高考一轮复习-必修2-第4单元第2讲人类遗传病与生物育种

一、人类常见遗传病的类型联系，二。遗传病的监测和预防判断对错 1。监测和预防手段主要包括遗传咨询和产前诊断。() 2。禁止近亲结婚可以降低各种遗传病的发病率。()3。产前诊断可以用来确定胎儿是否患有21三体综合征。() 4。一些遗传病的发病率可以通过遗传咨询来估计。()，3。杂交育种和诱变育种品系，1。人类遗传病的来源和类型，1。先天性疾病、家族性疾病和遗传性疾病根据疾病的发生时间划分先天性和获得性疾病，根据疾病发生的人群划分家族性和散发性疾病，根据疾病的原因划分遗传性疾病和非遗传性疾病。(1)先天性疾病不一定是遗传性疾病，如妊娠前三个月由风疹病毒感染引起的先天性白内障。(2)家族性疾病不一定是遗传性疾病。例如，由于食物中缺乏维生素a，许多家庭成员患有夜盲症。(3)大多数遗传病都是先天性疾病，但有些遗传病只有到了一定年龄才能表现出来，所以获得性疾病不一定是遗传性疾病。(2)直系血亲和旁系血亲(1)直系血亲是指具有直接血亲关系的亲属，即生下自己和自己所生的下一代亲属，包括父母双方。例如，父母和孩子，祖父母和孙子女，祖父母和孙子女，等等。(2)旁系血亲是指具有间接血缘关系的亲属，即不是直系血亲，但在血缘关系中与自己有相同来源的血亲。如兄弟姐妹、叔叔阿姨、侄子、侄女、侄子和侄女。以下对人类遗传病的描述是错误的：(1)一个家族中仅发生一代的疾病不是遗传病；(2)在一个家庭的几代人中发生的疾病必须是遗传病；(3)携带遗传病的个人必须患有遗传病；(4)未携带遗传病的个人不得患有遗传病a.1.2.b.3.4.c.1.2.3.d.1.2.4 .分析：隐性遗传病可能只发生在一个家庭的一代人身上；在一个家庭的几代人中出现的疾病也可能是传染性疾病。携带遗传病的个体不一定患有遗传病，如表现正常的白化病基因携带者；染色体异常和遗传病患者可能不携带致病基因。下表是四种人类遗传病的父母组合和优生指导。不正确的是()，回答：分析：白化病是一种常染色体隐性遗传病。如果丈夫和妻子都是致病基因的携带者，生下患病的孩子没有性别差异。通过控制性别，可以防止性(X)染色体上的遗传病导致患病儿童的出生。常染色体显性遗传疾病如并指畸形需要产前诊断。几种育种方法的比较1。生物育种方法的选择(1)为了培育具有隐性性状的个体，只要性状出现，就可以进行自交或杂交。(2)有些植物，如小麦和水稻，在杂交实验中很难操作，最简单的方法是自交。(3)如果要快速获得纯种，则采用单倍体育种方法。(4)如果实验植物是无性繁殖类型，如马铃薯、甘薯等。只需要出现所需的字符，而不需要培育纯品种。(5)突变育种可以用来培育以前没有的性状。几种育种方法分析(1)杂交育种是最简单的方法，而单倍体育种是获得纯合子最快的方法，可以缩短育种周期。(2)染色体加倍可以通过秋水仙碱或细胞融合进行，并且细胞融合可以在两种不同的物种之间进行。(3)原核生物不能进行减数分裂，因此不能进行杂交育种。例如，突变育种通常用于细菌育种。特别提醒杂交育种不一定需要连续自交。如果选择了占优势的优良纯种，则需要持续的自交和筛选，直到性状不再分离。如果选择隐性优良纯种，只有个体相应的育种方法有：诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术。分析：为了从具有AaBB基因型的植物中培育AaBb品种，可以通过物理或化学方法处理材料，并通过基因突变获得材料；为了获得AaBBC品种，因为这个物种没有C基因，它必须通过转基因技术。为了获得AAaaBBBB品种，可以使用细胞融合。为了获得aB品种，花药培养可以在体外进行。下图分别显示了用某作物的和品种培育3个新品种的过程。相关描述是正确的()。答：和培养过程中使用的方法一和方法二分别称为杂交和交叉试验。培养中常用的方法三是离体花药培养。培养中常用的方法六是化学或物理诱变。图中培养的原理是基因突变和基因重组。分析：和培养的过程是基于基因突变和重组。(3)秋水仙碱是育种常用的化学物质(6)，属于多倍体育种。图中培养的原则是基因重组和染色体变异。(1)从近年新课程标准下的区域生物试题来看，考试重点主要有以下几个方面：生物育种方法的比较与选择。例如，2010年江苏卷T10和2009年广东卷33综合考察了单倍体育种和诱变育种。(2)对于基因工程考试，大多涉及选修内容。(2)生物育种是高考中的一个热门话题，因为它综合了遗传规律、变异和进化的相关内容，具有综合性的知识点。试题通常以简答题或实验性问题的形式出现，如育种计划设计。(2010年安徽高考)如图所示，科研团队用60Co辐照棉花种子，在当代诱导新的棕色(纤维颜色)性状，在第一代诱导低酚(棉酚含量)性状。众所周知，棉花的纤维颜色受一对基因(A，A)控制，棉酚含量受另一对基因(B，B)控制，两对基因是独立遗传的。(1)在两个新性状中，棕色是_ _ _ _ _ _性状，低酚是_ _ _ _ _ _性状。(2)诱变在现代，棕色和高酚棉株的基因型是_ _ _ _ _ _，白色和高酚棉株的基因型是_ _ _ _ _ _。(3)棕色棉抗虫性强，低酚棉产量高。为了获得一个新的抗虫高产棉花品种，研究人员将使第一代中棕色和高酚植物发生变异，进行自我繁殖，每个自我繁殖的后代将被种植在一个单独的区域，以从_ _ _ _ _ _ _区域获得纯合的棕色和高酚植物。请以此纯合子为亲本，从第一代诱变中选择另一个亲本，尽快设计出一个高抗虫高产(棕色和低酚)的纯合子棉花新品种(以遗传图谱和必要的文字表示)。本课题研究生物性状的内隐判断，以及突变育种和单倍体育种的知识，旨在考察综合分析能力和语言表达能力。(1)诱变的棕色和高酚个体自交后，后代出现棕色和白色，表明棕色占优势；当代白、高酚个体自交诱变后，后代出现低酚、高酚性状，表明低酚是隐性的。(2)棕色和高酚棉植株的基因型可判断为AaBB来自当代个体的诱变自交后代的表型；白色和高酚棉株的基因型是aaBb。(3)根据本课题，只要从诱变后代中选择白色低酚(AAbb)个体，并采用单倍体育种方法，就应尽快获得纯合棕色低酚植物(aabb)，并应组合已知的纯合AABB。当写基因图时【答案】(1)显性隐性(2)隐性(3)无性状分离(或全紫棉，或无白棉)。这个讲座实验调查常见的人类遗传疾病。1.调查原则(1)人类遗传病是由遗传物质变化引起的疾病。(2)遗传病可以通过社会调查和家庭调查来了解。调查流程图调查发病率和遗传模式已知某种遗传病是由一对等位基因引起的，但致病基因的位置未知。为了使调查更加科学和准确，一所学校已经动员所有学生参加遗传病的调查。请为该校学生设计一个调查步骤，并分析致病基因的位置。(1)调查步骤：确定待调查的遗传病，掌握其症状和表现；(2)设计记录表和调查点如下：(3)分成多个小组进行调查，获得足够的小组调查数据；(4)汇总、统计分析结果。(2)回答问题：请在表格的相应位置填写可能的父母特征。(2)如果男女患者比例相等，发病率相对较低，则可能是_ _ _ _ _遗传病。(3)如果男女比例不相等，男性多于女性，则可能是带有X染色体的隐性遗传病。(4)如果男女比例不平等，女性人数多于男性，这可能是一种遗传病。(5)如果只有男性患病，这可能是一种遗传病。【分析】从题干可以看出，在调查人类遗传病时，有必要确定要调查的遗传病，设计记录表，记录和总结调查结果等。在设计的表格中，应包括父母双方、儿童、调查总数和儿童性别的特征，以便于对结果进行分析。在分析结果时，应注意结合所学的遗传知识。如果男女比例相等，发病率相对较低，说明致病基因与性染色体无关，可能是隐性遗传病。如果男女比例不相等，男性多于女性，则可能是带有X染色体的隐性遗传病。如果男女比例不相等，女性多于男性，这意味着只要在X染色体上有致病基因，就有可能得病，这可能伴随着X染色体显性遗传病。如果只有男性患病，致病基因位于Y染色体上，是一种带有Y染色体的遗传病。【答案】(2) (1)记录形式及调查要点如下：(2)常染色体隐性(4)，X显性(5)，Y染色体，1。(2010年江苏高考)某市唇裂畸形出生率明显高于其他城市。研究这种现象是否由遗传因素引起的方法不包括(a)正常个体和畸形个体之间的比较基因组研究(b)城市出生的双胞胎的相关调查和统计分析(c)城市出生的唇裂患者血型的调查和统计分析(d)唇裂患者家系的调查和统计分析(分析):a项是基因组研究，与遗传因素的关键点密切相关，因此其描述符合研究要求；双胞胎是同卵双胞胎和异卵双胞胎。一般来说，同卵双胞胎具有相同的基因型，相同的表型部分由相同的遗传物质决定，而不同的表型部分是由环境条件造成的。因此，在B项中，疾病是否与遗传因素有关是通过研究双胞胎是否共同受到影响来确定的。在第三项中，调查患者的血型。血型直接取决于红细胞表面的血凝素类型。因此，血型的调查不能推断出病人相应的遗传因素。在D项中，对患者的家庭进行调查以了解疾病的发病率，然后与整个人群的发病率进行比较，从而判断疾病是否是由遗传物质引起的。(2010年上海高考)右图显示了一项关于双胞胎中某些遗传病常见发病率的调查结果。a和B代表异卵双胞胎和id的发病率百分比同卵双胞胎有相同的基因型。当一方生病而另一方正常时，即表现型不同，这是由于环境因素的影响。两个杂合双胞胎的发生率都很低。当其中一个生病时，另一个可能生病或正常。(2010江苏高考)为了解决二倍体普通牡蛎因夏季产卵而导致肉质下降的问题，人们培育了三倍体牡蛎。普通牡蛎养殖三倍体牡蛎的合理方法是()。水压被用来抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育新的个体。细胞核被伽马射线破坏的精子被用来刺激卵细胞，然后培养新的个体。将早期胚胎细胞核植入去核的卵细胞，然后培养新的个体。化学试剂用于防止受精后的次级卵母细胞释放出极体，然后培养新的个体。解决方法：在a项中，水压被用来抑制受精卵的第一次分裂，使细胞中染色体的数量加倍，并使个体发育成四倍体。在b项处理后，新个体实际上是直接从卵细胞发育而来，因此新个体是具有一个染色体组的单倍体。在C项中，胚胎细胞用于克隆，获得的个体仍然是二倍体。在D项中，受精的次级卵母细胞包含三条染色体，一条来自精子，一条分布于受精卵细胞，一条分布于极体。如果受精的次级卵母细胞不能释放极体，三条染色体在受精卵中共存，因此受精卵发育成新的三倍体个体。(2010年广东高考)克雅氏病是一种性染色体数目异常的疾病。目前，一对表型正常的夫妇生下了一个患有克雅综合征和色盲的男孩，其染色体组为44 XXY。请回答：(1)画出该家族的谱系并指出每个成员的基因型(色盲等位基因由B and B代表)。(2)上述男孩中克雅氏病综合征的原因是他的_ _(填写“父亲”或“母亲”)生殖细胞在经历_ _ _ _ _分裂形成配体时不分离。(3)假设上述夫妇的染色体不分离，而只出现在体细胞中，(1)克雅氏病患者会在其子女中出现吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(2)他们的孩子患色盲的可能性有多大？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(4)基因组信息对于人类疾病的诊断和治疗具有重要意义。人类基因组计划应该测量至少_ _ _条染色体的碱基序列。(1)以更加标准化的方式绘制家谱图，准确写出父母和子女的基因型。(2)一对表型正常