工作汇报---贫困大学生心理调查

工作报告-贫困大学生心理调查在共产主义青年团委员会提倡的帮助特别困难大学生入学的号召下，我镇共产主义青年团委员会积极展开了各村入学学生的情况调查，在镇党委政府和上级共产主义青年团委员会的帮助下，公缓和了二十三名学生入学困难，如此庞大的数量，引起了我们沉重的思考。随着社会主义市场经济体制的建立，大学实施了招生和轨道制度。 收费学校制度的实施，给高中教育改革带来了活力，为高中教育的发展注入了新的活力。 但是，同时也给家庭贫困学生的学习带来了很大的困难。 特别是随着国企改革的深化等问题，特苦生的数量和类型发生了新的变化。特困生是当代大学生中的特殊群体，特困生的数量，特困生的思想状况，都会对大学的教育产生深刻的影响。 它不仅是高校今后的招生工作，也关系到“教育必须面向未来”的需求，关系到社会的稳定、教育事业的发展、国家的繁荣。 而且，要做好特困生的工作，理解和把握特困生的心理状况、思想状况是重要的前提。 无论是物质上还是精神上，都要相应地做非常痛苦的工作。一、特困生的数量和分布我们滨海町是温岭市东部的町，由于地理和交通等原因，只有町政府周围和几个居民聚集的群众的经济状况很好，那个馀村以农业为中心的群众经济很紧张，都存在着不可避免的特苦生这一群，其数量不容忽视。二、特别困难原因的分类分析主要有以下几个方面经济发展的不平衡改革开放以来，人民的生活水平普遍提高。 但是，根据地区不同，由于经济发展的不平衡，学生的家庭状况也不同。 特别是占整个城镇人口大部分的农业群众，除了进行了少数大面积栽培而成功之外，其他生活还停留在衣食水平。在招生的同时，向学校支付的能力变大大学实行招生和轨道制度改革，实施“学校缴费、自主就业选择”，学生上学缴费具有普遍性。农村升学人员、父母高龄或失去劳动力的这部分贫困生的家庭收入主要依靠农作物。 在这个部分，特生数多，约占特生总数的70-80%。父母、家人下岗，引起贫困随着国企改革的深化，下冈员工增加了。 暂时在储蓄生活很少的家庭里学习大学生，负担很重。 这部分贫困生也占其总数的一定比例。家人遭遇灾难，负债累累正如永胜村的女性特别痛苦，十年前，父亲在自己的船上发生了事故，失去了劳动力，船也废了，因为买船所伴随的借款，家人一直抬不起头，祖父必须靠残疾人照顾，家人靠母亲创造的收入生活。 这几年村里又借了近万元，女儿的学习费没有负担在他们家。三、特别是贫困生的思想状况和分析特困生比其他学生心理状况复杂。 他们不仅有家庭贫困、自尊心低的人等的自尊心，还必须忍受担心家庭经济困难，不能顺利完成学业的巨大心理压力。 这些思想问题没有得到很好的处理，特别是影响贫困生的正常学习，而且导致贫困生的自暴自弃，辍学。 因此，正确分析和把握特定贫困生的心理，是做特定贫困生工作的重要前提。经济与学业的冲突家庭贫困的学生，抱着经济状况和学问行为的矛盾进入校园，继续面临着经济负担和学习任务的双重压力。 他们在努力学习的同时，还必须经常考虑学费的去向、家人的负担、个人的衣食等问题。 他们一般都很用功，但由于精神压力太大、地区差异大等因素，他们的学习成绩受到了很大的影响。(二)自我强和自卑感并存特贫困生有其他学生没有的经济负担。 贫困、凹凸不平的生活经验使他们有了比其他同学更强的自立意识。 期待痛苦，自己坚强不息。 在努力学习的同时，许多同学可以积极地寻找机会锻炼自己，积极地投身于校园文化建设。 在能力提高的同时，自己的经济负担也减轻了。 但是，很多特困生对生活感到无力，家境贫穷，自尊心低，因此对自己的将来没有信心。 他们中有些人遇到困难不想告诉别人，有些人不想反映在组织上，有些同学鄙视其他同学，接受补助，不想让其他同学知道，还有，有人花钱，盲目地服从，使自己更尴尬(三)，守章守纪，关心政策对经过无数困难终于进入大学校园的特苦生来说，困难的考验、亲人的委托，成为他们学习生活的潜在动力。 特苦生能遵守纪律，勤俭朴素，比其他同学更勤奋，不能落后。 他们积极获得奖学金来解决生活上的困难。 因此，他们更加重视现实，重视理解和体会党的政策，为自己的学习生活赢得希望。在特睡生中，也有单亲家庭的特睡生这个特别的小组。 一个学生因为家庭事件失去了父母亲的爱。 他们性格的特征敏感，个性鲜明。 是自以为是地自立，还是失去自尊心而孤立，走极端？ 虽然这样特别的生活者很少，但是他们的情况很复杂，其中也有成绩优秀的人，有时会自暴自弃。四、做特困生工作的几点思考。只是理解和把握特困生的动态，特困生的工作是有方向性的。统一思想，提高认识，加强领导。经济困难的学生长期以来一直存在。 这一现象已经引起各级党政部门和社会各界的关注，增加了高中工作内容和难度，同时也开辟了育人的新路线。 学生有困难是暂时的，但机会和挑战。 我们的政府机关，特别要把解决困难的问题作为重要的政治工作，同时也要把它作为重要的日常工作来把握。建立专业辅助机构，制定和完善各规章制度。设立专门的辅助机构，特别贫困。 特别制定贫困生的基本标准和调查制度。 制定和完善特困大学生管理方法、补助金支付等制度。 在要求严格条件、严格程序、严格管理、增强工作透明度、不因经济原因辍学的前提下，确定特殊学生名单，合理发放补助和贷款，尽可能合理安排。 做细致的工作，确保重点，给特苦生管理工作加上章节，有方法，规范道路。对特困生的教育应与思想教育密切结合，体现体贴。服务特贫困生不仅要援助物质贫困的特贫困生，还必须援助精神贫困的特贫困生。 在教育特苦生活上没有比较，勤俭节约，艰苦奋斗。 帮助他们树立正确的价值观，挖掘自己的优势，克服自尊心，建立自信。 以正确的态度，面对现实，克服困难，奋斗学习，完成学业。 具有特殊情况的特殊学生以情感教育为主，模拟自然情爱，表现真实，充分体现国家、社会、学校对特殊贫困生的关心和爱护，让他们减轻思想负担，积极投入学习生活。发挥舆论的作用，争取社会援助。积极联系广播、电视、报纸等新闻媒体，宣传特别艰苦工作的紧迫性、