南昌市高一上学期语文期中考试试卷C卷VIP

南昌市高一上学期语文期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） 请选择恰当的成语填入横线处，正确的一项是（ ）红楼梦是中国古典文学的巅峰之作，与其他人作品相比绝对是。这部不朽的文学巨作经曹雪芹 ， “披阅十载，增删五次”才完成了前80回。我们在拜读时要认真研究，多方探讨，还要多读读红学家的言论，多看看其中的诗词歌赋的解读，多想一想才能明白其中的主旨，对的就接受，不对的就抛弃，是要不得的。A . 卓尔不群呕心沥血囫囵吞枣B . 与众不同积心积虑生吞活剥C . 鹤立鸡群呕心沥血囫囵吞枣D . 出类拔萃积心积虑生吞活剥2. （2分） (2017高一下惠城期中) 下列句子中所含的古代文化常识，表述有误的一项是（ ） A . “元嘉草草”：元嘉，宋文帝的年号年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号（亦可以作为表示年份）年号一旦确立一般不轻易更改，历代皇帝大多一人一个年号。B . “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”：伯仲，指兄弟，引申为衡量人物差等之词古代时如果一家中有兄弟数人，在给他们起名字的时候，往往有意用上“伯（孟）、仲、叔、季”等字，以示长幼有序。C . “扪参历井仰胁息”：参、井，均为星宿名古代天文学家把黄道（太阳和月亮经过的天区）的恒星分为二十八星宿，与地上的州城相对应，称为分野。D . “予出官二年，恬然自安”：出官，古代称由京官调任地方官为出官。3. （2分） 下列各句中，没有语病的一项是 （ ）A . 如何才能把学习抓好呢？关键的问题是态度和习惯起决定性的作用，态度端正，学习自 然用心，良好的习惯有了，学习就成为自觉的行为。B . 也许老师会说我幼稚，可是我就是爱看漫画，从骨子里喜欢。C . 他的父亲已走了半年了，他家的生活是一天比一天困难了。D . 现代社会需要大批高素质的人才，不仅他们要具备专业的科学素质，而且要有优良的人 文素质。4. （2分） 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）(1)这是一项重要的科研_。(2)英雄的事迹_着一代代青年努力学习，认真工作。(3)学生犯了错误，家长不能一味地_。A . 成果鼓舞袒护B . 结果鼓舞袒护C . 结果鼓动保护D . 成果鼓动保护二、 现代文阅读 (共2题；共26分)5. （6分） (2018枣庄模拟) 阅读下面的文字，完成文后各题。文字是记录和传达语言的书写符号。语言是有声的思维，文字是有形的思维。二者都是思维的外化。像语言一样，文字也是思维能力的反映，蕴含着思维的特点。从某种意义上说，古文字是对思维进行考古的工具。古人类主要运用形象进行思维。这种特点反映在古诗歌中，人们喜欢用比兴来说明某种道理；反映在原始神话中，人们通过具体的故事来说明某个道理，抽象的道理是没用的。形象思维曾是人类最得心应手的思维方式。抽象思维是在形象思维的基础上逐步发展起来的。从文字的创造特点看，绘画文字是最早的文字。这种文字的主要特点是象形。不仅中国的古文字用形象来表示，古巴比伦人、古玛雅人、古埃及人等无一不是从象形开始来创造古文字的。创造文字的时代，人们抽象思维的能力还比较薄弱。人们进行抽象思维，还很难脱离具体形象来进行，往往要依赖于对形象的类比、比较、联想来进行。表现在文字的创造上，形与义密切结合在一起，人们是从形象来了解符号的意义的。文字的产生一方面是以人类抽象思维的能力达到一定水平为基础的。但另一方面，象形文字又标志着人类抽象思维能力还不发达，这种低下的抽象思维能力不可能创造太抽象的符号。抽象思维能力的低下还主要表现在古文字上的词类上，表现为形容词的极端贫乏。从甲古文看，形容词数量相当少，只有白、厚、明、光、赤、美、丽等为数不多的形容词。事物的性质包含在事物之中，与事物不可分离，只能通过人的思维才能把事物的性质从事物本身分开。在近代一些少数民族那里，要说热，只能说“像火一样”。早期文字中的“鱼”字是各种各样的鱼类象形，后来逐渐概括出一种共同的鱼的特征的象形文字，作为各种各样鱼的代表。早期文字中，几乎每个文字都经历了一定的概括过程。没有概括过程，就不可能产生一般意义上的文字。这种概括能力使人们能概括出事物的共同性质，撇开了同类事物之间的差别性、个性和偶然性，产生了最初的种、类概念。在概括能力发展的同时，形象思维本身也在不断发展着。形象思维从自身中演化出了抽象思维。抽象思维的发展又推动着形象思维的发展。古人类从事物中抽象出事物的性质，从而创造了形容词后，又创造着代表新的形象的词。例如，从羊的肥大的形象创造了“美”字，进一步又创造了“美服”“美女”等新的名词。形容词产生后，也使原有的一些代表具体形象的词成为更形象生动的新词。例如月字、镜字，在抽象出了“明”字后变成了“明镜”“明月”，使形象更逼真。古人类从众多的个别的事物中概括出代表一般意义的词后，又以此为指导去认识新的个别事物，创造新的字。从古文字的演变进化过程中，我们可以看到形象思维与抽象思维在互相补充、互相促进中辩证地发展，使人类的思维能力不断由低级向高级发展，从而使人类能够更深更广地认识世界。（摘编自朱长超从古文字看原始思维及其发展，有删改）（1） 下列关于原文内容的表述，正确的一项是（ ） A . 文字是有形的思维，是思维能力的反映，蕴含着思维的特点，对思维进行考古所用的工具是古文字。B . 在古人类时期，人们在古诗歌中喜欢用具体的故事来说明某种道理，在原始神话中喜欢用比兴来说明某个道理。C . 文字的产生是以抽象思维的能力水平为基础的，从象形文字可以看出人类抽象思维能力还不发达，创造不出太抽象的符号。D . 概括能力使人们能概括出事物的共同性质，因此它撇开了同类事物之间的差别性、个性和偶然性，产生了最初的种、类概念。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章在论证古人类主要运用形象进行思维时，分别从古代诗歌、原始神话、文字创造特点等方面进行了分析。B . 古人类都是从象形开始创造古文字以及甲骨文中形容词的数量特别少都能说明古人类的抽象思维能力比较薄弱低下，这是举例论证的方法。C . 文章举从羊的肥大形象创造了“美”字，进一步又创造了“美服”“美女”等新名词的例子，是为了证明形象思维从自身中演化出了抽象思维。D . 文章用“总分总”的论证结构，论证了形象思维与抽象思维在相互补充促进中辩证地发展，使人类思维不断提高的论点。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 中国、古巴比伦人、古雅玛人、古埃及人等都是从象形开始来创造古文字的，可以推断出这些国家的古文字可能属于绘画文字的范畴。B . 在近代一些少数民族那里，要说热，只能说“像火一样”，说明他们的思维还不能把事物的性质从事物本身分开。C . 月字、镜字，在抽象出了“明”字后变成了“明镜”“明月”，使形象更逼真，说明抽象思维的发展也推动着形象思维的发展。D . 形象思维与抽象思维在互相补充、互相促进中辩证地发展，可见它们在人类思维能力不断由低级向高级发展中起到了相同的作用。6. （20分） (2018高二上建德期末) 阅读下面小说，完成各题。 好兄弟汤姆有一架私人小飞机。一天，他和如同兄弟般的好友库尔驾着飞机做一趟旅行，飞过一个人迹罕至的海峡。飞机已飞行了两个半小时，再有半小时，就可达到目的地。忽然，汤姆发现飞机上的油料不多了，估计是油箱漏油了。因为起飞前，他给油箱加满了油。汤姆一边关小了油门，一边安慰库尔：“没关系的，我们有降落伞！”说着，他将操纵杆交给也会开飞机的库尔，走向了机尾；不一会儿拿来了降落伞，在库尔身边也放了一个降落伞包。他说：“库尔，我的好兄弟，我水性比你好，我先跳了！你开好飞机，尽可能给我把它弄回去，我夫人和孩子们把它当宝贝呢！我爱他们！当然，撑不到海岸你就跳吧！”说完，他就冲出了舱门。飞机上就剩下库尔。不一会儿，仪表显示油料已尽，飞机在无力地向前滑翔。库尔决定也跳下去，于是，他一手扳紧操纵杆，一手抓过降落伞包。他一掏，大惊，包里没有降落伞，是汤姆的衣服！库尔咬牙大骂汤姆！没伞，就不能跳；没油料，靠滑翔飞机却是飞不长久的！库尔急得脑顶冒汗，只好使尽浑身解数，能往前开多远就开多远。飞机无力地朝前滑着，往下降着，与海面距离越来越近就在库尔彻底绝望时，奇迹出现了：一片海岸出现在眼前。他大喜，用力猛拉操纵杆，飞机贴着海面冲过去，“嗵”的一声撞落在松软的海滩上，库尔晕了过去半个月后，库尔回到他和汤姆居住的小镇。他拎着那个装着衣服的伞包来到汤姆的家门外，发出狮子般的怒吼：“汤姆，你这个耍弄朋友的家伙，给我滚出来！”汤姆的妻子和三个孩子跑了出来，一齐问他发生了什么。库尔很生气地讲了事情的原委，最后抖动着那个包，大声地说：“看哪，他就是用这东西骗我的！没想到我没死！真是上帝保佑！还有，他居然还要我尽可能保住那家破飞机，你的宝贝！哼！”汤姆的妻子被弄懵了，怔了半天，才吐出几个字：“可是，他，一直”接着，她认真翻看着那个包，衣服被倒出来了，便从包底掏出一张纸片。她只看了一眼，就大哭起来：“好兄弟”库尔一愣，拿过纸片来看。纸上写着两行极潦草的字：库尔，我的好兄弟，机下是鲨鱼区，跳下去难以逃生；不跳，飞机不堪重负，我们俩都得死你一个人驾着飞机肯定能滑翔到海岸，相信，会成功的！（根据苏景义生死跳伞改写，原载2005年6月19日今晚报）（1） 库尔从发现降落伞包内并没降落伞到海岸出现在他眼前，经历了怎样的一系列情绪变化？ （2） 妻子和库尔看到汤姆留在包里的那张纸条时，你认为他们的内心活动分别应该是怎样的？ （3） 联系全文来看，汤姆跳伞之前叮嘱库尔“你开好飞机，尽可能给我把它弄回去，我夫人和孩子们把它当宝贝呢”，其主要用意是什么？ （4） 赏析塑造汤姆形象的表现方法。 三、 文言文阅读 (共1题；共7分)7. （7分） (2017高一下漳州期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈胜之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈胜度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（节选自贾谊过秦论）（1） 下列对文中加点词的相关内容的解释，不正确的一项是 A . 山东之国：即战国时代崤山以东的刘、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。B . 万乘：周制，天子地方千里，能出兵车万乘，因以“万乘”指天子。C . 八州：指秦据有的雍州之外的冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁等州。D . 六合：指的是上下和东西南北四方，即天地四方，泛指天下或宇宙。（2） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)8. （8分） (2018高一上白城期中) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 秋雨夜眠白居易凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中。灰宿温瓶火，香添暖被笼。晓晴寒未起，霜叶满阶红。（1） 对此诗的赏析不正确的两项是（ ） A . 首联，诗人用气候环境给予人的“凉冷”感觉来形容深秋之夜，给整首诗抹上了深秋的基调。B . 颈联以烘瓶里的燃料经夜已化为灰烬，照应了“睡美”。C . 尾联中的“寒”字交代了老翁“未起”的原因，说明老翁怕冷，又身患重疾，难以起床。D . “霜叶满阶红”与“层林尽染，万类霜天竞自由”有异曲同工之妙。E . 本诗语言自然、质朴，刻画形象逼真，富有生活气息。（2） 诗中刻画了一个怎样的老翁形象？是如何刻画的？请简要分析。 五、 默写 (共1题；共6分)9. （6分） (2015高一上宿松期中) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。指点江山，_，_。荆轲刺秦王一文中，描写为荆轲送行的士人被荆轲的歌声激动的两句：_，_。鲁迅判断“真的猛士”的两个标准是：_和_。六、 语言表达 (共2题；共8分)10. （3分） (2019高三上天府月考) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 青蒿素是继乙氨嚓咤、氯喳、伯喳之后最有效的抗疟特效药，_疟原虫发育的早期（滋养体期），对青蒿素并不敏感所以不管采用多高的剂量，青蒿素对早期的疟原虫也无能为力。_，青蒿素才能发挥作用。但是青蒿素的半衰期又非常短，在体内只有两个小时左右只有在对的“时间”（青蒿素还在半衰期内），遇上对的“人”（处于中晚期的疟原虫），青蒿素才能对疟原虫起效用。对于早期疟原虫，需要在下一个生长循环周期碰到给药才能被杀死，在这样的情况下，_。11. （5分） (2017高三上河北月考) 根据下面一段文字，在“设计理念”、“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。（每空不超过5个字）。设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处