复合句(状语从句、定语从句、名词性从句)

第10讲复合句(状语从句、定语从句、名词性从句),考点归纳1：when，while,as引导时间状语从句的特殊点,1.表示带有规律性的“每当”或从句和主句的动作存在先后关系时，一般用when。2.表达“随着”或“一边一边”的含义，一般用as。3.as作“当时候”解时，从句的谓语一般不可以是状态动词。4.while从句的谓语动词不可以是短暂性的。,状语从句,考点归纳2：时间、条件状语从句的时态一致性,1.句型“Itwillbe段时间before从句”，表示“不久就”。从句用一般现在时代替一般将来时。2.句型“Itis段时间since一般过去时。”主句常用现在完成时，从句常用一般过去时。若从句谓语动词是延续性的，表示动作的终止；若从句谓语动词是短暂性的，则表示动作的开始。,考点归纳3：as引导原因和让步状语从句的用法,as引导原因状语从句说明原因语气较弱，着重点在主句，常译为“由于，因为”。as/though引导让步状语从句时，意为“虽然”，从句中的形容词、副词、名词(其前一般不用冠词)或动词原形放于句首构成倒装(though也可不倒装)。注意：although引导让步状语从句时不倒装；while引导让步状语从句时只能位于句首，意为“尽管，虽然”。,考点归纳4：what引导方式状语从句的用法,what引导方式状语从句，一般只用于AistoBwhatCistoD这一句型中，意思是“A对于B的重要性，就如同C对于D的重要性一样”。,考点归纳5：suchas与suchthat的区别,suchas引导的是定语从句，as须作主语、宾语、表语等；suchthat引导的是结果状语从句，that不作成分。,考点归纳6：表示“一就”的时间状语从句,1.assoonas常用一般现在时表将来。2.hardlywhen或nosoonerthan结构中，主句谓语用过去完成时，从句谓语用一般过去时。3.表示时间概念的副词充当连词，如：immediately,directly,instantly等。4.“the瞬间名词”，如：themoment,theminute,thesecond等。,考点归纳1：as和which引导非限制性定语从句的比较,1.as和which的相同点：(1)先行词都可指代整个主句；(2)都可在从句中作主语、宾语或表语。2.as和which的不同点：(1)as引导的从句可位于句首，而which则不行；(2)as有“正如”之意，而which表示“这一点”。,定语从句,考点归纳2：关系代词与关系副词的选用,如果先行词是时间、地点或理由，而引导词在从句中作时间、地点、原因等状语时，引导词用when,where,why；有时尽管先行词是时间、地点或理由，但是引导词在从句中不作状语，而是作主语、宾语或表语，引导词则用that或which。,考点归纳3：定语从句与同位语从句与强调句型的区别,1.区别定语从句与同位语从句最简单的方法是：在先行词与从句之间加be动词，若句子成立，则是同位语从句；若句子不成立，则可能为定语从句。Thenewsthathehaspassedtheexampleasedhimandhisfamily.由于“Thenewsisthathehaspassedtheexam.”句子成立，因此“thathehaspassedtheexam”是thenews的同位语。,考点归纳3：定语从句与同位语从句与强调句型的区别,Thenewsthathetoldmethismorningisnotinteresting.由于“Thenewsisthathetoldmethismorning”不成立，于是“thathetoldmethismorning”不是thenews的同位语，而是限定thenews的定语从句。,考点归纳3：定语从句与同位语从句与强调句型的区别,2.区别定语从句与强调句最简单的方法是：若将Itis/was和that/who去掉而句中不缺成分，结构完整，说明原句是强调句型；若结构不完整，则说明原句可能为定语从句。,考点归纳1：连词that的特殊用法,1.that引导主语从句、表语从句、同位语从句时一般不可省，引导宾语从句时常可省。但是，and连接两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，第二个that不可省。2.that从句一般不作介词的宾语。但inthat“因为”，except/butthat“除了”例外。,名词性从句,考点归纳2：whether,if的用法,whether,if引导名词性从句时，表示“是否”，不在从句中作任何成分，二者常可通用，但在下面几种情况下一般只用whether:1.引导主语从句。2.引导表语从句。3.引导同位语从句。4.在动词discuss之后。5.在介词之后。6.后面紧跟ornot。7.动词不定式前。,考点归纳3：what与that引导名词性从句的区别,1.在名词性从句中，that只起连接主句和从句的作用，在从句中不充当任何成分，本身也没有词义，即从句中不缺少任何成分时用连词that。2.that在从句中作主语时通常用it作形式主语，而将that从句置于句末作真正的主语。但what用it作形式主语的情况不常见。3.that可引导同位语从句，但what不能。,考点归纳4：that引导同位语从句和定语从句的区别,that引导同位语从句时，that在从句中不作成分(一般不省),且不可用which来取代；that引导定语从句时，that须作主语、宾语或表语(作宾语时常可省),且常可用which来取代。,例1：(2011福建卷)ItwasApril29,2011_PrinceWilliamandKateMiddletonwalkedintothepalacehalloftheweddingceremony.A.thatB.whenC.sinceD.before,【解析】B题意：2011年4月29日，威廉王子和凯特米德尔顿步入了他们的婚礼殿堂。先行词是表示时间的名词，定语从句缺少状语，所以用when引导。that在从句中不能作状语；since与before不能引导定语从句。,例2：(2011江西卷)Pleasecallmysecretarytoarrangeameetingthisafternoon,or_itisconvenienttoyou.A.wheneverB.howeverC.whicheverD.wherever,【解析】A请打电话给我的秘书安排今天下午的会议，或者在任何你方便的时候。关系副词在后句中充当状语，根据语境可知是指时间，选A。,例3：(2011江西卷)Sheshowedthevisitorsaroundthemuseum,theconstruction_hastakenmorethanthreeyears.A.forwhichB.withwhichC.ofwhichD.towhich,【解析】C先行词为museum，在从句中充当定语，博物馆的建造工程花费了超过3年的时间，介词用of。选C。,例4：(2011江苏卷)Itwasneverclear_themanhadntreportedtheaccidentsooner.A.whatB.howC.whenD.why,【解析】D句意：不清楚这个人为什么没有及早汇报这个事故。it是形式主语，why引导的从句是真正的主语，表示原因。,例5：(2011安徽卷)Hiswritingissoconfusingthatitsdifficulttomakeout_itisheistryingtoexpress.A.thatB.howC.whoD.what,【解析】D他的字迹模糊不清，以至于很难弄清他到底在试图表达什么。所选项引导makeout后的宾语从句，并在从句中作表语，故用what。,【小结】状语从句是近几年高考常考的内容之一。主要考查时间状语从句，地点状语从句，原因状语从句，结果状语从句，目的状语从句，条件状语从句和让步状语从句。很少考查方式状语从句。定语从句是在各类从句中最难的一类，历年高考主要