一月一主题德育活动

每月一个主题，彰显德育特色德育是学校教育的灵魂。德育工作，乃教育教学之根本。德育教育是学生健康成长的保障，是素质教育必不可缺少的重要内容。现在，对学生的成长考核,不能单去看文化课成绩的高低，而是从多方面、全方位地去考核学生。德育教育的特点是从培养学生健全的人格、优良的品质着眼，从细微处着手，不断地强化、深化，在潜移默化中、在学生的认同中完成对学生的教育。本校认真研究中学生守则，根据学校德育目标和学生年龄、身心发展的特点，结合学校、家庭、社会生活实际，把握住学生思想发展的脉络，针对学生在思想、学习、生活方面的需求，总结提炼出本学期德育教育主题，开展“一月一主题”的德育教育活动。我们把每个月份的德育内容确定为： 2月份进行劳动纪律为主题的德育月活动、3月份德育专题月、4月份安全教育、5月份读书活动、6月份环境教育。旨在通过“一月一个主题”的德育活动，使不同阶段的主题教育与不同类别的主题教育交叉进行，相互推动，加强和改进学生日常思想政治教育工作的实效性，从而实现育人的目的。活动，是学校教育的重要载体，也是学校课程开发与实施研究的重要支点。活动开展好了，可以增强教育效果，扩大教育辐射力。本学期开始，我们遵循“学习实践总结再学习再实践”的工作思路，已稳步有序地开展了4个德育主题教育月的实践教育活动，收获了良好的教育效果。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，在活动中实现育人的目的。如，2月份开展了“劳动、守纪”德育主题教育活动。1、开学初利用升国旗时间进行一次动员会，进行以“劳动创造美好生活”为主题的国旗下讲话；2、进行以班级为单位的卫生评比活动。3、月底进行清洁大扫除评比活动。 3月份的德育专题教育月中，我们主要开展了如下活动：1、 3月5日为教育学生养成文明习惯，学校重新制定了班级量化评分细则，向不文明行为斗争。2、3月10日组织学生开展与爱同行，感恩中国励志报告会，培养了小学生孝亲敬老，知恩感恩的优秀品德。 3、3月12日开展应急疏散演练活动，提高了学生的安全自护自救能力。 4、3月13日各班开展了预防春季传染病的主题班会5、3月15日组织学生观看2013年“感动中国”人物颁奖典礼，学习2013“感动中国”人物的崇高精神和优秀品德。 6、3月18日我校教师和学生开展“植树造林、掩埋垃圾、美化家园”的学雷锋社会实践活动、培养学生的环保意识。7、开展以安全为主题的黑板报评比活动。8、3月23日全体学生以班会形式学习了中小学生守则和中小学生日常行为规范，并对照自身检查不足，制定了安全承诺书。 9、3月31日开展“全国安全教育日”活动，培养学生自我保护意识。 4月份的 “安全主题教育月”，以“平安校园”创建为重点工作，全面展开以“牵手安全，平安成长”为主题的系列宣传教育活动：1、4月3日组织开展一次疏散演练，使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。1. 4月7日早上升国旗时间，举行一次国旗下讲话，进行防交通事故、防溺水、防火灾、防踩踏、防中毒、防校园暴力、防自然灾害、饮食卫生等方面的教育，加强对中学生安全知识普及教育，进行一次自救逃生演练，使广大师生在教育活动中，增强安全防范意识和自救自护能力。2. 4月9日，各班举办一次安全教育为主题的黑板报，营造良好的宣传教育氛围。3、4月5日-4月12日，各班举办“安全”为主题黑板报。4. 4月15日，请有关部门进行一次消防安全知识讲座，提高学生安全意识和防范能力。5. 4月16日课间操时间， 组织全校学生进行了一次珍爱生命，预防溺水的签名活动。6. 4月21日班会时间，进行以安全为主题的班会课活动，并发放了预防溺水的告家长书。7、4月23日4月25日，组织学生进行一次全校性的安全专项大检查，将对重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”。5月份开展了读书月活动。1、利用班会、黑板报、广播进行宣传发动，提出读书倡议书，发放告家长的一封信。2、进行读书交流活动。3、月底进行以中华魂为主题的演讲活动。通过开展“每月一个主题”的系列德育教育活动，不仅丰富了学校的校园文化生活，拓展了学生的知识领域，还帮助学生养成良好的品行和学习、生活习惯，培养他们成为人格健全、心理健康、体魄健壮的青少年，全面提高了学生的综合素质。学生的行为习惯、思想意识得到明显改善的同时，教师的教育观念也发生了很大的改变，并形成了一系列学校课程的典型案例，营造了浓厚的德育氛围，做到了德育教育工作的常态化、制度化，并逐渐彰显出了我校德育工作的特色。在实践中，教师已逐步走出权威式的“传授”教学，建立起与学生平等对话、合作的关系。教师之间的研讨、协作的氛围日渐浓厚。教师为了指导好德育实践活动，也勤于学习、投身实践，在努力地改变着自己，达到与新课程共同成长的目的。教风、学风的明显好转，为学校的健康持续发展奠定了良好的基础。总之，德育教育是个复杂的系统工程，是办学、教书、做人之根本。德育教育更是一门精雕细琢的学