乙型肝炎论文关于健康教育提高肺结核合并乙型肝炎患者遵医行为的论文范文参考资料_第1页
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乙肝健康教育提高肺结核患者乙肝依从性的论文%)】表1显示，健康教育前后患者对结核病和乙型肝炎特定知识的知晓率有显著差异。2.2健康教育前后肺结核、乙肝出院患者依从性比较(表2)表2肺结核和乙型肝炎出院患者对医嘱的依从率n(%)P0.05表2显示，健康教育前后肺结核和乙肝出院患者的达标率有显著差异。3讨论3.1改善肺结核和乙肝患者遵医行为的效果依从性行为是指在寻求医疗建议后，患者的行为与临床医生的建议之间的符合程度7。为了遵循医生的建议，结核病和乙型肝炎患者对医生建议的依从性直接影响疾病的治疗和结果。3.2健康教育健康教育在结核病和乙型肝炎患者管理中的作用是明显而有效的，也是有效控制结核病和乙型肝炎的关键.对肺结核和乙肝患者进行系统、有针对性的健康教育，可以提高患者及其亲属对疾病的知晓率，帮助患者实现知识、态度和行为的统一，从而改善患者的遵医行为，真正达到促进康复、减少疾病复发的目的。对出院病人实施随访和健康教育，可以提醒和帮助他人随时听从医生的建议，从而控制疾病。3.2.1加强对专职人员的结核病和乙肝知识培训，完善健康教育技能的策略、随访方法、策略等相关内容，强化患者健康教育的目的和功能，提高专业人员的专业水平。专业水平高的教育者是提高患者“信任”效果的前提。3.2.2建立良好的医患和护患关系。实验组患者入院和出院后通过建立医患联系卡和护患推心置腹卡进行综合指导，提高患者对医务人员的信任和尊重程度。良好的医患关系是健康教育“实用”效果的保证。3.2.3采用各种健康教育方法和策略。对这一组病人的健康教育包括医生、护士、亲戚和朋友。采用的健康教育方法包括书籍、报纸、报纸、杂志和健康知识小册子。策略包括口头解释、书面介绍和个人对话。结果表明，各种力量和各种形式的教育可以增强“知识”在病人健康教育中的作用。_1张培源。肝病中抗结核药物引起的肝损害应引起重视。中国结核病与呼吸杂志。1998.33769。2王建。文瑞。刘进。2对慢性乙型病毒性肝炎患者不良用药行为的干预J.中医。二十. 10. (4): 33。3李。李雷。2老年肺结核患者的服药依从性及护理对策J.护士继续教育杂志。2000.15 (5): 371。4彭健康。新结核病流行病学。北京：中国医学科技出版社，1994.37。422；431；434.5中华人民共和国卫生部医政司概况及示范病房建设.北京：中国科学技术出版社，1998.80 .6王一强。北京护理社会学；中国科学技术出版社，1993，37。7周大生。姚华亭。医疗系统
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