2020年暑期三下乡社会实践范文VIP

2020年夏季三个农村的社会实践范文毅2020年暑假在农村的社会实践仍然像窗外的火一样热，但我仍然像窗外的水一样平静，带着汗水。回顾刚刚过去的七天“三下乡”社会活动实践日，所有的细节仍然那么清晰，就像昨天一样。我们的社会在成长，我们也是；对于一个成长中的社会，我们社会中的每个人都有不可推卸的责任。在我们脚踏实地履行这些义务的同时，我们也在不断创造新的愿景。虽然大学离社会很近，但我们在处理相关事务时还是觉得很幼稚。似乎我们的大学生只是一群在象牙塔里学习，忽视窗外事物的人。大学毕业后，如果我们想尽快成为现代化的有用人才，满足社会的需要，我们必须积极参加社会实践活动，了解社会，了解我们的社会地位，确定我们的目标，激发我们的学习热情，调整和完善我们的知识结构，克服各种困难和挫折，锻炼我们的意志和毅力，并为适应未来的工作做好一定的准备。今年夏天的“三下乡”活动无疑给我们提供了一个好机会。我们的“玉环陈为”团队应运而生，十个热血青年想在社会上小试身手。长途旅行的疲劳不值得一提。经过精心准备，我们开始了北山镇之旅。我仍然记得那些被风和太阳烤焦的脸，听到我们的目标后微笑着欢迎我们。是乡下的老人和阿姨。家里的孩子们正在过暑假，但是十有八九他们不遵守纪律，不想呆在家里诚实地读作业，看着暑假的一半结束了。他们很担心。我仍然记得那双充满热切表情的眼睛，因为我们的活动而欢呼和鼓掌。他们是乡下的小弟弟和小妹妹。他们想在暑假有一个好的辅导，但他们的父母总是如此努力，他们失去了所有的兴趣，只是无聊。然而，看着这个暑假，像往年一样，他们将被浪费，他们真的有一些遗憾在心里。这并不是说我们的到来可以让他们完全放心他们的暑假，但我们尽最大努力可以让他们有一个不同于往年的假期。我们的主题之一是“快乐的新未来”。不要认为我们是老师或者只是支持老师。那些只是在寻找一些高中生的人会没事的。在规划中，我们仔细考虑了农村的情况，知道目前的暑假对农村孩子来说弊大于利。为了使他们不仅能很好地利用假期学习，而且能很好地利用他们的日常时间学习和玩好，并让我们所指导的学生学习和玩好，这是我们的最终目标。另一个主题是“快乐新农村”。最近关于建设和谐社会和和谐新农村的提议特别响亮和明确。这也恰逢改革开放30周年。它已经看到农民不再坚持一英亩三分薄的农田，而是转向其他容易赚钱的行业，尤其是外出工作。以前农民眼中的土地是什么？现在发生了什么变化？我们在这次活动中发起了大规模的调查。一方面，我们挨家挨户地获取最直接和第一手的意见。另一方面，我们会去农民工经常出现的地方，比如火车站和公园，听取他们的意见。为了扩大我们活动的影响，我们首先强调宣传。我们花了一天时间独自在镇上做宣传。在我们的解释下，每个过路人都点头答应了。许多家长甚至答应带他们的孩子参加这项活动。我们的渴望赢得了村民的信任和孩子们的热切欢迎。然后我们开始参观，第一个目的是进行问卷调查，第二个目的是进一步缩小我们之间的距离，这样村民可以更自信地与我们交流，这有利于我们活动的进一步发展。由于前两天的活动进行得很顺利，我们也很方便地开展我们未来的活动。虽然中间有一些冲突，但我们都用团结这个词来逐一解决。在这次活动之后，我再次了解了农村和我自己。认为自己在农村出生和长大，对农村了解很多的农村孩子被现实击倒了。农村仍然非常贫困，许多基础设施不完善甚至缺乏。农村仍有许多穷人，这关系到未来农民的生计：他们将如何谋生？他们如何真正提高生活水平？虽然据说国家已经普及了九年义务教育，但我们知道真正的素质教育还很遥远，教育不应该局限于课堂。高质量的父母应该鼓励他们的孩子在假期参加更多的活动，并尽最大努力在各种活动中发现他们的特长和兴趣，这对他们孩子的未来发展特别有益和必要。我们在发展，农村在发展，甚至农村也比我们发展得快，至少在意识形态方面。作为农村人和来自农村的大学生，建设社会主义新农村的责任不可避免地落在了当代大学生身上。我们一定会实践所学，实现农民朋友的愿景。这项活动让我从理想社会回到现实。它向我展示了我的各种缺点，包括知识储备和与世界相关的经验。同时，它也为我未来的发展指明了方向，并敦促我不断发展这些方面，以帮助我走向未来的社会。当然，这项活动也有许多缺点，如主题与实际情况的相关性，与学校的联系等。这无疑为我们下一步的“三农”活动积累了宝贵的经验和教训。窗外炽热的阳光似乎平静下来，和我们一起思考着农村的未来。2020年夏天，范文二去农村进行了为期十天的社会实践。他改变了自己的角色，尝试了另一种生活。快乐，因为收获从未有过；紧张，因为发现不足。我曾经认为如果我不参加这个活动没有关系，但是直到我经历了它，我才知道它。有些感觉只有在我亲身经历过之后才能获得，然后我知道我做了一些对自己有意义的事情。参加这个活动的初衷是为了锻炼自己，这样在你真正担任老师之前，你就可以通过实践了解自己在这方面的优缺点。在安排好课时后，如何准备好课程以及如何教好一堂课都在教室的前排练习了几次。然而，直到我们真正站在讲台上，我们才意识到一堂课不可能真正准备好。因为“阶级”是一个不断变化的过程，有太多的不确定因素。当然，学生思维活动的不断变化是最重要的方面，这给了我们很大的启示。如何更好地捕捉学生的心理，如何更好地对待和处理学生在课堂上的“烦恼”和突发事件，是对教师综合能力的考验。扎实的基础知识、广泛的知识覆盖面、沟通能力、应对突发事件的心理和反应能力等。都是优秀教师必备的技能。一个班级不仅仅是一个班级和讲座，师生之间的交流是班级的核心。这是去乡下上课的一些感受。当然，很遗憾我没有为这次乡村之旅准备专业课程，所以我无法对中文课程本身有更深的理解。真遗憾。这样的活动不仅给我们提供了与学生交流的机会，也给了我们团队成员相互了解的机会。在一起十天之后，许多事情感动了我。在最后的交流会议上，我告诉他们，我们的到来不仅给你们带来了知识和快乐，也给了我们很多。让我感到温暖的总是人们之间最纯粹的情感。这些学生让我感觉到了。当我们终于走出教室时，我们以为学生们说，“老师，我们将为你唱另一首歌。”我的心突然变暖了。这也是一种收获