教师师德师风自查自纠报告

教师道德与自我检查和自我纠正方式报告以下是关于教师道德、自我检查和自我纠正的报告。你可以参考一下，希望对你有所帮助。近年来，通过师德的提高，我对教师职业的特殊性有了更多的了解。我从学习中受益匪浅。老师不仅应该教好书，还应该培养好人。他们应该是各方面的模范，这使我更加深刻地认识到加强师德建设的重要性。在此，我想对我个人在“六项研究、六项调查”和活动中发现的问题进行自我分析:首先，学会爱学生的典型，检查自己是否爱学生爱与责任是教师道德的灵魂，体现在以“双优”爱学生，多关心“不发达学生”，平等对待每一个学生。新的师生关系对我们提出了新的要求。我尽力在关心和要求严格的学生之间保持良好的平衡。学生不仅是教育的对象，也是教师人格提升的动力。缺点:对学生没有足够的耐心，有时像“管家”一样对学生大吼大叫，对学生进行讽刺。第二，学会教书育人，检查自己的爱心和奉献精神在教育教学中，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，传授知识，育人，注重培养具有良好思想品德的学生。我尽力以崇高的职业道德、良好的教学风格、严格的教学纪律、平等的态度、以人为本、严格的要求、耐心的指导、认真备课、认真批改作业、不敷衍了事、不传播对学生身心健康有害的思想来对待学生。积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，从而达到教与学的目的。缺点:由于个性，有时是情绪化的，课堂教学往往被情绪所主导。三、学会遵守典型的规则和纪律，在做老师方面检查自己作为一名教师，我深深地意识到我所说的和所做的将对学生产生巨大的影响。因此，我总是注意自己的言行，以身作则，言行一致。在正常的工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不要说脏话，为学生树立榜样。去学校，注意你的形象，不要参加任何赌博活动或其他对社会有不良影响的活动。时刻提醒自己要比法律更严格，保持良好的生活习惯。缺点:有时，学生受到太严厉的对待。四、学会以学校为家，团结合作典型，在团结合作中检查自己我总是与同事合作愉快，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，与他们讨论，探索教学规则。不足:对集体的关注是不够的。五、从典型教学中学习诚信，从教学方面检查自己的诚信我记得陶行知先生在每天四问写道:“所有精神上的不端行为都是由廉洁引起的”。在工作中，我坚持高尚的情操，发扬奉献精神，自觉抵制恶劣社会氛围的影响。他从不利用自己的职责谋取私利，向学生出售教材和其他商品，向学生和家长索要财产，并从事有偿家教以谋取私利。缺点:无私奉献不够强烈。第六，学会探索创新模式，用严谨的学识审视自己今天的时代是知识经济和学习的时代。科学技术日新月异。只有不断学习，教师才能适应时代的要求和教育的新形势。因此，在我的工作中，我认真学习教材，研究学生，反思我的教学行为，刻苦学习业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，改进教育，积极更新教育观念，提高我的教育教学和科研水平。努力不断自我充电，谦虚谨慎，互相学习，互相帮助，问心无愧。缺点:教学方法不能及时创新，大胆实践和创新是不够的。未来努力的方向:1.树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立以人为本、德育为先的理念，充分关心幼儿的成长，热爱尊重幼儿，公平公正地对待每一个学生，促进学生的全面发展。2.认真学习教育教学理论，致力于专业研究，努力工作，精益求精。3.加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。总之，我会抓住这次师德教育活动的机会，进