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只有一个地球,只有一个地球,退出,上一页,下一页,课文分析,课堂练习,学习生字,人教新课标语文六年级上册第四组,学习目标1.了解有关地球的知识,受到保护环境的教育;2.了解作者说明事理的方法;3.学习本课生字新词。,退出,上一页,下一页,课文分析,课堂练习,学习生字,课文分析,课堂练习,学习生字,退出,上一页,下一页,课文分析,课堂练习,学习生字,生字:,晶莹蔼资矿赐竭滥胁睹,退出,上一页,下一页,课文分析,课堂练习,学习生字,本课新词裹着渺小矿产恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹,退出,上一页,下一页,课文分析,课堂练习,学习生字,jng晶晶莹映入眼帘的是一个晶莹的球体。,退出,音乐,课文分析,课堂练习,学习生字,返回,yng莹晶莹映入眼帘的是一个晶莹的球体。,退出,音乐,课文分析,课堂练习,学习生字,返回,i蔼和蔼,退出,课文分析,课堂练习,学习生字,返回,这是生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。,退出,课堂练习,学习生字,z资资源地球上有很多矿物资源。,返回,退出,返回,音乐,课文分析,课堂练习,学习生字,kung矿矿产地球向人类提供了矿产资源。,退出,课文分析,课堂练习,学习生字,c赐恩赐矿产资源不是上帝的恩赐。,返回,退出,课文分析,课堂练习,学习生字,ji竭枯竭如果不加节制地开采,必将加速地球矿产资源的枯竭。,返回,退出,课文分析,课堂练习,学习生字,ln滥滥用人类不顾后果地滥用化学品。,返回,xi胁威胁人们随意随意损坏自然资源给人类生存带来严重威胁。,退出,课文分析,课堂练习,学习生字,返回,退出,课文分析,课堂练习,学习生字,返回,d睹宇航员目睹了地球的美丽。,课文共讲了四部分内容:1.地球很美丽,很渺小;2.人类对自然资源的破坏;3.破坏自然资源后,人类别无去处;4.号召人类保护地球。,退出,上一页,下一页,课文分析,课堂练习,学习生字,一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。,退出,上一页,下一页,课文分析,课堂练习,学习生字,一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。,退出,上一页,下一页,课文分析,课堂练习,学习生字,正方要合理使用地球资源,不能指望将来到别的星球上居住;反方可以任意使用地球资源,等资源枯竭时可以到别的星球居住。,退出,上一页,下一页,课文分析,课堂练习,学习生字,小行动保护大地球,我们的口号是,退出,上一页,下一页,课文分析,课堂练习,学习生字,根据下列句子的意思,写出本课中相应的词语。1.态度温和容易接近。()2.用威力威逼恐吓,使人屈服。()3.对社会所做的有意的事。()4.不过分爱惜自己的财物,当用则用。()5.过度使用,没有节制。(),退出,上一页,下一页,课文分析,课堂练习,学习生字,中心思想:课文通过介绍(),
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