九年级政治第10课奋斗成就未来

,奋斗成就未来,2,教学目标：,情感、态度、价值观目标：继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。能力目标：培养学生吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难的毅力。知识目标：理想的实现必须经过艰苦奋斗。,艰苦奋斗精神大搜索,列举反映我国古代劳动人民艰苦奋斗的寓言或故事。,谈古论今,大禹治水、悬梁刺股、卧薪尝胆、愚公移山中国古代神话故事：夸父追日、精卫填海；民间传说：铁杵磨成针、凿壁偷光的美谈，有巢氏折木筑巢、后羿射日等。,4,艰苦奋斗精神大搜索,当今我国人民艰苦奋斗的事例。,谈古论今,铁人精神、两弹一星精神、98抗洪抢险精神、载人航天精神、青藏铁路精神、2008年抗震救灾精神等。,铁人精神,老铁人王进喜：宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田,新铁人王启民：宁肯把心血熬干，也要保持油田稳产高产,抗“非典”精神,风雪中我们同行,知识平台,快速自学课本120页-123页，回答以下问题:1、我们为什么要发扬艰苦奋斗精神？2、当代青年的历史责任是什么？3.我们中学生应该如何继承和发扬艰苦奋斗的精神？,我们为什么要发扬艰苦奋斗精神？（为什么理想的实现必须经过艰苦奋斗？）,1.艰苦奋斗是通向理想的必经之路。艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。2.我国人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡，西方敌对势力还想尽办法遏制我国的发展，这都决定了实现全面建设小康社会的目标、达到共同理想的彼岸会遇到许多困难和风险。3.只有在中国共产党的领导下，继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能排除前进道路上的万难，战胜各种风险，不断取得新的胜利，迎接中华民族伟大复兴的到来。4.当代青年要想实现自己的理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。,当代青年的历史责任是什么？,在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗。,（1）当代青年要想实现自己的个人理想，承担自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。（2）要从日常学习、工作和生活做起，自觉磨炼自己。在学习上要做到：勤奋学习，刻苦钻研，勇于创新，知难而进。在生活上要做到：勤俭节约，合理消费，不攀比，不浪费。在工作上要做到：爱岗敬业，不畏艰难、不断进取。,我们中学生应该如何继承和发扬艰苦奋斗的精神？,13,梁启超少年中国说：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。思考：读梁启超先生的这段话你有什么感悟?,明确责任,14,青年是祖国的未来，民族的希望。对推动历史发展和社会进步起着重要作用。为实现全国各族人民的共同理想而奋斗,是时代赋予当代青年的历史责任。,我归纳,15,（1）我们提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧，而是反对铺张浪费和贪图享受。（2）这样做既是为了用今天有限的财力、物力去创造明天美好的生活，又是为了培养吃苦耐劳、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。,今天，随着经济的发展，人们的物质文化生活日益丰富，生活水平有了较大提高，为什么仍然要提倡艰苦奋斗？,16,（1）、因为现在的许多青少年，花钱消费相互攀比，大手大脚；学习上缺乏主动性；生活上凡事依赖父母，总之是想“永远长不大”。（2）、启示：、青少年应该继承和发扬艰苦奋斗精神；、虽然人们的物质文化生活日益丰富，生活水平有了较大的提高，但艰苦奋斗的优良传统不能丢，青少年应该从小培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。,为什么一份普普通通的现金开支表会引起那么多家长的共鸣？这件事给我们什么启示？,17,学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。工作上缺乏积极进取的精神，满足于现状。生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、追求名牌服饰。浪费粮食，缺乏勤俭节约精神。墨守成规，缺乏创新精神。,在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些？试举例说明,我来反思,18,（1）、坚决制止“铺张浪费”行为。（2）、宣传“铺张浪费”行为的危害性和节约的积极意义。（3）、倡导发扬艰苦奋斗精神，争做有文明、有素养的公民。,假如上述情形发生在你所在的学校里，你会怎么办？,19,(1)、学校组织开展以“反对铺张浪费、倡导勤俭节约”为主题活动；（2）、各班召开关于提倡勤俭节约、反对铺张浪费的专题班会，提高学生的认识；（3）、加强食堂餐厅的管理，引导学生学会合理饮食消费；（4）、加强对学生监督，对浪费的同学进行批评教育。,请你针对上述情况，小学校领导或老师提出自己的合理化建议。,20,历史,现实,艰苦奋斗,传统美德,国内,国际,共同理想,行动,学习,工作,生活,培养,艰苦创业精神,必要性,成就未来,国家,个人,历史责任,青年的优势,奋斗成就未来,辩一辩关于艰苦奋斗，有以下三种观点：观点一：有人认为，随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，艰苦奋斗已经过时了。观点二：有人认为，艰苦奋斗就是提倡过苦日子，当苦行僧。观点三：有人认为，今天我们仍然需要在提高生活水平的基础上，勤俭节约，艰苦奋斗。1、你同意哪种观点，为什么？2、中学生应如何继承和发扬艰苦奋斗精神？,22,看下面的一组图片思考回答问题：,（1）你如何看待上述现象？遇到这种情形你会怎么帮助他们？（2）在现实中，你是如何做的呢？,我国目前尚未脱贫的人们,校园餐厅一角,某学校一顿饭倒掉的饭菜，相当于一亩高产田的粮食,西部孩子的学习环境,舒适的教室,（1）你如何看待上述现象？遇到这种情形你会怎么帮助他们？（2）在现实中，你是如何做的呢？,思考讨论,明确：生活富裕了仍然要艰苦奋斗。,走进生活，解决问题饭后，在我校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整个馒头，整个火烧都被“无情抛弃”。几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。1、假如上述情形发生在你所在的学校里，你会怎么办？2、请你针对