新人教版七年级上《2.2.3整式的加减》课时练习含答案_第1页
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第 3课时 整式的加减 能力提升 这个多项式是 ( ) 2. 化简 2（ 3x+2）之后，得到的一个结果是（ ） A 3 3x+4 C 3x+5 D 9x+4 与多项式 3相加后不含二次项 ,则 ) 现一道题：（ -（ =格的地方被钢笔弄污了，那么空格中的这一项是（ ） A. 322,则 015= . 4x2+(3值与 无关 .(填 “ x” 或 “ y”) =3,B=3,则 A B.(填 “ ”“ ” 或 “ =”) 这些钱全是硬币 ,为了支援贫困地区的小朋友读书 ,他将储蓄罐里所存的钱都捐献出来 一角钱的硬币有 a 枚 ,五角钱的硬币比一角钱的 3倍多 7枚 ,一元钱的硬币有 则小雄一共捐献了 元 . 再求值 .2(22,其中 a=-,b= 10. 有 这 样 一 道 题 :“ 计算 (2(的值 , 其中2,y= x=错抄成 “ x= 但他计算的结果也是正确的 ,试说明理由 ,并求出这个结果 . a*b=a+b,求当 a=5,b=3时 ,(35 创新应用 a,b,c 的大小关系如图所示 : 求 |23(2| +a-a+5-(4的值与 参考答案 能力提升 题意 ,得 (3(3x)=35 -（ =2 = =故空格中的这一项应是 16 由 ,得 , 整体代入 015=1+2015=2016. 为 (4x2+(34x2+以多项式的值与 7. 因为 3)-(3)=33,所以 AB. b+角钱的硬币有 a 枚 ,共 ;五角钱的硬币比一角钱的 3 倍多 7 枚 ,a+7)元 ;一元 钱的硬币有 共 所以共 (b+ . 原式 =2当 a=-,b=原式 = (1= (1=. (2(22可以看出化简后的式子与 故甲同学把 “ x=错抄成 “ x=12”, 计算的结果也是正确的 .当 y=原式 =(=(2. 原式 =1+5)3-4)当 a=5,b=3时 ,原式 =6 52 33=45035. 创新应用 由数轴上 a,b,a0bc, 则 2,. 所以 |2所以 |23(2|=(3(2(=b =(b+2b)+(3
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