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文档简介

一、填空1、表示（）。2、的分数单位是（），它有（）个这样的单位。二、计算37=49=,思考：除不尽时怎么办？,课前复习,人教版五年级数学下册,分数与除法的关系,把6张饼平均分给3个同学，每人分得多少张饼？,63=2,（张）,思考：把1张饼平均分给3个同学，每人分得多少张饼？,13=,提示：把“1”平均分成3份，怎样表示其中的一份？我们可以用分数（）来表示。,答：每人分得张。,把3张饼平均分给4个人，每人分得多少张饼？,二、动手分一分：3个饼平均分给4个同学；,三、动口说一说：你是怎么分的？（同桌交流）；,一、动脑想一想：怎么列式？你们准备怎样分？,张,张,提问：观察这几个除法算式，你认为除法与分数有怎样的关系？,被除数相当分数的分子，除数相当于分数的分母。,提问：如果用a表示被除数，用b表示除数，这个关系式可以怎样写？,aabb,提问：a、b可以是任何数，对吗？,小结：在除法中，0不能做除数，分数中的分母，相当于除法中的除数，所以分母不能是0。板书：（b0）,被除数被除数除数除数,我的发现：,分数与除法的关系,区别,分母,分数线,被除数,除数,除号,是一种运算,联系,除法,分数,分子,是一种数，也可看作两个数相除,商,分数值,25,你能行！,713=,()24=,=,5,_,8,=()(),25,（）,5,8,9,8,53=,nm=,(m0),24,明辨是非,4,3,2、1张饼的与3张饼的一样大（）,4、把4块月饼分给5个人，每人分得块月饼。（）,1.教材第50页，“做一做”。,2.教材第51页练习十二，第1题。,这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多少千克？平均装在3个袋子中呢？,在下面括号里填上适当的数。,7,13,5,8,4,看看你学得怎样？列式计算：,1、把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块，每一块是多少平方米？（用分数表示）,2、小明用45分钟走了3千米路，平均每分钟走多少千米？,每千米需要多少时间?,45315(分钟),13=,仔细观察,3,34=,34=,答：每人分的块。,3.汇报：一边摆一边说自己是怎么得到每人分的块数的。,1.把3块月饼，平均分给4个人，每人分得多少块？,2.要求：请你用手中的学具剪一剪、摆一摆，也可以在本上写一写、画一画。表
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