初中语文基础知识点归纳

初中语文基本知识点的归纳第一部分两种语言类型：口语和书面语。两种论证模式：论证和反驳。两种解释性语言：简单生动。说明文有两种类型：逻辑说明文和客体说明文。两种环境描写：对自然环境的描写-烘托人物的情绪和渲染气氛。社会环境描述-解释时代背景。两种论证形式：事实论证和合理论证。第二部分三种情感色彩：褒义、贬义和中性。小说的三个要素：人物的情节(开始/发展/高潮/结束)环境(自然环境/社会环境)(主要人物根据他们是否能表达小说的主题来决定)。)论证的三个要素：论证、论证和论证。议论文结构由三部分组成：提出问题(引言)、分析问题(现有理论)和解决问题(结论)。解释的三个顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。语言使用的三个原则：简洁、连贯和恰当。第三部分四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧和散文。句子的四种用法：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。这部小说的情节由四个部分组成：开始、发展、高潮和结尾。有四种叙述顺序：顺序、倒叙、括号和补充。引号的四种用法：表引号表反语或否定(3)表具体称谓(4)表强调或突出第四部分有五种表达方式：叙述、描述、解释、表达和讨论。破折号的五种用法：表格注释表格插入表格声音中断和延续表格主题转换表格含义进展第五部分叙事的六个要素：时间、地点、特征、原因、过程和事件的结果。人物描写有六种方法：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写和表情描写。六种病句：不完整成分；搭配不当；相关词语使用不当；使用不一致；语序不当；虚词(介词)的误用和误用省略的六种用法：表格内容的省略；表语言的不连续性；由于抢夺口语而未完成的言语；矛盾情绪；思维跳跃；持续思考六种常见的写作技巧：符号、对比、衬托(铺垫)、引用(呼应)、直接(间接)描述和压制。第六部分有七种类型的短语：并列短语、异常短语、主谓短语、动宾短语、补语短语、汉语单词短语和介词短语。七种复句：并列复句过渡复句条件复句递进复句选择复句因果复句初中语文基本知识点的归纳第一部分两条常见的叙事线索：材料线和情感线。两种语言类型：口语和书面语。两种论证模式：论证和反驳。两种解释性语言：简单生动。说明文有两种类型：逻辑说明文和客体说明文。两种环境描写：对自然环境的描写-烘托人物的情绪和渲染气氛。社会环境描述-解释时代背景。两种论证形式：事实论证和合理论证。第二部分有三种人：第一人、第二人和第三人。三种情感色彩：褒义、贬义和中性。小说的三个要素：人物的情节(开始/发展/高潮/结束)环境(自然环境/社会环境)(主要人物根据他们是否能表达小说的主题来决定)。)人物主要掌握通过恰当的描写方法和角度刻画人物的阅读技巧，以反映人物的思想和性格。情节主要理解每个部分的基本内容以及理解和分析小说情节的方法和技巧。开始解释背景，为下面做铺垫。例如，在孔乙己的开头，作者叙述了咸亨酒店的模式以及两种不同身份和地位的饮酒者(短外套帮和长外套顾客)之间的互动，并解释了其社会背景例子：孔乙己发展部分讲述了孔乙己在咸亨酒店第一次喝酒被嘲笑的场景。通过对孔乙己的肖像、举止、动作和语言的描绘，揭示了他的贫穷、自欺、迂腐、可笑、可敬、懒惰的思想和性格。高潮显示冲突并揭示主题。例：孔乙己的高潮讲述了孔乙己最后一次去咸亨酒店喝酒被人嘲笑的故事。通过反映丁驹的霸道、狠心，以及对孔乙己身体虚弱、精神萎靡的正面描写，揭示了封建科举制度的弊端。结尾深化了主题，让我们思考。孔乙己的结尾包含了“关于”和“真”等一系列意味深长的词语，这不仅为孔乙己的悲剧命运增添了悲剧意味，也给读者留下了无尽的思考。环境主要理解自然环境和社会环境的作用。自然环境描绘自然景观，渲染气氛，引发情感，预测人物命运，揭示社会本质，促进情节发展。例1: 孔乙己高潮部分通过描写秋天的悲情场面，描绘了一种凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲剧结局。例2: 我的叔叔于勒高潮部分和结尾部分通过描述两个对比强烈的海上场景，分别烘托出人物欢快、失落和沮丧的情绪。例3: 在烈日和暴雨下全文强烈描述了灼热的太阳、强风和暴雨。它不仅一步一步地推动着情节的发展，还展示了牛马不如的车夫的悲惨命运，更深刻地揭示了当时社会的冷热。社会环境描述了社会状况，解释了故事的背景，揭示了社会的本质，并预示了以下内容。例：孔乙己的开头部分通过描述咸亨酒店的格局和饮酒者来来往往的情况，解释了当时阶级对立和贫富悬殊的社会现实，为孔乙己这一特殊人物的出现铺平了道路。论证的三个要素：论证、论证和论证。议论文结构由三部分组成：提出问题(引言)、分析问题(现有理论)和解决问题(结论)。解释的三个顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。语言使用的三个原则：简洁、连贯和恰当。有三种叙述顺序：顺序、倒叙和插入语。(补充叙利亚是一种括号)。第三部分四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧和散文。句子的四种用法：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。这部小说的情节由四个部分组成：开始、发展、高潮和结尾。第四部分五种演示方法：示例演示、原因演示、隐喻演示、对比演示和引用演示。有五种表达方式：叙述、描述、解释、表达和讨论。引号的五种用法：表引号表反语或否定(3)特定称谓(4)特殊含义(5)强调或强调破折号的五种用法：表格注释表格插入表格声音中断和延续表格主题转换表格含义进展第五部分六个逻辑顺序：一般个别现象本质原因结果概括具体部分总体主要次要叙事的六个要素：时间、地点、特征、原因、过程和事件的结果。人物描写有六种方法：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写和表情描写。六种病句：不完整成分；搭配不当；相关词语使用不当；使用不一致；语序不当；虚词(介词)的误用和误用省略的六种用法：表格内容的省略；表语言的不连续性；由于抢夺口语而未完成的言语；矛盾情绪；思维跳跃；持续思考第六部分七种解释方法：举例、类比、比较、编号、分类、定义和引用。有七种类型的短语：并列短语、异常短语、主谓短语、动宾短语、补语短语、汉语单词短语和介词短语。第七部分复句的八种类型：并列复句过渡复句条件复句递进复句(2)拟人化把事物写成人，使语言生动。(3)夸张突出某物或强调一种感觉。(4)排比增强语言气势，增强表达效果。(5)双重性使语言简洁明了。引用增强语言的说服力。设置问题引起读者的注意和思考。反问句在加强肯定(否定)语气方面起着重要作用。十种常见的写作技巧：象征、对比、衬托、衬托、铺垫、引用(呼应)、直接(间接)描述、压制(先压制，先压制)、通过景物表达情感、通过事物比喻人。符号通过特定特征的特定图像来表达特定人和特定社会现象的本质特征。示例：白杨礼赞白杨高大挺拔的风格不缺少温柔敦厚的内在风格，这不仅“象征着北方的农民，尤其是我们今天的民族斗争中不可缺少的质朴、坚强和进取精神”。主体的主要特征通过从另一个主体的前角和后角出发来突出显示。示例：白杨礼赞开头描述了杨树的生长环境西北高原的壮美，衬托出杨树傲然挺立的高大形象。比较两个相反的事物或一个事物的两个相反的方面，以便清楚地突出主要事物或事物的主要方面的特征。示例：海燕海燕的高大形象与海鸭、海鸥和企鹅的懦弱形象相比较，突出了海燕勇敢和战斗勇气的显著特征。通过描述具体生动的自然场景或生活场景来表达自己真诚的思想和感情。示例：从百草园到三味书屋文章从不同的角度、不同的层次，生动地描绘了白草花园的风景和三池倒影中枯燥的生活场景，表现了作者对自然的热爱，对自由幸福生活的热爱，以及对束缚儿童身心发展的封建教育的不满。通过类比，人们描述事物，突出它们的特点，并用这个比喻来表现作者高尚的思想和情操。示例：白杨礼赞白杨被用来比喻北方的军队和平民。白杨被用来比喻北方军民为中国的解放而战的不屈不挠的精神。首先压抑然后提升，首先否定或贬低事物的形象，然后深入挖掘事物的特征和内在意义，然后肯定和赞美事物，更突出地强调事物的特征。示例：白杨礼赞首先，白杨不是一个“好女人”，然后被誉为“好丈夫”，这凸显了白杨的外在形象和内在魅力叙事阅读理解答案技巧格式及注意事项一、阅读叙事的规则1.景物描写：渲染气氛的作用，烘托人物的情绪，促进情节的发展，表现人物的品质，烘托中心意思2.使用角色描述方法：来表达人物和反映作品的主题3.比喻和拟人等修辞格的使用：使用了的修辞格，生动地书写4.使用排比：来增强语言启示和生动的写作.5.反问句：的功能是加强语气，引起下面的问题，把前面的和下面的联系起来6.反问句：的功能是吸引读者的注意力和思考，引导读者去思考，连接前面和后面7.主题的作用一般内容；揭示主题；提示线索8.第一段叙述的作用：1.环境描述：指出了故事发生的地方和环境，引出下面的情节，为后面情节的发展铺平了道路2.另：从主题开始，奠定了全文的情感基调；整个文本可能导致以下，这将为以下情节的发展铺平道路。9.中间句子：的功能连接了前面和后面的过度功能10.结束语：概括了整篇文章，指出了开头，指出了中心，深化了主题11.叙述的顺序是：直叙、倒叙和括号12.第一人称是真实的。第二个人说，善良而自然；第三人称可以从多个角度来描述15.欣赏句子，从三个方面考虑：的内容(写了什么，材料选择有什么独特之处)；形式(写作方法、语言特点、修辞)；情感(社会价值、意义、功能等。文章的)阅读叙事散文的技巧1.询问文章的体裁？这篇文章是一篇文章。可供选择的答案是：诗歌、小说(小说、中篇小说、短篇故事、短篇故事)、散文(抒情散文、叙事散文、议论文是哲学散文)要求形式分散但精神不分散、剧本、说明文、议论文2.叙事的六要素？事件的时间、地点、人员、原因、过程和结果3.文章的内容是什么？方法：观察主题、人物(事物)和事件，进行全面总结。它强调三个部分：什么是内容，文章怎么样，作者怎么样。答：这篇文章叙述(描述，解释).故事(事迹、经历、事件、风景)。也就是说，谁做了什么这可以作为一个答案，用一句话来概括文章的内容。表演(表扬、揭露、讽刺、反思、歌唱、揭露、批评)。C.表达作者对。4.材料组织特征？选择围绕中心的典型活动，适当剪裁和细节。5.划分等级？(1)除以时间(找出表示时间的短语)(2)除以地点(找出表示地点的短语)(3)根据事物的发展过程(找到每一个事件)(4)总分(从头到尾掐)6.叙事线索和功能？线索(明线和暗线)核心人物，核心事物，核心事件，时间，地点，作者的情感功能：贯穿整篇文章的脉络，将文章中的人物和事件有机地联系起来，使文章层次分明。7.为这篇文章写一个标题。找到线索或文章的中心，根据(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者的情感8.品味话题可以从 A、b、主题、c、线索、d、悬念等方面来品味。例句：(1)主题必须与主旨相结合。例如，一个象征性的论文题目也可以这样回答：提出的题目很聪明，带有双关语。原意实际上是，它突出了主题，引人入胜。(2)说明文：用什么样的修辞来生动地说明，指出本文的主要内容，指出本文的研究对象。9.理解人的角色。第一人称：亲切、自然、真实，适合心理描写，易于刻画人物形象和个性特征。第二个人说：这有利于情感交流。第三人称：显得客观，不受时间和空间的限制，便于叙述和讨论。10.叙事顺序和功能？(1)叙述的功能(按事件顺序):叙述有开始和结束，结构清晰，语境清晰，阅读深刻。(2)闪回(先写下结果，然后解释之前发生的事情。)角色：制造悬念，吸引读者，避免单调的叙述，增强文章的生动性。(3)插入语(叙述时中断线索，插入另一个相关的内容)。)角色：补充和衬托情节，丰富形象，突出中心。11.语言特征？结合上下文和修辞，从下列句子中选择：形象生动、清新、优美、简洁、准确、深刻、易懂、押韵和谐、节奏感强、幽默。必须结合具体的报表分析。一般来说，口语容易理解，书面语严谨优雅，文学语言生动、生动、生动、富有情感。12.写作技巧和功能？狭义的写作指的是“表达”，广义的写作指的是写作文章所使用的所有技巧，如表达、修辞、先