《寻找教师职业生活正能量》心得体会

研究能不断进步，只能原地踏步。听听报告的心得11月27日，幸运地听了铁岭市教师研修学院认真教授的报告。 郑教授的报告深刻而浅，理论与自己的实践紧密结合，充满热情，充满正能。 有时笑，有时想到什么，有时点头。当时，自己刚到职场，那种期待、那种热情、那种热情，感觉到用不完全身的力量就像昨天一样，但是现在没有了热情，活力消失了，没有了兴趣，总是感到身心俱疲，其实是因为自己产生了工作倦怠感。我们教师的工作负担比其他职业沉重而复杂，我们的工作时间远远超过了8个小时。 班主任从早到晚很忙，一刻也没有时间。 很多班主任每周20小时以上，处理班级事务，组织各种活动，迎接各种各样的评价检查导致了心理上、情绪上的过度疲劳。认真的教授在报告书中介绍了很多实际情况。 他自己也有，其他的伙伴也有，最让我感动的是给那个作业评分的例子。 案例是特级教师，他在批改作业时经历了三个阶段。 第一阶段，发现学生的作业有错误后，直接向学生指出，把正确的写在旁边，让学生知道错误在哪里，正确的是什么，但是过了一段时间他发现了，实际上什么用也没有，学生没有看到老师修改过的东西，同所以，他选择了第二种方法，在作业中指出了孩子的错误，但是不改正，孩子们需要自己寻找正确的答案，然后自己改正，这次孩子们知道错误在哪里，如何改正，错误率也大幅度下降了，但是研究不太他对孩子们的要求又上了台阶，只做了区域，这个区域内有错误，自己发现，修改，最终达到了理想的效果。 这三个阶段的发展，实现了从被动到主动的自觉飞跃，切实保证了孩子学习的积极性和主导性，真的提高了孩子们的学习能力和水平。看着名士，想着自己，确实出汗了。 从师范毕业到现在近20年，自我感觉也变成了老人，也有自我教育的方法。 日复一日，年复一年，面对机械单调的教育工作，怀着“有一天和尚敲了一天钟”的心情，准时上班，准时上课，按铃下课，下班回家。 每天放学后，等待工作结束，期待星期一到星期五的到来，计算入学后什么时候休假，有时会感叹“到退休要花几年时间，真的不想做”。 每天准备上课，为评分，教育方法简单无聊，作业评分是按部门进行的，不要求功绩，美好的时间就这样匆忙地度过。 考虑到自己的作业评分，不就停留在人的第一阶段吗？考虑到自己的教育，不足的不是“研究”这个词吗？郑书记说：“研究不断进步，只能原地踏步。”。 是的，因为工作倦怠，我总是累，对什么都没兴趣，没有研究的热情，没有研究的时间，一直忍耐着，一直原地踏步。这学期，我重新接手了一年级学生，回到了已经离开十年的班主任岗位。 压力是可以想象的。 虽然做了必要的心理准备，但入学的第一堂课还是很在意。 孩子们不能在不知道怎么站、怎么坐、怎么上课的上课中吃食物，不能随便说话，只能用自己想做什么的文具，只能吃自己的东西，只能用自己的钱我还记得我喊“起立”时的样子。 孩子们坐着、站着、玩玩具、吃食物、和同学们玩不要哭。 我也知道多年的工作经验。 孩子们刚入学，什么都不知道。 有必要从头教。 需要慢慢地做。 于是我听了老师的密码，大家马上站起来，把手里拿的东西都放起来，抬起胸来，看着老师，用洪亮的声音跟老师打招呼，坐下的时候，坐得整齐，双手放在桌子上，认真地听老师的课，举什么手，老师说整天不教文化知识，但带着孩子们精通学校环境，训练行动习惯。到了第二天，我觉得应该记得，什么事都模仿我的素颜，聊天，吃东西，玩完全没有了我的老师，第二天维持纪律基本上是怒吼了，但两分钟后又恢复精神，还得怒吼听了郑书记的报告，好像年轻的心复活了，知道了原因在哪里。 因为研究不足，研究的热情再次燃起。 第一步是常规训练。 上课不仅教知识，首先是车站，坐下，举手发言，让他们知道什么是对的，什么是错的，只有孩子们开始听课，传授知识，随时发现问题随时能解决的步骤2，模范力量。 班里有几个少女，很聪明，我总是在全班同学面前夸奖她们，号召其他同学从这几个女孩那里学习，渐渐地把孩子们带来，这个小组把他们周围的孩子们带来，渐渐地好起来。 一些固执、坐不住的孩子，一进步就表扬他们，坚持他们的好行为，三曲后，教室的纪律明显好转。遗憾的是，好景不长，一周后又回到了原点。 我知道这是重复，不行，还得研究。 做完作业后，我准备了几张小贴，如果孩子在教室里表现好的话就鼓励一张，贴在手背和大脑上。 随着时间的流逝，比起经常表现，孩子们被贴上的人越来越多。 我怕他们发烧三分钟，马上跟进，积10个小贴就成了笑容，积10张笑容就成了奖状。 奖状的种类也分为多种：喜欢学习、喜欢动脑筋、喜欢遵守纪律、喜欢帮助别人等。 给所有孩子找到努力的目标，伸手就能达成。 达到了这个目标，下一个目标就在眼前，每天都有希望，每天都有动力。 有一天晚上，一位监护人在推特上对我说：“老师，我家孩子很内向，今天她很高兴收到你的报酬，吃饭时洗手，什么都不做，害怕洗掉贴纸，自己努力，早点拿到奖状，我也一起“老师，我也知道孙子懂事了，所以就喜欢回家读书，不吃食物了，帮助我工作。 你今晚是第一次给我洗脚吧。 说老师教了我，我很感动，我要哭了！ ”“好吧，这是我的错。”现在，大部分家长都在使用微信，所以我做了一群班级微信，每天放学后，我马上把孩子在学校的表现发给一群，比如学校的入学仪式、长课、各种比赛、家长都可以看到自己孩子的身影。 特别是那个表现突出，对于拿到报酬的孩子们，我