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文档简介

人教新课标二年级数学上册,乘法的初步认识,2+2+2+2+2+2,6+6,4+4+4,3+3+3+3,坐小飞机的一共有多少人？,想:（）个（）相加,4,2,2+2+2+2=8(人),算式：,坐火车的一共有多少人？,4+4+4+4+4+4=24（人）,想:（）个（）相加,6,4,算式：,划船的一共有多少人？,3+3+3=9（人）,想:（）个（）相加,3,3,算式：,休息的一共有多少人？,（人）,观察：这些算式有什么不同和相同？,2+2+2+2=8(人),4+4+4+4+4+4=24（人）,3+3+3=9（人）,2+1+3=6（人）,（加数相同）,（加数不同）,像2+2+2+2=8，4+4+4+4+4+4=24，3+3+3=9加数相同的加法算式，还可以用一种新的计算方法表示：,乘法,2+2+2+2=8,4+4+4+4+4+4=24,3+3+3=9,用乘法算式表示：24=8或42=8,24=8读作：二乘四等于八42=8读作：四乘二等于八,用乘法算式表示：,想一想：怎样用乘法算式表示下面两个加法算式？,46=2464=24,用乘法算式表示：,33=9,用小圆片摆3个4或4个3。,4+4+4=12,3+3+3+3=12,用乘法算式表示：43=1234=12,因数,因数,积,连一连：,继续动脑筋,第一关：,3+3+3+3,5+5+5,2+2+2+2+2,7+7+7+7+7,75,34,53,25,看图列式：,继续动脑筋,第二关：,加法算式：,乘法算式：,2+2+2=6,23=632=6,看图填空：,第三关：,4,3,4,3,3,4,3,6,3,6,6,3,继续动脑筋,第四关：,继续动脑筋,第五关：,判断正误，对的打，错的打。,1.5+5的积是10（）,2.2个6相加可以用乘法算式表示为62（）,3.一个因数是5，另一个因数是3，积是8（）,4.2+4+5不能改成乘法算式。（）
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