连贯论文关于快速xxxxxx语言表达连贯类试题的技巧论文范文参考资料

一贯的论文关于速度http:/www.Bai /小佛毛/x语言表达一贯性问题的技术论文示范资料“语言表现的一贯性”是考试大纲中规定的语言文字应用的考试点之一。 所谓“一贯性”，是指在一个短语的各句之间，或者一个复句的各分句之间，相互组合，话题统一，语序合理，脉络清楚，联系紧密，自然呼应，文章流畅，清晰，可以完全表达意思。综合看最近5年的高考语文问题，发现本考试点主要有两种命题方式:一、定语顺序、二、定位补语。 笔者认为，无论哪种命题方式，只要抓住各个句子的作用、结构性的联系和照应，就能很快地*。 例如1 .依次填写下一段横线后面的语句，把最合适的组联系起来的是我国是食品生产和消费大国，能有效地解决食品安全领域损害大众利益的突出理由，切实地提高消费的安全感.中国是一个食品生产和消费大国。a.b.C.D.这是连句排序类的客观问题。 我们抓住句子内部的作用联系和外部的结构照应寻找“突破口”，用排除法迅速地进行*。 全文是关于食品安全的话题，代名词应该写“这样”，横线上应该写有保障食品安全的具体做法和措施。、句的意思相连，结构相似，所以应该摆在一起。、两句因果关系密切，顺序固定可以先排除b和d项的句是对其他句的总括，应该排在第一位，如果基于此排除a项，答案只有c项。 最后代入答案c进行验证就行了。我们再看一次主题吧。例2、把下面的句子组合成有意义的逻辑段落，把号码写在横线上。有些客气，预见也可以制定计划，制定计划消除近忧。但是，客气是无限的，必须适当地停止。虽然有一些客气，但是如果能预见却不能计划的话，就暂时停止吧。 车到山前一定有路，不必提前近忧。总之，不要担心自己的心，要保持轻松愉快的心情还有一些客气，完全看不到，它不必总是带着不可思议的担心折磨自己。中国人喜欢说“对人不客气，一定有近忧”。 这当然是件好事。通读这六个词，根据意义、结构的联系和呼应，将其分为、三组，是观点文，是支持文，是总结文。 分析小组内句子之间的关系，计划语序。 从“当然”来看，是的转换，所以的顺序必须是“有几个客气”和“有几个客气”，应该放在小组的最后，“虽然可以预见计划，但也不能预见计划”，应该放在的后面的前面因此，位次为。那么，补充文件的主题会怎么样呢？例3、以下是关于“感谢教育”的评论文的一段。 根据上下文再记上线的内容。 要求紧缩主题，语义一致，表达明确，每个地方不超过15个字。近年来，很多学校举行的感谢教育活动要求学生给父母洗脚。 这引起了相关人士的疑问:中华民族是具有几千年文明史的伟大民族，知恩图报带来了我们的传统美德。 确实正确，但如果不考虑学生的年龄、生理和心理的差异和特征，只简单地取可能得不到预期的教育效果。 感谢教育是一项长期工作，涉及很多方面，需要。读了问题后，分段评论的对象是“感谢教育”。 空前后的“疑问”和冒号、疑问号句子应该是对“感谢教育”的反问句后面的话有共同的主语“学校开展感谢教育的活动和做法”， 句子应该接受这个主语空前面的意思是句子暗示了无视学生个性差异的错误做法前面的联想语不仅“单纯”，而且“而且”或者“逆”，有必要进一步指出错误做法的结果空前面的“多方面吗暗示横线应该填写“几个方面长期合作，共同完成”的意思。 这样就能做出基本的答案。 最后根据字数的限制要求适当调整，几乎能得到完美的答案。参加* * * * * * * :感谢只是给父母洗脚吗？学校感谢学生进行教育“一尺寸”的模式相反地给学生以抵触感学校、家长和社会的共同努力如上所述，句子的意义和结构联系，呼应是我们*语言表达一贯问题的关键。 抓住这两个要点，借鉴给定短语的主题、层次语境、