去北极探险，去热带搜集植物，去带一个帐篷在星光下露宿。,.,21,去过极寻常的日子，去在平凡的事物中睁大你的眼睛，去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心。生活是多么广阔，生活又多么芬芳。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。,.,22,这是一首自由体诗，不注重压韵，以朴素流利的口语形成节奏。十行排比诗句联翩而下，有力地传达了热烈丰富的内在希望，令人感到真切可喜。,结合自己生活经验，接着续写诗歌,.,23,品析句子,1.去在平凡的事物中睁大你的眼睛。去发现平凡生活中的美好的事物，美好的心灵，去发掘生活的意义要留心观察，注意发现平常生活中美好的事物、美好的心灵,.,24,2.去以自己的火点燃旁人的火。在生活中我们将自己的热情与希望传达给周围的人或要在生活中满腔热忱地帮助别人3.去以心发现心。要真心待人，真诚待人。,.,25,例文,生活是多么快乐。生活是乐园。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加特长班，去玩耍，去交好多朋友，去做小化妆师，去坐在疯狂老鼠上，去唱歌，去广场骑车，去折一只小花篮带在身上，去大海游泳，去海滩上捡石子，去带一些吃的在树林里野炊。,.,26,去过极快乐的日子，去在快乐的感染下改变你的心情，去以自己的快乐感染别人，去以快乐相交。生活是多么快乐，生活是多么美好，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。,.,27,3中华第一龙,.,28,读一读,粗犷(gung)游弋(y)房椽(chun)蜥(x)蜴(y)濮(p)阳鳄()鱼墓葬(zng)举世瞩(zh)目狂涛骇(hi)浪,.,29,阅读提示：,中华第一龙是什么样子的？龙的形象是怎样产生的？又是如何发展的？龙形象的成因是什么？作者是怎样写出中华民族与龙的深厚情感？你还知道哪些与龙有关的资料？,.,30,名字中的龙真实导入课本中的龙自主探究生活中的龙拓展延伸奥运中的龙升华情感,.,31,“中华第一龙”指的是那条龙？它有哪些特点？,“中华第一龙”指河南濮阳一座五千年前的原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙。特点：用贝壳砌成，造型粗犷，样子像蜥蜴。,.,32,我们祖先为什么要把龙作为图腾？你从这一艺术形象中体会了什么？,因为龙是万能之兽，万能之神。体会到我们的祖先的想象力丰富，具有很强的创造精神，体会到祖先的理想和希望，体会到中华民族历史悠久、文化灿烂。,.,33,带有“龙”的词语,望子成龙生龙活虎龙腾虎跃龙凤吉祥巨龙腾飞盘龙卧虎虎踞龙盘龙潭虎穴龙马精神车水马龙龙飞凤舞画龙点睛,.,34,4.狱中联欢,.,35,狱中联欢简介：,狱中联欢节选自长篇小说红岩第16章。红岩反映的是全国解放前夕光明与黑暗的一场特殊搏斗。小说所描写的事情发生在1948年底到1949年之间。从全国范围来说，中国人民的解放斗争取得了辉煌的胜利，迎来了新中国的诞生。但是，从故事发生地点重庆来说，当时这座山城还被国民党反动派所盘踞。他们设置秘密监狱，疯狂逮捕、监禁、屠杀共产党员和革命群众。特别是在中美合作所，包括渣滓洞和白公馆这些人间地狱里，黑暗势力正以百倍的疯狂残酷地迫害着每一个革命者。这就是说，从全局来看，革命力量处于优势；而从局部来看，革命力量还处于劣势。这在小说里形成巨大的反差。每一个革命者都面临着生与死的考验，随时都可能被敌人杀害。小说正是在这样的特殊环境里，充分表现了共产党人崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。,.,36,.,37,读读下列字词,苍劲猩猩参禅眉梢诙谐脚镣咔啦嘲笑谨防拆下来蒋介石咧嘿,.,38,1.默读课文，画出狱中联欢的过程。2.把你认为含义深刻的地方做上记号。3.选择自己感兴趣的部分练习朗读。,自学要求,.,39,唱歌,为了庆祝为了鼓励,心灵手巧情深志坚,交换礼品,.,40,苦尽甜来,望窗外已是新春,看洞中依然旧景,表达了革命者坚信革命即将胜利的信念和对革命前途的憧憬！,.,41,乐在其中,一扇风门伸头,两个天窗出气,概括了革命者非人的铁窗生活表达了革命者视苦为乐的革命情怀,.,42,“猩猩来到楼七室门前站定.猩猩装作没有听见，溜走了”这一部分，说说从中体会到了什么？,这些春联从字面上看没有一处革命的词句，没有一处可以被敌人抓住把柄，但在当时当地大家都能领悟到这些对联中所蕴含的道理，欢呼革命大好形势，赞颂革命者。评击反对派的内涵。正是如此，在挑剔的猩猩看了之后，可能以经意识到某些不同寻常的意义，但因抓不到把柄，也就只能无可奈何地溜走了。,.,43,狱中联欢,唱歌,交换礼品,贴对联,表演节目,纵情高歌,情深志坚,巧妙斗争,顽强、蔑视,献身、乐观,狱中联欢,.,44,5、名碑荟萃,.,45,.,46,用自己的方式认真阅读课文，想一想：读懂了什么，还有什么地方不懂，在空白处写下批注。读完以后小组讨论交流。,要求：1、抓住关键词。2、用自己的话说。,.,47,课文依次介绍了：王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权。王羲之：潇洒清秀。欧阳询：骨气劲峭、法度严整。颜真卿：用笔均儿藏锋，内刚劲而外温润，字的曲折处圆而有力。柳公权：骨力遵劲，结构严谨。,课文介绍我国历史上那几位书法家？他们的书法有何特点？,.,48,.,49,6.琥珀,.,50,琥珀，以其浑然天成的古朴庄重之美，温润中透出典雅之气，深受人们的喜爱，被誉为“蕴藏古史之宝”,琥珀是5000多万年前松树脂的化石，在琥珀这种化石的植物脂内，常常包裹有植物碎屑和各种远古的小动物。在蜜汁般的色泽内，常常能发现一只苍蝇的翅膀，或者一个小小的甲虫，一丝一缕，清晰可见。可谓变化多端，异彩纷呈。,琥珀简介,.,51,1、用自己喜欢的方式读课文。,2、学习生字新词。,琥珀苍蝇松脂拂拭渗出澎湃黏稠推测掸翅膀热辣辣,.,52,课文结构分析,第一部分：,第二部分：,第三部分：,第四部分：,（1）,（2-12）,（13-17）,（18）,故事发生的时间。,琥珀的发现过程。,琥珀的形成过程。,琥珀的科学价值。,.,53,这块琥珀的特点：,1、透明。,2、内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。,3、在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。,.,54,蜘蛛,刚,扑过去，,突然,发生了一件可怕的事情。,一大滴松脂从树上滴下来，,刚好,落在树干上，,把苍蝇和蜘蛛,一齐,包在里头。,.,55,松脂球形成的条件,1、松树林。,2、夏天-天气炎热到松树流出松脂。,3、凑巧-蜘蛛和苍蝇在一起。,4、松脂不断往下滴。,.,56,体会作者这样想象琥珀的形成的依据,（1）约摸算来，总有一万年了。由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要这么长时间。（2）一个夏天，太阳暖暖地照着。必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。（3）海在很远的地方翻腾怒吼。这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的，这是想象海水渐渐逼近森林，最后淹没了森林的依据。（4）树林里长着许多高大的松树。如果没有高大的松树，也就不会有松脂了。（5）蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从松树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。这样想象的依据，就是那块琥珀的特点。如果不是刚好这么巧，那两个小东西就不会“仍旧好好地躺”在“透明的琥珀里”了。,.,57,7智慧之花,作者：孙云晓,.,58,作者简介：,孙云晓，1955年出生于山东青岛，中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究会副会长，少年儿童研究杂志总编辑。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。1993年发表报告文学夏令营中的较量震撼全国，引发热烈持久的教育大讨论，推动了教育改革。,.,59,我会读：,嬉闹惨叫愣住触电逃避裹住鼓动隐约病菌贸然绝缘体消费者,.,60,舍己救人见义勇为舍生取义奋不顾身挺身而出义无反顾,视而不见视若无睹无动于衷漠不关心置若罔闻充耳不闻,.,61,我理解：,贸然：,绝缘体：,不容易导电的物体叫做绝缘体。,轻率地,不加考虑地（行动）。,消费者：,指的是个人的目的购买或使用商品和接受服务的社会成员。,.,62,1.默读，思考：课文讲了两个姑娘的什么故事？用自己的话概括课文主要内容。2.再读课文，划出能表现两个小姑娘特点的语句，和小组成员一起交流对她们的看法。,对话文本,.,63,故事简述：,课文讲述了玛丽亚和江雪两个小姑娘的故事玛丽亚运用自己学过的用电知识，在自我保护的前提下救了五个触电的男同学。江雪和几个同学吃到变质的冰棍儿后，她巧妙地向工商管理所检验科举报，运用法律保护了自己和同伴不再受伤害。,.,64,1.她隐约想起,2.玛丽亚迅速将尼龙裙揉成一团,3.终于，她用,聪明机智学以致用,.,65,为了五个小伙伴，玛丽亚毫无退缩逃避之意。,爱心勇气,.,66,玛丽亚勇敢救同伴,爱心与勇气,.,67,起因、经过、结果,办事有礼有节、有条不紊,开始想办法、开门见山地说、思考对策、请朋友买冰棍儿、一五一十的讲,有计策（机智）、有勇气、懂法律,.,68,中华人民共和国消费者权益保护法,第十五条：消费者享有对商品和服务以及保护消费者权益的工作进行监督的权利。消费者有权检举、控告侵害消费者权益的行为。,.,69,运用法律,江雪儿依法惩店主,.,70,过渡段：,大的段落之间的一些过渡性的简短的小自然段，称为过渡段。,1.承上启下，连接上下文，起纽带作用。,2.分段。有明显过渡段时，文章分段一般把过渡段分在后一段（部分）。,3.概括段意。,4.归纳中心，升华主题，使感情色彩鲜明。,过渡段的作用：,.,71,赏析,是什么力量让玛丽亚和江雪如此机智勇敢呢？显然，仅仅有爱心是不够的，还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。,一问一答，为文章作了一个总结性的结尾。同时，既赞扬了玛丽亚和江雪的机智勇敢，又告诉人们，要提高自我保护意识，要将爱心、勇气和智慧融于一身。,珍惜生命、学会生存。,.,72,课题回归,聪明的“花”,.,73,人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。奥斯特洛夫斯基,.,74,是什么力量让玛丽亚和江雪如此机智勇敢呢？显然，仅仅有爱心是不够的，还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。,理解句子,一问一答，耐人寻味揭示主题，总结全文,.,75,写作特点,过渡自然，结构紧密；设问结尾，篇末点题；引用事例，说明道理；细节描写，刻画人物；用词恰当，语言生动；,.,76,你还知道那些自我保护的小故事？讲给大家听吧！,珍惜生命学会生存,.,77,学了这篇课文你有哪些收获？有何感悟？联系生活实际，把自己的感受写下来。,课堂感悟,.,78,8、看说明书做玩具小台灯,.,79,.,80,（1）材料和工具不全。（2）材料规格交代不清楚。（3）制作过程交代简单。（4）制作的步骤交代不清。,.,